一、Listen and match. 听录音，将人物与对应的家务活动连线。

二、Listen and choose the best answers. 听录音，选择正确的答语。
()1. A. Sorry, I’m busy now. B. Thank you.
()2. A. I can clean the table. B. It’s a tidy room.
()3. A. She does the dishes. B. In the kitchen.
()4. A. I clean the room. B. He cleans the bathroom.
()5. A. It’s mine. B. Yes, it is.

1.A 2.A 3.B 4.B 5.B

()1. A: Mum,
B: You can clean the table.

A.what can I do?
B.what's your name?
C.how are you?

1.A

【分析】本题考查日常情景对话，需结合上下文语境选择合适的问句。B的回答是“你可以擦桌子”，说明A询问的是自己能做的事情，据此分析选项即可。
【解析】A选项“what can I do?”意为“我能做什么？”，符合B回答的语境；B选项“what's your name?”意为“你的名字是什么？”，C选项“how are you?”意为“你好吗？”，均与B的答语不匹配，因此选A。
【答案】A
【知识点】情景交际；特殊疑问句
【点评】本题为基础情景交际题，结合日常对话逻辑即可选出正确答案，难度不大。
【难度系数】0.9

()2. A: Let me clean the bathroom.
B:

A.I’m fine.
B.You’re helpful.
C.Yes, I am.

2.B

【分析】本题考查日常情景对话的运用，需结合对话语境选择合适的答语。A主动提出打扫浴室，B需要回应对A行为的评价，逐一分析选项：A选项用于回答身体状况或问候，不符合语境；C选项用于回答一般疑问句，此处不适用；B选项符合A主动帮忙的语境。
【解析】对话中A说“让我打扫浴室吧”，是主动提供帮助的行为，B应回应对该行为的评价。A项“I’m fine.”意为“我很好”，用于回应问候或询问身体状况，与语境不符；C项“Yes, I am.”用于回答以be动词开头的一般疑问句，此处无对应问句，不适用；B项“You’re helpful.”意为“你很乐于助人”，符合A主动帮忙的语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题围绕日常帮助的情景设置，考查学生对英语日常对话的理解与运用，难度较低，贴近生活实际。
【难度系数】0.8

()3. A: Put your things in order, please.
B:
A. Once a week. B. Thank you. C. All right.
()4. A: Where is my eraser?
B:
A. It’s under the desk. B. I’m ten. C. That’s OK.

3.C 4.A

【分析】第3题：A提出“请把你的东西整理好”的要求，需选择合适回应。选项A表频率、B表感谢，均不符合语境；C“All right”表示同意，匹配要求。第4题：A用where询问橡皮位置，答句需说明地点。选项A回答了位置，B回答年龄、C用于回应歉意/感谢，均不匹配。
【解析】第3题：A的祈使句是要求对方整理物品，回应需体现同意，C选项符合语境，故选C。第4题：where引导的特殊疑问句询问物品位置，答句需说明地点，A选项匹配，故选A。
【答案】3.C 4.A
【知识点】情景交际，特殊疑问句应答
【点评】本题考查小学英语日常情景对话的应答，需结合问句语境选答语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8