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5.「2025河北承德期中，★☆」关于参照物的选择，下列说法错误的是（
A.参照物可以任意选择，包括研究对象自己
B.地面附近的物体，一般选择地面为参照物比较好
C.同一物体，选取不同的参照物，运动情况可能不同
D.运动的物体也可以被选作参照物
A
）A.参照物可以任意选择，包括研究对象自己
B.地面附近的物体，一般选择地面为参照物比较好
C.同一物体，选取不同的参照物，运动情况可能不同
D.运动的物体也可以被选作参照物
答案
5.A 参照物的选择可以是任意的,但不能以研究对象自身为参照物,因为以自身为参照物,永远是静止的,无意义,故A符合题意;地面附近的物体,以地面为参照物方便描述其运动情况,故B不符合题意;同一物体,选取不同的参照物,其运动情况可能不同,故C不符合题意;参照物的选择是任意的,运动的物体也可以被选作参照物,故D不符合题意。
解析
【分析】本题考查参照物的选择，解题思路是：先明确参照物的定义及选择规则，再逐一分析每个选项，找出说法错误的选项。参照物是判断物体运动或静止时被选作标准的物体，其选择具有任意性，但不能以研究对象自身为参照物，否则无法判断研究对象的运动状态；通常选择地面作为参照物来描述地面附近物体的运动；同一物体选取不同参照物时，运动情况可能不同；运动的物体也可被选作参照物。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：参照物的选择不能以研究对象自身为参照物，若选研究对象自己为参照物，研究对象永远静止，无判断意义，故A说法错误，符合题意；
选项B：地面附近的物体，选择地面为参照物，方便描述其运动情况，故B说法正确，不符合题意；
选项C：同一物体，选取不同的参照物，其相对位置可能不同，因此运动情况可能不同，故C说法正确，不符合题意；
选项D：参照物的选择是任意的，运动的物体也可以被选作参照物，故D说法正确，不符合题意。
【答案】A
【知识点】参照物的选择
【点评】本题是关于参照物选择的基础题，考查对参照物选择规则的掌握，需牢记参照物不能选研究对象自身、选择具有任意性等核心知识点，属于期中常考的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】逐一分析各选项：
选项A：参照物的选择不能以研究对象自身为参照物，若选研究对象自己为参照物，研究对象永远静止，无判断意义，故A说法错误，符合题意；
选项B：地面附近的物体，选择地面为参照物，方便描述其运动情况，故B说法正确，不符合题意；
选项C：同一物体，选取不同的参照物，其相对位置可能不同，因此运动情况可能不同，故C说法正确，不符合题意；
选项D：参照物的选择是任意的，运动的物体也可以被选作参照物，故D说法正确，不符合题意。
【答案】A
【知识点】参照物的选择
【点评】本题是关于参照物选择的基础题，考查对参照物选择规则的掌握，需牢记参照物不能选研究对象自身、选择具有任意性等核心知识点，属于期中常考的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3
6.「2026河南周口淮阳月考，★☆」某同学为了测量自己所用圆柱形水杯的周长，设计了如下几种方案，你认为不可行的是 (
A.将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距
B.在水杯侧壁上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出纸上两色点间的距离
C.将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水杯的橡皮筋的长度
D.用不可伸长的细棉线在水杯上紧密缠绕1圈，再展开测量绕过水杯的棉线长度
C
)A.将纸带缠绕在水杯上，在纸带重叠处用钢针扎透，展开纸带测出两孔间距
B.在水杯侧壁上某点涂上颜色，使其在纸上滚动一圈，量出纸上两色点间的距离
C.将一根橡皮筋拉紧后，在水杯上绕一圈，量出绕过水杯的橡皮筋的长度
D.用不可伸长的细棉线在水杯上紧密缠绕1圈，再展开测量绕过水杯的棉线长度
答案
6.C 将纸带缠绕在水杯上,在纸带重叠处用钢针扎透,然后把纸带展开,用刻度尺测量出两孔间的距离即水杯的周长,故A不符合题意;在水杯侧壁上某点涂上颜色,使水杯在纸上滚动一圈,用刻度尺测量出纸上两色点间的距离即水杯的周长,故B不符合题意;橡皮筋有弹性,测量结果误差比较大,故C符合题意;用不可伸长的细棉线在水杯上紧密缠绕1圈,测量出绕过水杯的棉线长度即水杯的周长,故D不符合题意。
解析
【分析】
本题是判断测量圆柱形水杯周长的可行方案，核心是确保测量的长度等于水杯实际周长，且测量工具或方法不能因自身特性产生过大误差。需逐一分析各选项的测量原理是否合理，排除存在弹性或误差大的方案。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：纸带无弹性，缠绕水杯后在重叠处扎孔，展开纸带后两孔间距等于水杯周长，测量准确，方案可行；
B选项：利用滚动法，水杯滚动一圈的距离等于其周长，纸上两色点的间距即为周长，方案可行；
C选项：橡皮筋具有弹性，拉紧后测量的长度会因弹性形变大于水杯实际周长，误差大，方案不可行；
D选项：不可伸长的细棉线缠绕水杯一圈，棉线长度等于水杯周长，测量准确，方案可行。
综上，不可行的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
长度的特殊测量、周长的测量
【点评】
本题考查特殊方法测量周长，属于基础题型，解题关键是掌握无弹性工具测量周长的原理，区分弹性工具的测量误差，难度较低，学生易判断。
【难度系数】
0.6
本题是判断测量圆柱形水杯周长的可行方案，核心是确保测量的长度等于水杯实际周长，且测量工具或方法不能因自身特性产生过大误差。需逐一分析各选项的测量原理是否合理，排除存在弹性或误差大的方案。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：纸带无弹性，缠绕水杯后在重叠处扎孔，展开纸带后两孔间距等于水杯周长，测量准确，方案可行；
B选项：利用滚动法，水杯滚动一圈的距离等于其周长，纸上两色点的间距即为周长，方案可行；
C选项：橡皮筋具有弹性，拉紧后测量的长度会因弹性形变大于水杯实际周长，误差大，方案不可行；
D选项：不可伸长的细棉线缠绕水杯一圈，棉线长度等于水杯周长，测量准确，方案可行。
综上，不可行的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
长度的特殊测量、周长的测量
【点评】
本题考查特殊方法测量周长，属于基础题型，解题关键是掌握无弹性工具测量周长的原理，区分弹性工具的测量误差，难度较低，学生易判断。
【难度系数】
0.6
7.「2026河南安阳月考，★☆」三人一起出行，小红以3 m/s的速度跑步前进，小明乘电动车以18 km/h的速度平稳前进，小李匀速骑自行车，每分钟通过的路程为0.24 km。三人速度最大的是（
A.小明
B.小李
C.小红
D.一样大
A
）A.小明
B.小李
C.小红
D.一样大
答案
7.A 由题可知,小红的速度为3 m/s,小明的速度$v_1 = 18\ \mathrm{km/h}=\frac{18}{3.6}\ \mathrm{m/s}=5\ \mathrm{m/s}$,小李的速度为$v_2=\frac{s_2}{t_2}=\frac{240\ \mathrm{m}}{60\ \mathrm{s}}=4\ \mathrm{m/s}$,则小明的速度最大。故选A。
解析
【分析】要比较三人的速度大小，需先将三人的速度单位统一为相同单位（如m/s），再比较数值大小，进而确定速度最大的人。
【解析】首先统一速度单位：
1. 小红的速度：已知为3 m/s；
2. 小明的速度：$v_{小明}=18\ \mathrm{km/h}$，根据速度单位换算关系$1\ \mathrm{km/h}=\frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s}$，可得$v_{小明}=18×\frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s}=5\ \mathrm{m/s}$；
3. 小李的速度：已知每分钟通过的路程为0.24 km，即$s=0.24\ \mathrm{km}=240\ \mathrm{m}$，时间$t=1\ \mathrm{min}=60\ \mathrm{s}$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，可得$v_{小李}=\frac{240\ \mathrm{m}}{60\ \mathrm{s}}=4\ \mathrm{m/s}$；
比较三人速度：$5\ \mathrm{m/s} ＞ 4\ \mathrm{m/s} ＞ 3\ \mathrm{m/s}$，因此小明的速度最大，故选A。
【答案】A
【知识点】速度单位换算、速度公式应用
【点评】本题考查速度的单位换算及速度计算，解题核心是统一速度单位后再比较大小，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】首先统一速度单位：
1. 小红的速度：已知为3 m/s；
2. 小明的速度：$v_{小明}=18\ \mathrm{km/h}$，根据速度单位换算关系$1\ \mathrm{km/h}=\frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s}$，可得$v_{小明}=18×\frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s}=5\ \mathrm{m/s}$；
3. 小李的速度：已知每分钟通过的路程为0.24 km，即$s=0.24\ \mathrm{km}=240\ \mathrm{m}$，时间$t=1\ \mathrm{min}=60\ \mathrm{s}$，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，可得$v_{小李}=\frac{240\ \mathrm{m}}{60\ \mathrm{s}}=4\ \mathrm{m/s}$；
比较三人速度：$5\ \mathrm{m/s} ＞ 4\ \mathrm{m/s} ＞ 3\ \mathrm{m/s}$，因此小明的速度最大，故选A。
【答案】A
【知识点】速度单位换算、速度公式应用
【点评】本题考查速度的单位换算及速度计算，解题核心是统一速度单位后再比较大小，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7
8. 情境素材 国防教育「2026 山东济南济阳期中，★☆」如图所示是加油机给受油机在空中加油的情境。以下情境中，与受油机相对于加油机的运动情况相同的是（
A.地球静止卫星相对于地球
B.接力赛场上奔跑的运动员相对于观众
C.马路上匀速行驶的汽车相对于路旁树木
D.正在进站的列车内乘客相对于站台
A
）A.地球静止卫星相对于地球
B.接力赛场上奔跑的运动员相对于观众
C.马路上匀速行驶的汽车相对于路旁树木
D.正在进站的列车内乘客相对于站台
答案
8.A 加油机给受油机在空中加油时,受油机相对于加油机的位置没有发生变化,是静止的。地球静止卫星相对于地球的位置没有发生变化,是静止的,故A符合题意。接力赛场上奔跑的运动员相对于观众的位置发生了变化,是运动的,故B不合题意。马路上匀速行驶的汽车相对于路旁树木的位置发生了变化,是运动的,故C不合题意。正在进站的列车内乘客相对于站台的位置发生了变化,是运动的,故D不合题意。
解析
【分析】
要判断物体的运动情况，需依据参照物，看被研究物体相对于参照物的位置是否发生变化：位置不变则物体静止，位置变化则物体运动。题目中受油机相对于加油机位置未变，是静止的，需找出同样相对参照物静止的选项。
【解析】
判断物体运动或静止的核心是看相对参照物的位置是否改变：
1. 选项A：地球静止卫星相对于地球，位置没有发生变化，因此是静止的，符合要求；
2. 选项B：接力赛场上奔跑的运动员相对于观众，位置不断变化，属于运动状态，不符合；
3. 选项C：马路上匀速行驶的汽车相对于路旁树木，位置持续变化，属于运动状态，不符合；
4. 选项D：正在进站的列车内乘客相对于站台，位置不断变化，属于运动状态，不符合。
【答案】
A
【知识点】
运动和静止的相对性
【点评】
本题考查运动与静止相对性的实际应用，解题关键是明确参照物，通过对比物体相对参照物的位置变化判断运动状态，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
要判断物体的运动情况，需依据参照物，看被研究物体相对于参照物的位置是否发生变化：位置不变则物体静止，位置变化则物体运动。题目中受油机相对于加油机位置未变，是静止的，需找出同样相对参照物静止的选项。
【解析】
判断物体运动或静止的核心是看相对参照物的位置是否改变：
1. 选项A：地球静止卫星相对于地球，位置没有发生变化，因此是静止的，符合要求；
2. 选项B：接力赛场上奔跑的运动员相对于观众，位置不断变化，属于运动状态，不符合；
3. 选项C：马路上匀速行驶的汽车相对于路旁树木，位置持续变化，属于运动状态，不符合；
4. 选项D：正在进站的列车内乘客相对于站台，位置不断变化，属于运动状态，不符合。
【答案】
A
【知识点】
运动和静止的相对性
【点评】
本题考查运动与静止相对性的实际应用，解题关键是明确参照物，通过对比物体相对参照物的位置变化判断运动状态，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
