1. 下列说法错误的是()。

A.夏天,汽车内开空调制冷,车玻璃上有小水珠,小水珠主要集中在车玻璃内侧
B.通常采用压缩体积的方法将石油气液化储存在钢瓶内
C.水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重,这是因为水蒸气液化时还要放出大量的热
D.水沸腾时,在水中形成的大量气泡不断上升、变大

1.A

【分析】本题考查物态变化中液化、汽化的相关知识，需结合各选项对应的物理原理逐一排查：判断小水珠位置时，要明确液化是高温水蒸气遇冷形成，需对比玻璃内外侧的温度；石油气液化的方法、水蒸气烫伤的原因、水沸腾时气泡的特点均为基础知识点，通过分析各选项的合理性即可找到错误选项。
【解析】A选项：夏天车内开空调制冷，车内温度低于车外温度，车玻璃温度较低，车外空气中的高温水蒸气遇到冷的玻璃会液化形成小水珠，因此小水珠应集中在车玻璃外侧，而非内侧，该说法错误；B选项：使气体液化的方法有降低温度和压缩体积，石油气通常采用压缩体积的方式液化后储存在钢瓶内，该说法正确；C选项：水蒸气液化时会放出大量的热，因此水蒸气引起的烫伤比同温度的开水烫伤更严重，该说法正确；D选项：水沸腾时，整个容器内水温相同，气泡上升过程中周围水不断汽化，且水压减小，气泡体积不断变大，该说法正确。综上，错误的是A选项。
【答案】A
【知识点】液化、汽化、气体液化的方法
【点评】本题围绕物态变化的基础知识点设置，结合生活实例考查学生对液化位置、液化方法、沸腾特点等的理解，难度不大，需准确掌握各物态变化的原理。
【难度系数】0.7

2. 戴着眼镜喝开水时，镜片会变得模糊不清，过了一段时间，镜片又变得清晰起来。镜片上发生的这两种现象的物态变化是（）。

A.只有汽化
B.只有液化
C.先汽化，后液化
D.先液化，后汽化

2.D

【分析】
要解决这道题，需结合生活现象分析物态变化的类型：首先，喝开水时，开水产生的高温水蒸气遇到温度较低的镜片，气态的水蒸气变为液态小水珠附着在镜片上，导致镜片模糊，这是液化现象；随后，镜片上的液态小水珠逐渐变成气态水蒸气散发到空气中，镜片恢复清晰，这是汽化现象。因此两种物态变化的顺序是先液化后汽化。
【解析】
1. 镜片模糊的过程：开水汽化产生的高温水蒸气接触冷镜片，气态物质变为液态，属于液化现象，小水珠附着在镜片上使镜片模糊；
2. 镜片变清晰的过程：镜片上的液态小水珠吸收热量，变为气态水蒸气，属于汽化现象，小水珠消失后镜片恢复清晰；
综上，物态变化顺序为先液化后汽化，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
液化、汽化
【点评】
本题结合生活中常见的眼镜起雾又清晰的现象，考查物态变化的判断，需明确气态与液态之间的转化过程，难度适中，贴近生活实际，易理解。
【难度系数】
0.6

3.某种家用冰箱的工作原理如图所示，环戊烷作为冰箱的一种新型制冷剂，比较容易汽化和液化，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面。下列有关这种电冰箱工作过程的说法中，正确的是（）。

A.制冷剂进入冷冻室的管道里迅速液化、吸热
B.制冷剂进入冷冻室的管道里迅速汽化、吸热
C.制冷剂被压缩机压入冷凝器后，通过降温使蒸气液化、放热
D.制冷剂被压缩机压入冷凝器后，通过压缩体积使蒸气汽化、放热

3.B

【分析】
要解决这道题，需明确电冰箱的制冷原理：制冷剂在冷冻室管道内发生物态变化时吸收热量，带走冷冻室的热量；在冷凝器中发生物态变化时放出热量，将热量释放到外界。需结合汽化、液化的吸放热特点，以及制冷剂在不同部位的物态变化类型来分析各选项。
【解析】
电冰箱的工作过程如下：
1. 制冷剂进入冷冻室的管道时，由液态迅速变为气态，属于汽化现象，汽化过程需要吸收热量，从而带走冷冻室的热量，使冷冻室温度降低。因此A选项“液化、吸热”错误，B选项“汽化、吸热”正确。
2. 气态制冷剂被压缩机压入冷凝器后，压缩机通过压缩体积的方式使气态制冷剂液化，液化过程放出热量，将热量释放到冰箱外部。因此C选项“通过降温使蒸气液化”错误（是压缩体积而非降温），D选项“通过压缩体积使蒸气汽化”错误（是液化而非汽化）。
【答案】
B
【知识点】
汽化与液化、物态变化的应用
【点评】
本题结合电冰箱的工作原理，考查汽化和液化的吸放热特点，属于基础应用类题目，需准确理解制冷剂在不同部位的物态变化及吸放热情况，难度不大。
【难度系数】
0.6

4.下列实例中，液化方法与其他都不同的是()。
电动压缩机

A.煤气罐(液化石油气钢瓶)中的液体
B.一次性打火机中的液体
C.烧水时锅盖内侧的水滴
D.推压活塞，注射器内重新出现液态乙醚

4.C

【分析】
首先明确液化的两种方法：降低温度和压缩体积。再逐一分析各选项的液化方式：A选项煤气罐中的液体、B选项打火机中的液体、D选项注射器内的液态乙醚，都是通过压缩体积实现液化；C选项烧水时锅盖内侧的水滴，是水蒸气遇冷降低温度液化形成的，因此其液化方法与其他选项不同。
【解析】
液化的两种途径为降低温度和压缩体积，对各选项分析如下：
1. 选项A：煤气罐中的液化石油气，是在常温下通过压缩体积的方法使其液化后储存的；
2. 选项B：一次性打火机中的丁烷气体，是常温下压缩体积液化成液体；
3. 选项C：烧水时壶内产生的高温水蒸气，遇到温度较低的锅盖，放出热量、降低温度，液化成小水滴，属于降低温度的液化方法；
4. 选项D：推压活塞时，注射器内的乙醚气体体积减小，通过压缩体积的方法使其液化。
综上，只有选项C的液化方法与其他三项不同。
【答案】
C
【知识点】
液化的方法
【点评】
本题考查液化的两种基本方法，属于初中物理热学的基础知识点，解题关键是准确判断每个实例对应的液化途径，难度适中，适合基础巩固练习。
【难度系数】
0.6

5.在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热管。这种热管又被称为热棒。这是为了解决冻土区路基在温度过高时，会变得松软不牢固而采取的一种方法。
（1）冻土含有一定量的水，由于晚上高原寒冷，水结冰体积变大，白天高原太阳辐射强，冰又（填物态变化名称）变成水，所以路基时而隆起时而沉降。
（2）如图所示，热棒是两端封闭的中空长棒，里面一般填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。热棒的下端插在冻土中，液态氨从
冻土中吸热成气态氨；在寒冷的季节，气态氨上升到热棒的上端，通过散热片向空气中放热，变回液态氨，又沉入棒底。如此循环往复，冻土中的热不断被散发出去，热棒就可以像“冰箱”一样使地下冻土层温度降低、厚度增加。（均填物态变化名称。）

5.(1)熔化
(2)汽化 液化

【分析】
本题考查物态变化的判断，解题核心是明确物质变化前后的状态，结合物态变化的定义进行分析。对于（1），需判断冰变成水的物态变化；对于（2），分别判断液态氨变气态氨、气态氨变液态氨的物态变化。
【解析】
（1）冰是固态，白天温度升高，冰由固态变为液态水，根据物态变化定义，固态变为液态的过程是熔化，故填熔化。
（2）液态氨从冻土中吸热，由液态变为气态氨，液态变为气态的过程是汽化；气态氨上升到热棒上端后放热，由气态变为液态氨，气态变为液态的过程是液化，故分别填汽化、液化。
【答案】
（1）熔化；（2）汽化、液化
【知识点】
物态变化、熔化、汽化、液化
【点评】
本题结合青藏铁路热棒的实际应用考查物态变化的判断，属于基础题，只需掌握常见物态变化的定义，结合物质前后状态分析即可，难度较低。
【难度系数】
0.2