11.影院内的不文明行为时有发生:观影时大声喧哗、讨论剧情、接听电话、频繁走动、踢椅背、抢占座位、乱扔垃圾、进食气味大的食物、偷偷用摄录设备录制影片片段……这些不文明观影行为反映了行为人(
①缺乏公德
②见利思义
③尊重他人
④漠视规则
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
)①缺乏公德
②见利思义
③尊重他人
④漠视规则
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
11.B
12. 新考向·漫画解读 下列漫画共同告诉我们(

A.做文明有礼的人,要从小事做起,从细节做起
B.做文明有礼的人,主要靠他人监督、提醒和帮助
C.以礼待人有助于人们友好交往
D.文明出行与法律无关,但也应严于律己
A
)A.做文明有礼的人,要从小事做起,从细节做起
B.做文明有礼的人,主要靠他人监督、提醒和帮助
C.以礼待人有助于人们友好交往
D.文明出行与法律无关,但也应严于律己
答案
12.A
13.国庆假期,人们出游热情高涨,各大旅游景区的热度不减。以下是游客花式游玩的剪影,值得点赞的是(
A.甲游客在甘肃张掖七彩丹霞旅游景区挖土装袋,作为旅游纪念
B.乙游客在参观成都大熊猫繁育研究基地时,向幼年熊猫投喂竹笋
C.丙游客在八达岭长城景区,兴之所至,在城墙壁上随意刻画“到此一游”
D.丁游客在参观国家博物馆时安静欣赏,控制自己说话的音量
D
)A.甲游客在甘肃张掖七彩丹霞旅游景区挖土装袋,作为旅游纪念
B.乙游客在参观成都大熊猫繁育研究基地时,向幼年熊猫投喂竹笋
C.丙游客在八达岭长城景区,兴之所至,在城墙壁上随意刻画“到此一游”
D.丁游客在参观国家博物馆时安静欣赏,控制自己说话的音量
答案
13.D
14. 某校开展“创建文明校园,你我皆是主角”系列主题活动,现请你参与其中。
活动一 为发挥文化潜移默化的影响作用,学校修建了系列校园文化墙。

(1) 新考向·撰写解说词 请你为上方文化墙撰写一段解说词。
活动二 八年级(1)班全体同学共同制定了班级文明指南。

班级文明指南
交往篇 尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学
活动篇 课间活动时大声喧哗,不追逐打闹
语言篇 ①
形象篇 ②
(2)请你将班级文明指南补充完整。
活动一 为发挥文化潜移默化的影响作用,学校修建了系列校园文化墙。
(1) 新考向·撰写解说词 请你为上方文化墙撰写一段解说词。
活动二 八年级(1)班全体同学共同制定了班级文明指南。
班级文明指南
交往篇 尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学
活动篇 课间活动时大声喧哗,不追逐打闹
语言篇 ①
要言谈文明、举止端庄。与人相处要以礼相待,尊重对方,说话和气,不自以为是、盛气凌人
形象篇 ②
要着装得体,注重仪表,彬彬有礼,落落大方
(2)请你将班级文明指南补充完整。
答案
14.(1)①文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼促进社会和谐发展;文明有礼塑造良好国家形象。②我们要增强文明有礼意识,努力做社会主义道德的践行者,为创造和谐美好的社会贡献力量。
(2)①语言篇:要言谈文明、举止端庄。与人相处要以礼相待,尊重对方,说话和气,不自以为是、盛气凌人;②形象篇:要着装得体,注重仪表,彬彬有礼,落落大方。
(2)①语言篇:要言谈文明、举止端庄。与人相处要以礼相待,尊重对方,说话和气,不自以为是、盛气凌人;②形象篇:要着装得体,注重仪表,彬彬有礼,落落大方。
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