(
A.from
B.with
C.to
C
)3. Point to
Amy's grandma.A.from
B.with
C.to
答案
3. C
解析
【分析】
本题考查动词短语的固定搭配,解题时需回忆point的常用介词搭配:point to是固定短语,意为“指向”,结合句子语义判断合适的介词。
【解析】
point是动词,其常用搭配中,point to表示“指向……”,符合句子“指向艾米的奶奶”的语义;选项A的from意为“从……”,选项B的with意为“和……一起”,均不符合短语搭配及句意,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语固定搭配
【点评】
本题考查基础动词短语搭配,属于英语学习的基础知识点,需牢记常用动词的介词搭配规则。
【难度系数】
0.8
本题考查动词短语的固定搭配,解题时需回忆point的常用介词搭配:point to是固定短语,意为“指向”,结合句子语义判断合适的介词。
【解析】
point是动词,其常用搭配中,point to表示“指向……”,符合句子“指向艾米的奶奶”的语义;选项A的from意为“从……”,选项B的with意为“和……一起”,均不符合短语搭配及句意,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语固定搭配
【点评】
本题考查基础动词短语搭配,属于英语学习的基础知识点,需牢记常用动词的介词搭配规则。
【难度系数】
0.8
(
A.He
B.He's
C.She's
A
)4. This is my father. He
is a teacher.A.He
B.He's
C.She's
答案
4. A
解析
【分析】首先根据前句“This is my father”确定指代对象为男性,需使用男性人称代词;再分析句子结构,空格后已有be动词is,无需再用含is的缩写形式,同时排除指代女性的选项,进而得出答案。
【解析】第一步:判断指代性别,father(爸爸)是男性,排除指代女性的C选项She's;第二步:分析句子语法,空格后已有be动词is,B选项He's是He is的缩写,若选B会出现be动词重复的语法错误;A选项He是人称代词主格,可作主语,符合句子结构,故选A。
【答案】A
【知识点】人称代词主格;be动词用法
【点评】本题考查基础的人称代词运用,结合语境判断指代性别,同时注意句子的语法结构,难度较低,适合小学阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】第一步:判断指代性别,father(爸爸)是男性,排除指代女性的C选项She's;第二步:分析句子语法,空格后已有be动词is,B选项He's是He is的缩写,若选B会出现be动词重复的语法错误;A选项He是人称代词主格,可作主语,符合句子结构,故选A。
【答案】A
【知识点】人称代词主格;be动词用法
【点评】本题考查基础的人称代词运用,结合语境判断指代性别,同时注意句子的语法结构,难度较低,适合小学阶段学生巩固基础。
【难度系数】0.8
(
A.her
B.my
C.your
C
)5. Thank you for your
love.A.her
B.my
C.your
答案
5. C
解析
【分析】这道题考查形容词性物主代词的用法,解题思路:先明确句子结构,介词for后接名词love,名词前需用形容词性物主代词修饰;再结合语境“Thank you for...”(感谢你……),判断应选对应第二人称的形容词性物主代词。
【解析】介词for后接名词love,名词前需用形容词性物主代词修饰。A.her意为“她的”,B.my意为“我的”,C.your意为“你的”,结合语境“感谢你的爱”,应选your,故答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词性物主代词
【点评】本题考查基础的形容词性物主代词用法,结合语境即可选出答案,属于英语基础题。
【难度系数】0.3
【解析】介词for后接名词love,名词前需用形容词性物主代词修饰。A.her意为“她的”,B.my意为“我的”,C.your意为“你的”,结合语境“感谢你的爱”,应选your,故答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词性物主代词
【点评】本题考查基础的形容词性物主代词用法,结合语境即可选出答案,属于英语基础题。
【难度系数】0.3
五、按图中人物从左往右的顺序给下列句子排序。(20分)
(
(
(
(
(

(
5
)She is my mother.(
3
)He's my grandpa.(
4
)She's my grandma.(
1
)He's my father.(
2
)And that's me.答案
5 3 4 1 2
解析
【分析】首先观察图片中从左往右的人物顺序,依次是父亲、“我”、祖父、祖母、母亲。再将每个句子的描述与对应人物匹配,即可确定排序:“He's my father”对应左1,“And that's me”对应左2,“He's my grandpa”对应左3,“She's my grandma”对应左4,“She is my mother”对应左5,据此完成排序。
【解析】步骤1:确定图中从左到右的5个人物身份:第1位是父亲,第2位是“我”,第3位是祖父,第4位是祖母,第5位是母亲;步骤2:匹配句子与人物:“She is my mother”对应第5位,填5;“He's my grandpa”对应第3位,填3;“She's my grandma”对应第4位,填4;“He's my father”对应第1位,填1;“And that's me”对应第2位,填2;最终排序为5、3、4、1、2。
【答案】5 3 4 1 2
【知识点】人物身份识别、英语图文匹配
【点评】本题结合图片考查英语句子与人物的匹配能力,需先理清人物顺序再对应句子,属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】步骤1:确定图中从左到右的5个人物身份:第1位是父亲,第2位是“我”,第3位是祖父,第4位是祖母,第5位是母亲;步骤2:匹配句子与人物:“She is my mother”对应第5位,填5;“He's my grandpa”对应第3位,填3;“She's my grandma”对应第4位,填4;“He's my father”对应第1位,填1;“And that's me”对应第2位,填2;最终排序为5、3、4、1、2。
【答案】5 3 4 1 2
【知识点】人物身份识别、英语图文匹配
【点评】本题结合图片考查英语句子与人物的匹配能力,需先理清人物顺序再对应句子,属于基础题型。
【难度系数】0.6
六、阅读短文,完成下列题目。(20分)
Good morning. I'm David. Look at my family photo. This is my father, Alex. That is my mother, Jane. And this is my twin brother, Ben. He's ten. That is my sister, Mary. She's eight. We're a happy family. I love my family.
(一)补全句子。(8分)
1. Jane is David's
(二)回答问题。(12分)
1. How old(几岁) is David?
2. Who is Mary?
3. How many people are in the photo?
Good morning. I'm David. Look at my family photo. This is my father, Alex. That is my mother, Jane. And this is my twin brother, Ben. He's ten. That is my sister, Mary. She's eight. We're a happy family. I love my family.
(一)补全句子。(8分)
1. Jane is David's
mother
. 2. Alex
is Ben's father.(二)回答问题。(12分)
1. How old(几岁) is David?
2. Who is Mary?
3. How many people are in the photo?
答案
(一)1. mother 2. Alex
(二)1. He is ten. 2. She is David's/Ben's sister. 3. Five.
(二)1. He is ten. 2. She is David's/Ben's sister. 3. Five.
解析
【解析】
(一)补全句子
1. 定位短文中"That is my mother, Jane.",可知Jane是David的妈妈,填mother。
2. 定位短文中"This is my father, Alex."以及"my twin brother, Ben",可知Alex是Ben的爸爸,填Alex。
(二)回答问题
1. 定位短文中"And this is my twin brother, Ben. He's ten.",双胞胎年龄一致,所以David十岁,答案为He is ten.
2. 定位短文中"That is my sister, Mary.",结合前文人物关系,Mary是David(和Ben)的妹妹,答案为She is David's/Ben's sister.
3. 梳理短文中出现的人物:David、父亲Alex、母亲Jane、双胞胎兄弟Ben、妹妹Mary,一共5人,答案为Five.
【答案】
(一)1. mother 2. Alex
(二)1. He is ten. 2. She is David's/Ben's sister. 3. Five.
【知识点】
英语短文阅读
细节信息提取
亲属类词汇
【点评】
本题是基础的小学英语阅读题,所有答案都可以直接从短文中定位找到,重点考查学生快速抓取文本关键信息的能力,难度较低。
【难度系数】
0.9
(一)补全句子
1. 定位短文中"That is my mother, Jane.",可知Jane是David的妈妈,填mother。
2. 定位短文中"This is my father, Alex."以及"my twin brother, Ben",可知Alex是Ben的爸爸,填Alex。
(二)回答问题
1. 定位短文中"And this is my twin brother, Ben. He's ten.",双胞胎年龄一致,所以David十岁,答案为He is ten.
2. 定位短文中"That is my sister, Mary.",结合前文人物关系,Mary是David(和Ben)的妹妹,答案为She is David's/Ben's sister.
3. 梳理短文中出现的人物:David、父亲Alex、母亲Jane、双胞胎兄弟Ben、妹妹Mary,一共5人,答案为Five.
【答案】
(一)1. mother 2. Alex
(二)1. He is ten. 2. She is David's/Ben's sister. 3. Five.
【知识点】
英语短文阅读
细节信息提取
亲属类词汇
【点评】
本题是基础的小学英语阅读题,所有答案都可以直接从短文中定位找到,重点考查学生快速抓取文本关键信息的能力,难度较低。
【难度系数】
0.9
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