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1.分子的
2.分子总是在不断
3.分子之间有
1.分子的
质量
和体积
都很小。2.分子总是在不断
运动
着。3.分子之间有
间隔
。答案
1. 质量 体积
2. 运动
3. 间隔
2. 运动
3. 间隔
解析
【分析】
这道题考查分子的基本性质，属于化学学科的基础识记类知识点。解题时需回忆课本中关于分子特征的描述，依次对应每个空的内容，直接填写课本原话即可。
【解析】
1. 分子的两个核心特征是质量和体积都很小，这是分子的基本属性之一；
2. 分子始终处于不断运动的状态，生活中的扩散现象可佐证该性质；
3. 分子之间存在一定的间隔，物质三态变化的本质就是分子间隔的改变。
【答案】
1. 质量 体积；2. 运动；3. 间隔
【知识点】
分子的基本性质
【点评】
本题是化学入门的基础识记题，直接考察课本中分子的基本性质，难度极低，只要学生熟记相关知识点就能轻松作答，属于巩固基础的典型题目。
【难度系数】
0.9
这道题考查分子的基本性质，属于化学学科的基础识记类知识点。解题时需回忆课本中关于分子特征的描述，依次对应每个空的内容，直接填写课本原话即可。
【解析】
1. 分子的两个核心特征是质量和体积都很小，这是分子的基本属性之一；
2. 分子始终处于不断运动的状态，生活中的扩散现象可佐证该性质；
3. 分子之间存在一定的间隔，物质三态变化的本质就是分子间隔的改变。
【答案】
1. 质量 体积；2. 运动；3. 间隔
【知识点】
分子的基本性质
【点评】
本题是化学入门的基础识记题，直接考察课本中分子的基本性质，难度极低，只要学生熟记相关知识点就能轻松作答，属于巩固基础的典型题目。
【难度系数】
0.9
1. 玫瑰花开，满园飘香。在远处就能闻到玫瑰花香，从分子角度解释，主要原因是(
A.分子之间有间隔
B.分子的质量很小
C.分子的体积很小
D.分子在不断地运动
D
)。A.分子之间有间隔
B.分子的质量很小
C.分子的体积很小
D.分子在不断地运动
答案
D 【解析】构成玫瑰香气的微观粒子不断运动,扩散到空气中,被人们吸进鼻孔中,所以在远处能闻到玫瑰花香。
解析
【分析】
本题考查分子的基本性质，解题思路：首先回忆分子的常见性质（分子在不断运动、分子间有间隔、分子质量和体积很小等），再结合“远处闻到花香”的现象，判断对应性质。逐一分析选项：A选项分子间间隔对应物质三态变化等，与气味扩散无关；B、C选项分子质量、体积很小，描述单个分子特征，和闻到气味无关；只有D选项分子不断运动，能使花香分子扩散到空气中，被人感知，因此选D。
【解析】
构成玫瑰花香的分子在不断运动，会向四周扩散，运动到空气中，进入人的鼻腔，所以在远处就能闻到玫瑰花香。A选项分子间有间隔，通常与物质体积变化等有关，不符合题意；B选项分子质量很小，描述的是分子的质量特征，与闻到气味无关；C选项分子体积很小，描述的是分子的体积特征，也与闻到气味无关；D选项符合分子不断运动导致扩散的现象，故正确。
【答案】
D
【知识点】
分子的基本性质
【点评】
本题结合生活常见现象考查分子基本性质的应用，侧重基础知识点的理解，难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查分子的基本性质，解题思路：首先回忆分子的常见性质（分子在不断运动、分子间有间隔、分子质量和体积很小等），再结合“远处闻到花香”的现象，判断对应性质。逐一分析选项：A选项分子间间隔对应物质三态变化等，与气味扩散无关；B、C选项分子质量、体积很小，描述单个分子特征，和闻到气味无关；只有D选项分子不断运动，能使花香分子扩散到空气中，被人感知，因此选D。
【解析】
构成玫瑰花香的分子在不断运动，会向四周扩散，运动到空气中，进入人的鼻腔，所以在远处就能闻到玫瑰花香。A选项分子间有间隔，通常与物质体积变化等有关，不符合题意；B选项分子质量很小，描述的是分子的质量特征，与闻到气味无关；C选项分子体积很小，描述的是分子的体积特征，也与闻到气味无关；D选项符合分子不断运动导致扩散的现象，故正确。
【答案】
D
【知识点】
分子的基本性质
【点评】
本题结合生活常见现象考查分子基本性质的应用，侧重基础知识点的理解，难度较低。
【难度系数】
0.9
2.品红溶液加入盛有水的烧杯中,整杯液体变为红色,说明(
A.分子之间有间隔
B.分子发生改变
C.分子的体积很小
D.分子在不断地运动
D
)。A.分子之间有间隔
B.分子发生改变
C.分子的体积很小
D.分子在不断地运动
答案
D 【解析】品红溶液在水中会扩散,品红溶液中的微观粒子不断运动到水分子中去,整杯液体变红。
解析
【分析】
本题考查分子的基本性质，需结合各选项对应的分子性质及相关现象逐一分析：首先明确各分子性质对应的典型现象，再匹配题目中“品红加入水后整杯变红”的现象，判断符合的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 分子之间有间隔，对应现象为不同液体混合后总体积减小（如100mL水和100mL酒精混合体积小于200mL），与本题现象不符，排除；
B. 分子发生改变是化学变化的特征，品红溶于水属于物理变化，分子本身不变，排除；
C. 分子的体积很小，需通过“宏观上大量分子聚集”的现象体现（如1滴水中含大量水分子），与本题现象无关，排除；
D. 分子在不断运动，品红的微观粒子不断扩散到水分子中，使整杯液体变红，符合题目现象，正确。
【答案】
D
【知识点】
分子的基本性质
【点评】
本题考查分子运动的基础应用，需准确区分分子不同性质对应的典型现象，属于化学学科的基础知识点考查。
【难度系数】
0.8
本题考查分子的基本性质，需结合各选项对应的分子性质及相关现象逐一分析：首先明确各分子性质对应的典型现象，再匹配题目中“品红加入水后整杯变红”的现象，判断符合的选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. 分子之间有间隔，对应现象为不同液体混合后总体积减小（如100mL水和100mL酒精混合体积小于200mL），与本题现象不符，排除；
B. 分子发生改变是化学变化的特征，品红溶于水属于物理变化，分子本身不变，排除；
C. 分子的体积很小，需通过“宏观上大量分子聚集”的现象体现（如1滴水中含大量水分子），与本题现象无关，排除；
D. 分子在不断运动，品红的微观粒子不断扩散到水分子中，使整杯液体变红，符合题目现象，正确。
【答案】
D
【知识点】
分子的基本性质
【点评】
本题考查分子运动的基础应用，需准确区分分子不同性质对应的典型现象，属于化学学科的基础知识点考查。
【难度系数】
0.8
3. 在加压条件下,$25\ \mathrm{m}^3$的石油气(含丙烷、丁烷等气体)可以装入$0.024\ \mathrm{m}^3$的钢瓶中,由此可以说明的是（
A.分子的质量很小
B.分子由原子构成
C.分子之间有间隔
D.分子在不断地运动
C
）。A.分子的质量很小
B.分子由原子构成
C.分子之间有间隔
D.分子在不断地运动
答案
C 【解析】加压情况下,丙烷分子、丁烷分子等的质量不变,分子间间隔变小,所以能装入更小的钢瓶中。
解析
【分析】本题需结合宏观现象，对应分子的性质进行分析。首先明确各选项对应的分子性质，再判断哪个性质能解释“加压时石油气体积缩小装入小钢瓶”的现象，逐一排除错误选项即可得出答案。
【解析】加压条件下，石油气体积变小，本质是构成石油气的分子之间存在间隔，加压时分子间的间隔减小，因此25 m³的石油气可被压缩装入0.024 m³的钢瓶中。A选项，分子质量很小无法解释体积压缩现象；B选项，分子由原子构成与体积变化无关；D选项，分子不断运动体现的是扩散等现象，与体积压缩无关；只有C选项符合题意。
【答案】C
【知识点】分子的性质
【点评】本题考查分子基本性质的实际应用，结合宏观现象分析微观本质，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】加压条件下，石油气体积变小，本质是构成石油气的分子之间存在间隔，加压时分子间的间隔减小，因此25 m³的石油气可被压缩装入0.024 m³的钢瓶中。A选项，分子质量很小无法解释体积压缩现象；B选项，分子由原子构成与体积变化无关；D选项，分子不断运动体现的是扩散等现象，与体积压缩无关；只有C选项符合题意。
【答案】C
【知识点】分子的性质
【点评】本题考查分子基本性质的实际应用，结合宏观现象分析微观本质，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
4. 瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来,是因为球内气体(
A.分子的体积增大
B.分子间间隔增大
C.分子的质量增大
D.分子的个数增多
B
)。A.分子的体积增大
B.分子间间隔增大
C.分子的质量增大
D.分子的个数增多
答案
B 【解析】分子间间隔受热增大,所以瘪了的乒乓球重新鼓了起来。
解析
【分析】首先回忆分子的基本性质：分子的质量和体积都很小、分子在不断运动、分子之间有间隔。结合题目中“瘪了的乒乓球放到热水中重新鼓起来”的现象，分析球内气体受热后的变化，逐一判断选项的正误。
【解析】根据分子的基本性质，温度升高时，分子间的间隔会增大。瘪了的乒乓球内气体受热，分子间间隔增大，气体体积膨胀，从而使乒乓球重新鼓起来。对各选项分析：A选项，分子体积不会随温度变化，错误；B选项，符合分子间间隔受热增大的性质，正确；C选项，分子质量不随温度改变，错误；D选项，乒乓球密封，分子个数不会增多，错误。
【答案】B
【知识点】分子的基本性质
【点评】本题结合生活现象考查分子的基本性质，属于化学基础题，难度较低，学生只需掌握分子性质并结合现象分析即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】根据分子的基本性质，温度升高时，分子间的间隔会增大。瘪了的乒乓球内气体受热，分子间间隔增大，气体体积膨胀，从而使乒乓球重新鼓起来。对各选项分析：A选项，分子体积不会随温度变化，错误；B选项，符合分子间间隔受热增大的性质，正确；C选项，分子质量不随温度改变，错误；D选项，乒乓球密封，分子个数不会增多，错误。
【答案】B
【知识点】分子的基本性质
【点评】本题结合生活现象考查分子的基本性质，属于化学基础题，难度较低，学生只需掌握分子性质并结合现象分析即可解答。
【难度系数】0.8
5. 下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是(
A.一滴水中大约含有 $1.67 × 10^{21}$ 个水分子——水分子体积很小
B.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高,分子运动加快
C.水银温度计放入热水中,液柱升高——温度升高,汞原子体积变大
D.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子,化学性质相同
C
)。A.一滴水中大约含有 $1.67 × 10^{21}$ 个水分子——水分子体积很小
B.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高,分子运动加快
C.水银温度计放入热水中,液柱升高——温度升高,汞原子体积变大
D.氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子,化学性质相同
答案
C 【解析】水银温度计液柱升高是因为分子间间隔变大,分子体积没有改变。
解析
【分析】本题考查分子、原子的基本性质，解题思路是逐一分析每个选项对应的微观解释是否正确，找出不合理的选项。需明确：分子具有体积小、不断运动、有间隔的性质，同种分子化学性质相同；原子间也存在间隔，温度变化时主要改变的是粒子间的间隔，粒子本身的体积不会变化。据此逐一判断选项即可。
【解析】本题结合微观粒子的性质分析各选项：
1. 选项A：一滴水中含大量水分子，说明水分子的体积很小，解释合理；
2. 选项B：温度升高，分子运动速率加快，因此湿衣服在阳光充足（温度高）的地方干得更快，解释合理；
3. 选项C：水银由汞原子构成，温度计液柱升高是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，而非汞原子体积变大，该解释不合理；
4. 选项D：氧气和液氧都由氧分子构成，同种分子的化学性质相同，因此都能支持燃烧，解释合理。
综上，不合理的解释对应选项C。
【答案】C
【知识点】分子的基本性质、原子的基本性质
【点评】本题是初中化学微观粒子性质的基础考查题，核心是区分“粒子体积”和“粒子间隔”的变化，以及同种分子化学性质相同的知识点，属于易错题，需准确掌握相关概念。
【难度系数】0.3
【解析】本题结合微观粒子的性质分析各选项：
1. 选项A：一滴水中含大量水分子，说明水分子的体积很小，解释合理；
2. 选项B：温度升高，分子运动速率加快，因此湿衣服在阳光充足（温度高）的地方干得更快，解释合理；
3. 选项C：水银由汞原子构成，温度计液柱升高是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，而非汞原子体积变大，该解释不合理；
4. 选项D：氧气和液氧都由氧分子构成，同种分子的化学性质相同，因此都能支持燃烧，解释合理。
综上，不合理的解释对应选项C。
【答案】C
【知识点】分子的基本性质、原子的基本性质
【点评】本题是初中化学微观粒子性质的基础考查题，核心是区分“粒子体积”和“粒子间隔”的变化，以及同种分子化学性质相同的知识点，属于易错题，需准确掌握相关概念。
【难度系数】0.3
