2026年我的作业八年级数学上册人教版第25页答案
6. 小郑在用尺规作∠A'O'B'=∠AOB时,具体的操作步骤是:
①作射线O'A';
②以点O为圆心,以◆为半径作弧,交OA于点C,交OB于点D;
③以点O'为圆心,以★的长为半径作弧,交O'A'于点C';
④以点C'为圆心,以▲的长为半径作弧,交前面的弧于点D';
⑤过点D'作射线O'B'. 则∠A'O'B'就是所要作的角. 下列说法不正确的是(
D
)


A.◆表示任意长
B.★与◆的长相等
C.▲与线段CD的长相等
D.▲与★的长相等

答案

6.D

解析

【分析】
要解决这道题,首先回忆尺规作一个角等于已知角的操作步骤和背后的原理:该作图的核心依据是“边边边(SSS)”判定两个三角形全等,再利用全等三角形对应角相等得到相等的角。我们只需对照每一步操作的要求,逐一判断选项即可:首先在原角上取弧的半径可以是任意长,新作角的第一步取弧半径要和原角取的半径相等,第二步画交弧的半径要等于原角上两个交点的连线长度,据此判断选项正误。
【解析】
尺规作∠A'O'B'=∠AOB的原理是SSS判定三角形全等,全等三角形对应角相等:
1. 步骤②中,以O为圆心作弧的半径◆可取任意长,只要能与OA、OB产生交点即可,故A选项说法正确;
2. 步骤③中,为了保证$O'C'=OC$,所取半径★的长度必须和◆相等,故B选项说法正确;
3. 步骤④中,为了保证$C'D'=CD$,让$△ OCD≌△ O'C'D'$(SSS),所取半径▲的长度要等于CD的长,故C选项说法正确;
4. CD是原角上两交点的连线长度,它和半径OC(即★的长度)不一定相等,仅当∠AOB为60°时二者才相等,不是普遍成立的,故D选项说法错误。
本题要求选择说法不正确的,故选D。
【答案】
D
【知识点】
尺规作等角、SSS判定全等、全等三角形性质
【点评】
本题考查尺规作一个角等于已知角的步骤和原理,解题关键是理解每一步作图的目的,结合全等三角形的判定知识分析,属于基础题,熟练掌握作图步骤即可快速作答。
【难度系数】
0.8
7.如图,已知∠BOP与OP上的点C,点A,小临同学现进行如下操作:①以点O为圆心,OC长为半径画弧,交OB于点D,连接CD;②以点A为圆心,OC长为半径画弧,交OA于点M;③以点M为圆心,CD长为半径画弧,交第②步中所画的弧于点E,作射线AE,连接ME.下列结论不能由上述操作结果得出的是 (
C
)


A.∠ODC=∠AEM
B.OB//AE
C.∠AME=2∠AOD
D.CD//ME

答案

7.C

解析

【分析】
解题时首先根据尺规作图的步骤提取相等的线段,再利用SSS判定△OCD和△AME全等,得到对应角相等,再结合平行线的判定定理逐一验证每个选项的结论是否成立,最终选出无法推出的选项。
【解析】
由作图步骤可知:$OC=OD=AM=AE$,$CD=ME$。
在$△ OCD$和$△ AME$中:
$\begin{cases}OC=AM\\OD=AE\\CD=ME\end{cases}$
$\therefore△ OCD≌△ AME(\mathrm{SSS})$
$\therefore∠ COD=∠ MAE$,$∠ ODC=∠ AEM$,$∠ OCD=∠ AME$,故A选项结论可推出,不符合题意;
$\because∠ COD=∠ MAE$,即$∠ BOA=∠ EAP$,同位角相等,
$\therefore OB// AE$,故B选项结论可推出,不符合题意;
$\because∠ OCD=∠ AME$,在$△ OCD$中,$OC=OD$,$\therefore∠ OCD=∠ ODC=\frac{180°-∠ AOD}{2}$,显然$∠ AME≠2∠ AOD$,故C选项结论无法推出,符合题意;
$\because∠ OCD=∠ AME$,同位角相等,
$\therefore CD// ME$,故D选项结论可推出,不符合题意。
综上,选C。
【答案】
C
【知识点】
尺规作图,全等三角形判定与性质,平行线判定
【点评】
本题将尺规作图与全等三角形、平行线的判定结合考查,解题的核心是从作图步骤中挖掘出相等的线段,通过证明三角形全等得到对应角相等,再进一步推导平行关系等结论。
【难度系数】
0.7
8.如图,点B在直线l上,分别以线段BA的端点为圆心,以BC(小于线段BA)长为半径画弧,分别交直线l、线段BA于点C,D,E,再以点E为圆心,以CD长为半径画弧交前面的弧于点F,画射线AF.若∠BAF的平分线AH交直线l于点H,∠ABC=70°,则∠AHB的度数为
35°
.

答案

8.35°

解析

【分析】
解题时首先识别尺规作图的类型:本题的作图是作一个角等于已知角,可推出∠BAF=∠ABC,再根据内错角相等判断AF与直线l平行,接着结合角平分线的性质、平行线的内错角相等,最后利用三角形外角的性质即可求出∠AHB的度数。
【解析】
1. 由尺规作图原理(SSS判定三角形全等,全等三角形对应角相等)可得:$∠ BAF = ∠ ABC = 70°$;
2. 因为$∠ BAF$和$∠ ABC$是内错角且相等,所以$AF //$直线$l$,根据“两直线平行,内错角相等”,得$∠ FAH = ∠ AHB$;
3. 已知$AH$平分$∠ BAF$,根据角平分线的定义,$∠ FAH = ∠ BAH = \frac{1}{2}∠ BAF = \frac{1}{2} × 70° = 35°$;
4. $∠ ABC$是$△ ABH$的外角,根据三角形外角性质:外角等于不相邻两个内角和,得$∠ ABC = ∠ BAH + ∠ AHB$,结合$∠ BAH = ∠ AHB$,可得$∠ AHB = \frac{1}{2}∠ ABC = 35°$。
【答案】
$35°$
【知识点】
尺规作等角,平行线的性质,角平分线的定义
【点评】
本题属于基础几何综合题,解题的核心是先通过尺规作图得到等角,再结合平行线、角平分线、三角形外角的相关性质推导角度,需要熟练掌握基本尺规作图的原理和常见几何性质的应用。
【难度系数】
0.7
9.如图,已知∠α及线段b,求作一个三角形,使得它的两内角分别为α和2α,且这两内角的夹边长为b.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)

答案


9.解:如图,△ABC为所求作.

解析

【分析】
要作出满足条件的三角形,首先明确已知条件:两个内角分别为α、2α,且两角的夹边长为b。解题思路如下:第一步先确定两内角的夹边,即先作出长度等于b的线段;第二步在该线段的两个端点,分别作出大小为α和2α的角,注意两个角要作在这条线段的同侧;第三步两个角的另一边的交点就是三角形的第三个顶点,连接后即可得到符合要求的三角形。
【解析】
作图逻辑如下(题目要求不写作法,此处仅说明原理):
1. 先作射线l,在射线l上截取线段AB = b,作为α和2α的夹边;
2. 在线段AB的同侧,以点A为顶点、AB为一边作∠A = ∠α;
3. 以点B为顶点、BA为一边作∠B = 2∠α,两个角的另一边交于点C,所得△ABC就是符合要求的三角形。
【答案】
如图,△ABC为所求作.
【知识点】
尺规作等线段,尺规作等角,三角形作图
【点评】
本题是基础尺规作图综合题,核心是熟练运用作等线段、作等角的基本作图方法,作图时需注意两个内角要作在夹边的同侧,避免出现不符合要求的图形。
【难度系数】
0.7
10.如图,已知∠α和直线CD、点Q,过点Q作直线l,使l和CD的一个夹角等于∠α.

答案


10.解:如图,在CD上任意取一点O,作∠GOD=∠α,过点Q作GO的平行线l,则l即为所求.

解析

【分析】
要完成该作图,可借助平行线同位角相等的性质来实现:首先我们需要先构造出一条与CD夹角等于∠α的参考直线,因此先在CD上任选一点O,通过尺规作角的方法得到与CD夹角为∠α的射线OG;再根据平行线的性质,过点Q作OG的平行线,该平行线与CD的夹角就会和∠GOD相等,即等于∠α,满足题目要求。
【解析】
1. 在直线CD上任意选取一点O;
2. 利用尺规作图中“作一个角等于已知角”的方法,作出∠GOD,使得∠GOD=∠α;
3. 利用尺规作图中“过直线外一点作已知直线的平行线”的方法,过点Q作直线l平行于OG,直线l就是所求作的直线。
【答案】
解:如图,在CD上任意取一点O,作∠GOD=∠α,过点Q作GO的平行线l,则l即为所求.
【知识点】
作一个角等于已知角;平行线的性质;尺规作图
【点评】
本题属于基础尺规作图类题目,将基础作角方法和平行线的性质结合考察,熟练掌握基本尺规作图的操作步骤即可快速解题。
【难度系数】
0.7