一、用括号内所给词的适当形式填空
1. Look!
2. [革命文化 艰苦奋斗] Red songs tell us many great
3. I have some ping-pong balls in my bag. What colour
4. [前沿科技>智能穿戴设备] Smart
1. Look!
Linda's
(Linda) cap is here. Let’s go and tell her.2. [革命文化 艰苦奋斗] Red songs tell us many great
things
(thing) about working hard.3. I have some ping-pong balls in my bag. What colour
are
(be) they? Can you guess?4. [前沿科技>智能穿戴设备] Smart
shoes
(shoe) use sensors (传感器) to help people exercise more healthily.答案
1. Linda's【点拨】空处修饰名词cap,应为名词所有格形式,故填Linda's。
2. things【点拨】thing是可数名词,由many可知,此处用名词复数,故填things。
3. are
4. shoes【点拨】由空后use可知,此处名词为复数形式,故填shoes。
解析
【分析】
1. 第1题:空后是名词cap,需用名词所有格修饰,表“琳达的帽子”,因此要将Linda变为所有格形式;
2. 第2题:many用于修饰可数名词复数,thing是可数名词,需变为复数形式;
3. 第3题:考点为be动词的正确形式,主语是复数代词they,一般现在时中复数主语对应be动词are;
4. 第4题:空后动词use为原形,说明主语是复数,shoe需变为复数形式。
【解析】
1. 修饰名词cap需用名词所有格,Linda的所有格为Linda's,故填Linda's;
2. many后接可数名词复数,thing的复数是things,故填things;
3. 主语they是复数,一般现在时中be动词用are,故填are;
4. 由动词use可知主语为复数,shoe的复数是shoes,故填shoes。
【答案】
1. Linda's
2. things
3.
4. shoes
【知识点】
名词所有格;可数名词复数;be动词的用法
【点评】
本题考查英语基础词形变化,涉及名词所有格、可数名词复数及be动词的用法,均为核心基础知识点,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
1. 第1题:空后是名词cap,需用名词所有格修饰,表“琳达的帽子”,因此要将Linda变为所有格形式;
2. 第2题:many用于修饰可数名词复数,thing是可数名词,需变为复数形式;
3. 第3题:考点为be动词的正确形式,主语是复数代词they,一般现在时中复数主语对应be动词are;
4. 第4题:空后动词use为原形,说明主语是复数,shoe需变为复数形式。
【解析】
1. 修饰名词cap需用名词所有格,Linda的所有格为Linda's,故填Linda's;
2. many后接可数名词复数,thing的复数是things,故填things;
3. 主语they是复数,一般现在时中be动词用are,故填are;
4. 由动词use可知主语为复数,shoe的复数是shoes,故填shoes。
【答案】
1. Linda's
2. things
3.
4. shoes
【知识点】
名词所有格;可数名词复数;be动词的用法
【点评】
本题考查英语基础词形变化,涉及名词所有格、可数名词复数及be动词的用法,均为核心基础知识点,难度较低,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
二、根据汉语意思补全句子或翻译句子
1. ——感谢你的帮助。——不客气。
— Thanks for your help. —
2. [立德树人 劳动教育]学生需要保持房间整洁。
Students
3. 一双袜子在椅子底下。
1. ——感谢你的帮助。——不客气。
— Thanks for your help. —
You're
welcome
.2. [立德树人 劳动教育]学生需要保持房间整洁。
Students
need
to
keep
the room tidy
.3. 一双袜子在椅子底下。
A pair of socks is under the chair.
答案
1. You're welcome
2. need to keep; tidy
3. A pair of socks is under the chair.
2. need to keep; tidy
3. A pair of socks is under the chair.
解析
【分析】本题是英语基础题型,需结合日常交际用语、固定短语及汉译英的知识解题:第1题考查感谢的应答语,需牢记常用交际表达;第2题考查“需要做某事”和“保持某物+形容词”的固定搭配;第3题需准确翻译短语并注意主谓一致。
【解析】1. 英语中回应感谢的常用日常交际用语为You're welcome,对应空格填You're welcome;2. “需要做某事”是固定搭配need to do sth,“保持某物整洁”是keep sth tidy,故依次填need to keep、tidy;3. “一双袜子”译为A pair of socks,作主语时谓语动词用单数is,“在椅子底下”是under the chair,组合成句子A pair of socks is under the chair.
【答案】1. You're welcome;2. need to keep; tidy;3. A pair of socks is under the chair.
【知识点】日常交际用语、固定搭配、汉译英
【点评】本题侧重考查英语基础的交际表达、常用短语及简单汉译英,属于基础题型,需学生掌握核心基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】1. 英语中回应感谢的常用日常交际用语为You're welcome,对应空格填You're welcome;2. “需要做某事”是固定搭配need to do sth,“保持某物整洁”是keep sth tidy,故依次填need to keep、tidy;3. “一双袜子”译为A pair of socks,作主语时谓语动词用单数is,“在椅子底下”是under the chair,组合成句子A pair of socks is under the chair.
【答案】1. You're welcome;2. need to keep; tidy;3. A pair of socks is under the chair.
【知识点】日常交际用语、固定搭配、汉译英
【点评】本题侧重考查英语基础的交际表达、常用短语及简单汉译英,属于基础题型,需学生掌握核心基础知识点。
【难度系数】0.8
三、情境题 根据图片提示,用适当的介词补全西西的房间介绍
Xixi
My New Room
This is my room. It’s very nice. The computer is 1.

Xixi
My New Room
This is my room. It’s very nice. The computer is 1.
on
the desk. Where’s my ball? It’s 2. under
my chair. My books are 3. in
the bookcase. A plant(植物)is near my bed. Two pictures are 4. on
the wall. My clock is 5. on
the bedside table(床头柜). It wakes me up(叫醒我)every morning.答案
1. on 2. under 3. in 4. on 5. on
解析
【分析】这是结合房间实景图片的方位介词填空题,需根据图片中物品的位置,匹配对应的方位介词。先观察每个句子对应的物品位置:电脑在桌子表面、球在椅子下方、书在书柜内部、画在墙的表面、闹钟在床头柜表面,再结合常见方位介词的用法完成填空。
【解析】1. 电脑放置在桌子的表面,用介词on;2. 球位于椅子的下方,用介词under;3. 书在书柜的内部,用介词in;4. 画附着在墙的表面,用介词on;5. 闹钟在床头柜的表面,用介词on。
【答案】1. on 2. under 3. in 4. on 5. on
【知识点】方位介词用法
【点评】本题结合生活场景考查方位介词,贴近日常,需学生观察图片细节,掌握基础方位介词的含义,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 电脑放置在桌子的表面,用介词on;2. 球位于椅子的下方,用介词under;3. 书在书柜的内部,用介词in;4. 画附着在墙的表面,用介词on;5. 闹钟在床头柜的表面,用介词on。
【答案】1. on 2. under 3. in 4. on 5. on
【知识点】方位介词用法
【点评】本题结合生活场景考查方位介词,贴近日常,需学生观察图片细节,掌握基础方位介词的含义,难度适中。
【难度系数】0.6
四、★★★ 关键能力 逻辑推理▶阅读还原: 阅读下面短文,从短文后的选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
选项中有一项为多余选项
Open the door, and there is a nice room. 1.
A. This is my room.
B. I love my room very much.
C. Where are the three maps?
D. A cap is on my bed.
E. Some nice pictures are on the wall.
F. And you can see a brown clock on the wall.
选项中有一项为多余选项
Open the door, and there is a nice room. 1.
A
Three maps, a desk, a bookcase, a clock, a chair and a bed are in my room. My bed is near the window. What's on my bed? 2. D
What colour is the cap? It's yellow. I like yellow very much. 3. C
Can you see them? The three maps are all on my desk. My teacher gives me these maps today. 4. F
The clock is very beautiful. My books and CDs are always in the bookcase, and my schoolbag is on the chair. I usually (通常) put my keys into my schoolbag. My room is very tidy. Do you think so? 5. B
And you?A. This is my room.
B. I love my room very much.
C. Where are the three maps?
D. A cap is on my bed.
E. Some nice pictures are on the wall.
F. And you can see a brown clock on the wall.
答案
1.A 2.D 3.C 4.F 5.B
解析
【分析】
做阅读还原题时,需先通读全文把握主旨(本文介绍自己的房间),再结合空白处前后句的语境、问答逻辑及线索,逐一匹配选项。第1空需引出房间,对应介绍房间的内容;第2空需回答床上物品的问题;第3空需引出地图位置的回答;第4空需衔接钟的相关内容;第5空需呼应房间整洁的描述并衔接后文提问。
【解析】
1. 前文提到“a nice room”,后文介绍房间内物品,A选项“This is my room.”引出下文对房间的描述,符合语境;
2. 前文问“What's on my bed?”,后文提到帽子颜色,D选项“A cap is on my bed.”回答问题,衔接自然;
3. 后文说明三张地图的位置,C选项“Where are the three maps?”提问,引出下文回答,逻辑通顺;
4. 后文讲钟的情况,F选项“And you can see a brown clock on the wall.”提到钟,衔接上下文;
5. 前文说房间整洁,后文问“And you?”,B选项“I love my room very much.”表达对房间的喜爱,符合语境。
【答案】
1.A 2.D 3.C 4.F 5.B
【知识点】
阅读理解-阅读还原,逻辑推理
【点评】
本题为英语阅读还原题,考查学生的语篇理解与逻辑衔接能力,需结合上下文线索匹配选项,难度适中。
【难度系数】
0.6
做阅读还原题时,需先通读全文把握主旨(本文介绍自己的房间),再结合空白处前后句的语境、问答逻辑及线索,逐一匹配选项。第1空需引出房间,对应介绍房间的内容;第2空需回答床上物品的问题;第3空需引出地图位置的回答;第4空需衔接钟的相关内容;第5空需呼应房间整洁的描述并衔接后文提问。
【解析】
1. 前文提到“a nice room”,后文介绍房间内物品,A选项“This is my room.”引出下文对房间的描述,符合语境;
2. 前文问“What's on my bed?”,后文提到帽子颜色,D选项“A cap is on my bed.”回答问题,衔接自然;
3. 后文说明三张地图的位置,C选项“Where are the three maps?”提问,引出下文回答,逻辑通顺;
4. 后文讲钟的情况,F选项“And you can see a brown clock on the wall.”提到钟,衔接上下文;
5. 前文说房间整洁,后文问“And you?”,B选项“I love my room very much.”表达对房间的喜爱,符合语境。
【答案】
1.A 2.D 3.C 4.F 5.B
【知识点】
阅读理解-阅读还原,逻辑推理
【点评】
本题为英语阅读还原题,考查学生的语篇理解与逻辑衔接能力,需结合上下文线索匹配选项,难度适中。
【难度系数】
0.6
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