知识梳理
生物圈
概念—地球上所有生物与其生存环境的
范围
├─大气圈的底部
│ ├─组成:由多种组成
│ └─代表生物:主要是能够的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物
├─的表面
│ ├─组成:由岩石组成,表面大多覆盖着土壤
│ └─作用:一切陆生生物的“立足点”
└─整个水圈
├─组成:由水和冰雪所占有或覆盖的圈层,包括大气水、地表水和地下水
└─生物分布:大多数生物生活在距海平面米以内的水层中
多种多样的生态系统
├─生态系统:有“绿色水库”“地球之肺”之称
├─草原生态系统:保持水土、防风固沙等
├─海洋生态系统:吸收大量的二氧化碳,海洋中的藻类、植物等可以制造大量的氧气
├─淡水生态系统:包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等,可提供水源、调节气候等
├─生态系统:有“地球之肾”之称
├─农田生态系统:以为主体,动植物种类相对较少
└─城市生态系统:人类起着重要的支配作用,易产生环境问题
生物圈是地球上的生态系统,是所有生物共同的家园

总和、气体、飞翔、岩石圈、150、森林、湿地、农作物、最大

【分析】本题考查生物圈的相关基础知识，需结合课本中生物圈的概念、范围、各类生态系统的特点等知识点，逐个对应填空：先明确生物圈的定义，再依次对应其范围的三个圈层特点，以及不同生态系统的功能和称号，最后明确生物圈的地位。
【解析】根据生物圈的知识点，依次填写：
1. 概念：地球上所有生物与其生存环境的总和；
2. 大气圈底部组成：由多种气体组成；
3. 大气圈代表生物：主要是能够飞翔的昆虫和鸟类；
4. 范围中的圈层：岩石圈的表面；
5. 水圈生物分布：大多数生物生活在距海平面150米以内；
6. 有“绿色水库”之称的生态系统：森林生态系统；
7. 有“地球之肾”之称的生态系统：湿地生态系统；
8. 农田生态系统：以农作物为主体；
9. 生物圈是地球上最大的生态系统。
【答案】总和、气体、飞翔、岩石圈、150、森林、湿地、农作物、最大
【知识点】生物圈的概念、生物圈的范围、生态系统的类型
【点评】本题为初中生物基础知识点梳理题，主要考察对生物圈相关核心基础知识的记忆，是学生需掌握的重点内容，难度较低。
【难度系数】0.8

1.(四川广元)关于生物圈的叙述错误的是
（）

A.是地球上最大的生态系统
B.是地球上所有生物的家园
C.包含地球上所有生物及其生活环境
D.包括大气圈、水圈和岩石圈的全部

1.D

【分析】
本题考查生物圈的相关概念，解题思路是先明确生物圈的定义和范围，再逐一分析每个选项，找出叙述错误的选项。生物圈是地球上所有生物与其生存环境形成的统一整体，是最大的生态系统，其范围并非大气圈、水圈、岩石圈的全部，而是特定区域。
【解析】
逐一分析选项：
A选项：生物圈是地球上最大的生态系统，该叙述正确；
B选项：生物圈是地球上所有生物的共同家园，该叙述正确；
C选项：生物圈包含地球上所有生物及其生活环境，符合生物圈的定义，该叙述正确；
D选项：生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，并非大气圈、水圈和岩石圈的全部，该叙述错误。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
生物圈的概念、生物圈的范围
【点评】
本题属于生物学科基础题，核心考查对生物圈核心概念和范围的掌握，难度较低，侧重基础知识的识记与辨析。
【难度系数】
0.8

2.（黑龙江齐齐哈尔）假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色、白色等编织而成的美丽图案。其中“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的 （）

A.整个水圈、岩石圈的表面、大气圈的底部
B.岩石圈的底部、水圈的表面、整个大气圈
C.大气圈的表面、岩石圈的底部、整个水圈
D.水圈的表面、大气圈的底部、整个岩石圈

2.A

【分析】首先回忆生物圈的组成：生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。题目中，蓝色对应水的颜色，绿色对应陆地植被的颜色，白色对应大气中的水汽凝结物，结合各圈层的特点分析选项即可。
【解析】生物圈的三个圈层中，水圈的主体是水，呈现蓝色；岩石圈的表面是陆地，有植被覆盖，呈现绿色；大气圈的底部存在水汽，形成白色的云等现象，对应白色。因此“蓝色、绿色、白色”分别对应整个水圈、岩石圈的表面、大气圈的底部，选项A正确。
【答案】A
【知识点】生物圈的范围；各圈层的特点
【点评】本题结合直观的颜色现象，考察生物圈三个圈层的基础知识，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】0.7