任务二 梳理写作思路
诗歌的创作实质上就是诗人思想情感的艺术流动，诗人总是要借助一定的创作技巧，合理地表达自己的思想感情，这必然会在写作思路上呈现出清晰的脉络。《乡愁》在创作思路上有着怎样清晰的脉络呢？
活动1:《乡愁》用了四个表示时间的词语，这样写有何作用？






活动2:从诗歌创作上来看，第4节对诗意的升华有着怎样的重要作用？

活动1:诗人用“小时候”“长大后”“后来”“现在”四个表示时间的词语，一方面是诗歌创作的线索；另一方面代表了童年、青年、中年、老年四个人生阶段，浓缩了诗人的一生，传达出浓浓的乡愁。
活动2:第4节是对前三节的升华。前三节表达了浓浓的乡愁，第4节则是画龙点睛，将单纯的乡愁升华为对祖国统一的期盼。

任务三 品味诗歌之美
乡愁是人类最普遍的情感，也是最真切的感受。乡愁是一种别样情绪，它酿造一些甜蜜和苦涩，总能带给我们精神上的醉意。下面让
我们一起感受余光中的《乡愁》之美吧！
活动1:在诗歌选取的意象前面,诗人使用了哪些修饰语？有什么表达效果？





活动2:这首诗传唱度高,除了诗中的情感引起共鸣,也与诗歌浅易的结构密切相关。请加以赏析。





活动3:请从句式的角度赏析诗歌。





知识归纳
鉴赏现代诗歌的角度
（1）整体把握，感受诗歌中的自然美景，感悟作者的情感倾向。
（2）抓住关键词语，感悟关键意象所蕴含的深层意义。
（3）了解借物抒情、象征等诗歌常用的艺术表现手法及其表达效果。
（4）品味语言，挖掘诗歌语言之美。

活动1:诗人使用了“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词及“小小”“窄窄”“矮矮”“浅浅”四个叠词。数量词的使用，突出所写事物之小，将凝重的乡愁浓缩于轻微细小的对象上，反衬出乡愁之浓。叠词的使用，一方面增强了事物的形象性；另一方面增强了诗歌的韵律感，读来音韵悠长，烘托出乡愁绵长。
活动2:诗歌结构上，匀称整齐，音韵和谐，读来朗朗上口；形式上，重章叠句，有回环往复的美感。
活动3:诗人注意长句和短句的变化，使诗在整齐中有参差之美。