【主题二】沉水植物伊乐藻属于被子植物门的水蕴藻属，是河蟹的饵料，常用茎插入塘底种植，成体供河蟹蜕壳时攀缘、附着。水温$18～22\ °\mathrm{C}$时，伊乐藻生长最旺盛，高于$30\ °\mathrm{C}$时生长基本停滞。漂浮性植物凤眼蓝最佳生长温度为$20～35\ °\mathrm{C}$，高温时，它与尚在水面的伊乐藻共同降低水温，也可作为河蟹的饵料。请完成21～25题。
21. 下列关于伊乐藻的说法，正确的是()
A. 属于藻类 B. 能够产生孢子 C. 适合夏季种植 D. 能够产生种子
22. 下列关于伊乐藻和河蟹的叙述，正确的是()
A. 伊乐藻和河蟹的细胞均有细胞壁
B. 伊乐藻的结构层次比河蟹多了“系统”
C. 伊乐藻可为河蟹提供有机物
D. 伊乐藻和河蟹的分类等级单位从“门”开始不同
23. 沉水植物伊乐藻是河蟹的饵料，体现的生物特征是()
A. 生物的生活需要营养
B. 生物都有遗传和变异的特性
C. 生物能生长、发育和繁殖
D. 生物能对外界刺激作出反应
24. 下列关于河蟹的叙述，正确的是()
A. 河蟹的附肢有分节
B. 河蟹能用皮肤辅助呼吸
C. 河蟹属于两栖动物
D. 河蟹的体温恒定
25. 下列有关伊乐藻和河蟹细胞中的能量转换器的叙述，错误的是()
A. 动物细胞中的能量转换器是线粒体
B. 植物绿色部分的细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体
C. 将有机物中储存的能量释放出来，需要叶绿体的作用
D. 叶绿体可将光能转化成化学能

21.D 22.C 23.A 24.A 25.C

【分析】
本题为初中生物基础题，围绕植物类群、动植物结构层次、生物特征、动物类群、细胞能量转换器等核心知识点，需结合题干信息和生物学概念逐一判断选项：
21题：伊乐藻属于被子植物（种子植物），依靠种子繁殖，排除藻类（A错误）、孢子繁殖（B错误）；题干显示高于30℃时伊乐藻生长停滞，夏季温度常超30℃，不适合夏季种植（C错误），故D正确。
22题：河蟹是动物，细胞无细胞壁（A错误）；动物结构层次含系统，植物无（B错误）；伊乐藻作为植物通过光合作用制造有机物，为河蟹提供营养（C正确）；伊乐藻属于植物界，河蟹属于动物界，分类从界就不同（D错误），故C正确。
23题：伊乐藻作为河蟹的饵料，为河蟹提供营养物质，体现生物的生活需要营养这一特征，故选A。
24题：河蟹属于节肢动物，附肢分节（A正确）；河蟹用鳃呼吸（B错误）；河蟹是节肢动物而非两栖动物（C错误）；河蟹为变温动物（D错误），故A正确。
25题：细胞中释放有机物能量靠线粒体，叶绿体是储存能量的结构，C选项表述错误，故选C。
【解析】
21题：伊乐藻属于被子植物门，是种子植物，以种子繁殖后代：
A选项：藻类为孢子植物，伊乐藻是种子植物，A错误；
B选项：孢子是孢子植物的繁殖结构，种子植物用种子繁殖，B错误；
C选项：题干明确高于30℃时伊乐藻生长停滞，夏季温度常超30℃，不适合夏季种植，C错误；
D选项：被子植物属于种子植物，能产生种子，D正确。
答案：D。
22题：结合动植物细胞、结构层次、营养方式、分类等级分析：
A选项：动物细胞无细胞壁，河蟹是动物，细胞无细胞壁，A错误；
B选项：植物结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物多“系统”层次，B错误；
C选项：伊乐藻通过光合作用制造有机物，作为河蟹饵料提供有机物，C正确；
D选项：伊乐藻属植物界，河蟹属动物界，分类从界开始不同，D错误。
答案：C。
23题：生物的特征中，生物的生活需要营养是指生物需要从外界获取营养物质维持生命活动，伊乐藻作为河蟹的饵料，为河蟹提供营养，体现该特征，故选A。
答案：A。
24题：河蟹属于节肢动物，节肢动物的附肢分节，用鳃呼吸，属于变温动物：
A选项：河蟹附肢分节，正确；
B选项：河蟹用鳃呼吸，皮肤不辅助呼吸，错误；
C选项：河蟹是节肢动物，不是两栖动物，错误；
D选项：河蟹体温不恒定，错误。
答案：A。
25题：细胞能量转换器中，线粒体是呼吸作用场所，释放有机物中的能量；叶绿体是光合作用场所，将光能转变成化学能储存：
A选项：动物细胞能量转换器只有线粒体，正确；
B选项：植物绿色部分细胞有叶绿体和线粒体，正确；
C选项：释放有机物能量靠线粒体，不是叶绿体，错误；
D选项：叶绿体将光能转变成化学能，正确。
本题选错误项，答案：C。
【答案】
21.D 22.C 23.A 24.A 25.C
【知识点】
种子植物、生物特征、细胞能量转换器
【点评】
本题围绕初中生物核心基础知识点命题，考查学生对动植物类群、结构及生物基本特征的掌握，题目难度适中，学生通过梳理概念即可逐一解答。
【难度系数】
0.6