2026年5年中考3年模拟六年级英语上册鲁教版山东专版54制第44页答案
Ⅰ.从方框中选出合适的词并用其适当形式填空
with number other difficult reason
1.—Why do you like art?
—There are three
reasons
. One of them is that art is very easy and fun.
2.「2025 四川广元中考改编」I can help you
with
your daily problems.
3.I want to give Nancy a call, but I don't know her phone
number
.
4.—Alice doesn't like maths. Do you know why?
—Yes, I do. Maths is very
difficult
for her.
5.「2025 黑龙江齐齐哈尔中考改编」According to Yan’s father, Yan is busy with his schoolwork like
other
kids.

答案

1.reasons 2.with 3.number 4.difficult 5.other

解析

【分析】
通读每个句子,结合方框内词汇的词义、语境及语法规则选择合适的词并变形:1. 句中数词three后需接可数名词复数,对应问句的why可知是“原因”;2. 考查固定搭配;3. 结合语境需填和电话相关的固定短语;4. 由不喜欢数学推断出数学的属性;5. 修饰复数名词需表“其他的”的词。
【解析】
1. 空格前有基数词three,需填可数名词复数,结合问句“Why do you like art?”可知此处指“原因”,故填reasons;
2. 考查固定搭配help sb with sth(帮助某人做某事),故填with;
3. phone number是固定短语,意为“电话号码”,故填number;
4. 由“Alice doesn't like maths”可知数学对她来说是“困难的”,故填形容词difficult;
5. 此处修饰复数名词kids,表“其他的”,故填other。
【答案】
1.reasons 2.with 3.number 4.difficult 5.other
【知识点】
固定搭配、名词复数、形容词词义
【点评】
本题为选词填空基础题型,主要考查初中阶段核心词汇的运用,涉及名词复数变形、固定短语搭配、形容词词义辨析及other的用法,需结合语境和语法规则解题,难度较低。
【难度系数】
0.7
Ⅱ.根据汉语意思完成句子,每空一词
6.「2025山西中考改编」看这些树!它们非常高。
Look
at
the trees! They are very tall.
7.我们可以了解动物园里的动物。
We can
learn
about
the animals in the zoo.
8.现在是7点50分。该去上课了。
It’s 7:50. It’s time to
go
to
class
.
9.如果你善于应付老人与孩子,请来当志愿者为我们工作。
If you are
good
with
old people and kids, please come and work for us as a volunteer.
10.我奶奶经常给我讲她过去的生活。
My grandmother often tells me about her life
in
the
past
.

答案

6.Look at 7.learn about 8.go to class 9.good with 10.in the past

解析

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的基础题型,解题时需先明确每个句子空缺部分的汉语含义,再回忆对应的初中英语常用固定搭配,确保短语形式正确,符合每空一词的要求,同时注意首字母大写等细节。
【解析】
6. 汉语“看”对应固定短语look at,用于提醒看某物,句首单词首字母大写,故填Look at;
7. “了解”对应的常用短语为learn about,符合语境,故填learn about;
8. “去上课”的固定表达是go to class,对应“该去上课了”的语境,故填go to class;
9. “善于应付”的常用搭配是be good with,后接对象,符合句子结构,故填good with;
10. “过去”对应的介词短语为in the past,修饰life,故填in the past。
【答案】
6.Look at 7.learn about 8.go to class 9.good with 10.in the past
【知识点】
动词短语;介词短语;固定搭配
【点评】
本题考察初中英语常用固定搭配的掌握,属于基础题型,需学生积累日常学习中的常见短语,难度适中,是中考基础题型的典型考法。
【难度系数】
0.3
Ⅲ.阅读理解
语篇
类型
图表
「2026广东揭阳期中改编」
Hello, my name is David. I study at No. 5 Middle School. I'm in Class Two, Grade Six. There
are 40 students in my class. Here is a survey about my classmates' favourite subjects and activities.


My favourite subject is Chinese, because my Chinese teacher Miss Li is very friendly and nice to us. Next month, we will have an art festival. Welcome to our art festival. It will be very interesting. I'm sure you'll enjoy it!
11. What class is David in?
A.Class 7, Grade 2. B.Class 2, Grade 6.
C.Class 5, Grade 2. D.Class 2, Grade 5.
12. What subject do the students in David’s class like best?
A.Chinese. B.Maths.
C.English. D.Science.
13. From the text,
B
of the students like the basketball game best.
A.25% B.30%
C.45% D.55%
14. After reading the text, we can know
D
.
A.how many students like PE and music
B.why most students like Chinese
C.when students have science and maths
D.when students will have an art festival

答案

Ⅲ.[语篇解读] 本文主要是关于David所在班级的同学最喜欢的科目和活动的调查结果。
11.B 细节理解题。根据“Hello, my name is David... I'm in Class Two, Grade Six.”可知,他在六年级二班,故选B。
12.A 细节理解题。根据“Students’ favourite subjects”的柱状图可知,语文对应的人数最多,是学生最喜欢的科目,故选A。
13.B 数字计算题。根据“There are 40 students in my class.”可知,班里有40名学生,再根据Basketball game对应的人数可知,12名学生最喜欢篮球赛。经过除法计算可知,占比是30%,故选B。
技巧点拨 数字计算题通常会涉及时间、年龄、价格、数量、距离等问题的计算。此类题目的计算过程通常比较简单,解题时需要结合文中相应的信息,并选择对应的计算公式来解题。
14.D 细节理解题。根据“Next month, we will have an art festival.”可知,本文提到了学生们什么时候举办艺术节,故选D。

解析

【分析】
本题为英语阅读理解题,解题思路如下:1. 通读原文及图表,了解语篇是关于David班级同学最喜欢的科目和活动的调查;2. 针对各小题,提取题干关键词,回到原文或对应图表定位信息;3. 细节理解题直接匹配原文内容,数字计算题需结合班级总人数和对应部分的数量计算占比,选出正确答案。
【解析】
11. 细节理解题:根据原文“I'm in Class Two, Grade Six.”可知David在六年级二班,对应选项B,故选B。
12. 细节理解题:根据“Students’ favourite subjects”柱状图,语文对应的人数最多,是学生最喜欢的科目,对应选项A,故选A。
13. 数字计算题:班级总人数为40人,图表中最喜欢篮球比赛的学生有12人,占比为12÷40=30%,对应选项B,故选B。
14. 细节理解题:根据原文“Next month, we will have an art festival.”可知文中提到了举办艺术节的时间,对应选项D,故选D。
【答案】
11.B 12.A 13.B 14.D
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题、数字计算题
【点评】
本题围绕班级喜好调查展开,涵盖细节理解和数字计算两类基础题型,考查学生快速定位原文信息及简单计算的能力,难度适中,适合巩固英语阅读解题方法。
【难度系数】
0.8