初中英语
六年级
上册
鲁教版
Ⅰ.从and, but, because 中选词填空
1.Be careful with the knife,
2.I want to go swimming,
3.—Why do you like music?
—
4.「2025 四川广元中考改编」My old grandfather is in his nineties,
5.I can't go to the zoo with you
六年级
上册
鲁教版
Ⅰ.从and, but, because 中选词填空
1.Be careful with the knife,
and
don't cut your fingers.2.I want to go swimming,
but
my brother doesn't. He wants to stay at home and watch TV.3.—Why do you like music?
—
Because
it can make us happy and relaxed.4.「2025 四川广元中考改编」My old grandfather is in his nineties,
but
he can still do some gardening and look after himself well.5.I can't go to the zoo with you
because
I am too busy with my schoolwork.答案
1.and 2.but 3.Because 4.but 5.because
解析
【分析】首先明确三个连词的用法:and表并列或顺承关系;but表转折关系;because用于回答why引导的疑问句,表原因。接着逐个分析句子的逻辑关系,选择对应的连词:1.前后句是顺承的建议;2.前后句是转折的意愿;3.回答why的原因;4.前后句是转折的状态;5.前后句是因果关系(表原因)。
【解析】1.前句提醒小心刀,后句顺承提醒别切手,用and;2.前句想游泳,后句弟弟不想,是转折,用but;3.问句是why,回答原因,用Because(句首首字母大写);4.祖父九十多岁,仍能自理,是转折,用but;5.不能去动物园的原因是作业忙,用because。
【答案】1.and 2.but 3.Because 4.but 5.because
【知识点】连词的用法、原因状语从句
【点评】本题考查基础连词的运用,需结合句子逻辑关系选择合适的连词,属于初中英语基础题型,难度较低,适合巩固连词的基本用法。
【难度系数】0.8
【解析】1.前句提醒小心刀,后句顺承提醒别切手,用and;2.前句想游泳,后句弟弟不想,是转折,用but;3.问句是why,回答原因,用Because(句首首字母大写);4.祖父九十多岁,仍能自理,是转折,用but;5.不能去动物园的原因是作业忙,用because。
【答案】1.and 2.but 3.Because 4.but 5.because
【知识点】连词的用法、原因状语从句
【点评】本题考查基础连词的运用,需结合句子逻辑关系选择合适的连词,属于初中英语基础题型,难度较低,适合巩固连词的基本用法。
【难度系数】0.8
Ⅱ.用括号内所给词的适当形式填空
6.—How about
—That sounds interesting.
7.It's fun for us
8.—Remember
—OK, Mom. I won't forget it.
9.「2025 江苏苏州中考改编」Fans of this strong music always come up with new ideas and are good at
10.—Look! Whose gifts are these?
—They are my sister's. These beautiful gifts make my sister
6.—How about
playing
(play) football?—That sounds interesting.
7.It's fun for us
to make
(make) a snowman in winter.8.—Remember
to call
(call) your dad after school.—OK, Mom. I won't forget it.
9.「2025 江苏苏州中考改编」Fans of this strong music always come up with new ideas and are good at
learning
(learn).10.—Look! Whose gifts are these?
—They are my sister's. These beautiful gifts make my sister
feel
(feel) very happy.答案
6.playing 7.to make 8.to call 9.learning 10.feel
解析
【分析】本题考查英语中非谓语动词的固定搭配用法,需根据不同句式或短语的要求,将所给动词转换为正确形式:第6题涉及How about后接动名词的用法;第7题是It's + adj + for sb to do的固定句型;第8题是remember to do(记得要做未做之事)的搭配;第9题是be good at后接动名词的用法;第10题是make sb do的固定搭配。
【解析】
6. 固定句式How about doing sth?用于提出建议,about为介词,后接动名词,故填playing。
7. 固定句型It's + 形容词 + for sb to do sth中,it为形式主语,真正主语是不定式短语,故填to make。
8. remember to do sth表示“记得要做某事(尚未做)”,结合答语“我不会忘记”可知动作未发生,故填to call。
9. be good at是介词短语,后接动名词作宾语,故填learning。
10. make sb do sth是固定搭配,意为“让某人做某事”,此处用动词原形,故填feel。
【答案】6.playing 7.to make 8.to call 9.learning 10.feel
【知识点】非谓语动词用法,固定搭配
【点评】本题为初中英语基础题型,考查的均是常见的非谓语动词固定搭配,属于必须掌握的核心知识点,难度较低,学生只要熟记相关搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】
6. 固定句式How about doing sth?用于提出建议,about为介词,后接动名词,故填playing。
7. 固定句型It's + 形容词 + for sb to do sth中,it为形式主语,真正主语是不定式短语,故填to make。
8. remember to do sth表示“记得要做某事(尚未做)”,结合答语“我不会忘记”可知动作未发生,故填to call。
9. be good at是介词短语,后接动名词作宾语,故填learning。
10. make sb do sth是固定搭配,意为“让某人做某事”,此处用动词原形,故填feel。
【答案】6.playing 7.to make 8.to call 9.learning 10.feel
【知识点】非谓语动词用法,固定搭配
【点评】本题为初中英语基础题型,考查的均是常见的非谓语动词固定搭配,属于必须掌握的核心知识点,难度较低,学生只要熟记相关搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.8
Ⅲ.根据汉语意思完成句子,每空一词
11.这位老人独自居住,但他不觉得寂寞。
The old man lives by himself,
12.「2025山东济南中考改编」事实上,朋友们往往真的只是希望有人倾听他们说话。
In fact, friends often really only want someone to
13.「2025江苏南通中考改编」记得在视频博客中保护好你的个人信息。
Remember
14.我很兴奋,许多年轻人拥有和我一样的梦想。
I am very excited that many young people hold
11.这位老人独自居住,但他不觉得寂寞。
The old man lives by himself,
but
he
doesn't
feel lonely.12.「2025山东济南中考改编」事实上,朋友们往往真的只是希望有人倾听他们说话。
In fact, friends often really only want someone to
listen
to
them.13.「2025江苏南通中考改编」记得在视频博客中保护好你的个人信息。
Remember
to
protect
your personal information in your vlog.14.我很兴奋,许多年轻人拥有和我一样的梦想。
I am very excited that many young people hold
the
same
dream as
me.答案
11.but he doesn't 12.listen to 13.to protect 14.the same; as
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子,需结合英语固定搭配、语法规则作答。11题:前半句表“独自居住”,后半句转折表“不觉得寂寞”,需用转折连词but,主语是第三人称单数he,一般现在时否定借助doesn't;12题:“倾听”对应固定短语listen to,结合want sb to do sth结构,用动词原形;13题:“记得做某事”是固定搭配remember to do sth,“保护”对应protect,故用不定式;14题:“和……一样的”是固定结构the same...as,直接套用即可。
【解析】
11题:根据汉语“但他不觉得”,前半句为一般现在时,主语the old man,转折用but,否定形式为doesn't,故填but he doesn't;
12题:“倾听”的固定表达为listen to,want后接带to的不定式作宾补,故填listen to;
13题:remember to do sth表示“记得要做某事”,此处“保护”用protect,故填to protect;
14题:“和……一样的”固定结构为the same...as,故填the same; as。
【答案】
11.but he doesn't 12.listen to 13.to protect 14.the same; as
【知识点】
固定搭配、动词短语、固定句型
【点评】
本题考查英语基础知识点的应用,涉及常用固定搭配、动词短语及固定句型,是中考常见的基础题型,要求学生熟练掌握相关基础知识,整体难度不大。
【难度系数】
0.8
本题为根据汉语意思完成句子,需结合英语固定搭配、语法规则作答。11题:前半句表“独自居住”,后半句转折表“不觉得寂寞”,需用转折连词but,主语是第三人称单数he,一般现在时否定借助doesn't;12题:“倾听”对应固定短语listen to,结合want sb to do sth结构,用动词原形;13题:“记得做某事”是固定搭配remember to do sth,“保护”对应protect,故用不定式;14题:“和……一样的”是固定结构the same...as,直接套用即可。
【解析】
11题:根据汉语“但他不觉得”,前半句为一般现在时,主语the old man,转折用but,否定形式为doesn't,故填but he doesn't;
12题:“倾听”的固定表达为listen to,want后接带to的不定式作宾补,故填listen to;
13题:remember to do sth表示“记得要做某事”,此处“保护”用protect,故填to protect;
14题:“和……一样的”固定结构为the same...as,故填the same; as。
【答案】
11.but he doesn't 12.listen to 13.to protect 14.the same; as
【知识点】
固定搭配、动词短语、固定句型
【点评】
本题考查英语基础知识点的应用,涉及常用固定搭配、动词短语及固定句型,是中考常见的基础题型,要求学生熟练掌握相关基础知识,整体难度不大。
【难度系数】
0.8
Ⅳ.语法填空
人与 自我 学校生活 「2025 吉林长春朝阳期末改编」
阅读下面短文,在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。
Hello, everyone! My full name $\underline{15}$ Clark Brown. You can call me Clark. I'm thirteen $\underline{16}$ ( year ) old. My birthday is on 1st $\underline{17}$, Children's Day. Every week, I go to school $\underline{18}$ Monday to Friday.
Today is Monday. I'm $\underline{19}$ ( real ) busy. I have four classes in the morning. The first class is Chinese. It starts at 8:20 a.m. Then I have two maths classes and one English class. At 12:00 p.m., I have $\underline{20}$ at school. I like the food very much. In the afternoon, I have history and art. The last class ends at 5:00 p.m. After school, I always play basketball $\underline{21}$ an hour with my classmates.
What's my favourite subject? It is history for sure. It's very $\underline{22}$ ( use ). And I am $\underline{23}$ ( interest ) in it. Besides, my history teacher Mr Miller is strict (严格的) but kind. I don't like biology, $\underline{24}$ I think it is very boring and difficult.
15.
20.
人与 自我 学校生活 「2025 吉林长春朝阳期末改编」
阅读下面短文,在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。
Hello, everyone! My full name $\underline{15}$ Clark Brown. You can call me Clark. I'm thirteen $\underline{16}$ ( year ) old. My birthday is on 1st $\underline{17}$, Children's Day. Every week, I go to school $\underline{18}$ Monday to Friday.
Today is Monday. I'm $\underline{19}$ ( real ) busy. I have four classes in the morning. The first class is Chinese. It starts at 8:20 a.m. Then I have two maths classes and one English class. At 12:00 p.m., I have $\underline{20}$ at school. I like the food very much. In the afternoon, I have history and art. The last class ends at 5:00 p.m. After school, I always play basketball $\underline{21}$ an hour with my classmates.
What's my favourite subject? It is history for sure. It's very $\underline{22}$ ( use ). And I am $\underline{23}$ ( interest ) in it. Besides, my history teacher Mr Miller is strict (严格的) but kind. I don't like biology, $\underline{24}$ I think it is very boring and difficult.
15.
is
16. years
17. June
18. from
19. really
20.
lunch
21. for
22. useful
23. interested
24. because
答案
[语篇解读] 本文作者Clark Brown主要介绍了自己的学校生活和最喜欢的学科等。
15.is 根据句意“我的全名是Clark Brown”可知,此处缺少be动词,主语是My full name,时态是一般现在时,所缺的词是is。
16.years 根据其前的thirteen可知,要填year的复数形式。
17.June 根据其后的“儿童节”可知,对应的日期是六月一日,所缺的词是June。
18.from 我周一到周五去上学。from...to...的搭配符合题意,所缺的词是from。
19.really 修饰形容词要用副词,really符合题意。
20.lunch 根据其前的“在十二点”和其后的“我非常喜欢那些食物”可知,我在学校吃午饭,lunch符合题意。
21.for 根据其后的时间段an hour可知,所缺的词for。
22.useful 根据其前提到的“当然是历史”可知,此处表示“它很有用”,useful符合题意。
23.interested 根据be interested in(对……感兴趣)的固定搭配可知,所缺的词是interested。
24.because 其前提到了“我不喜欢生物”,其后提到了“我觉得它很无聊并且很难”,根据前后内容之间的因果关系(前果后因)可知,所缺的词是because。
15.is 根据句意“我的全名是Clark Brown”可知,此处缺少be动词,主语是My full name,时态是一般现在时,所缺的词是is。
16.years 根据其前的thirteen可知,要填year的复数形式。
17.June 根据其后的“儿童节”可知,对应的日期是六月一日,所缺的词是June。
18.from 我周一到周五去上学。from...to...的搭配符合题意,所缺的词是from。
19.really 修饰形容词要用副词,really符合题意。
20.lunch 根据其前的“在十二点”和其后的“我非常喜欢那些食物”可知,我在学校吃午饭,lunch符合题意。
21.for 根据其后的时间段an hour可知,所缺的词for。
22.useful 根据其前提到的“当然是历史”可知,此处表示“它很有用”,useful符合题意。
23.interested 根据be interested in(对……感兴趣)的固定搭配可知,所缺的词是interested。
24.because 其前提到了“我不喜欢生物”,其后提到了“我觉得它很无聊并且很难”,根据前后内容之间的因果关系(前果后因)可知,所缺的词是because。
解析
【分析】
本题是围绕个人学校生活的语法填空题,需结合语境、语法规则、固定搭配逐一分析:15题根据主语和时态确定be动词;16题由数词thirteen判断名词用复数;17题结合后文“儿童节”确定对应月份;18题用固定搭配from...to...;19题修饰形容词busy需用副词;20题根据时间12点和“食物”判断为午饭;21题接时间段an hour用介词for;22题be动词后用形容词表属性;23题用固定搭配be interested in;24题前后为前果后因的因果关系,用连词because。
【解析】
15. 句子主语My full name是第三人称单数,时态为一般现在时,故be动词用is。
16. 数词thirteen后接可数名词复数,year的复数形式为years。
17. 后文提到“Children's Day(儿童节)”,对应日期为六月一日,故填June。
18. 固定搭配from...to...表示“从……到……”,符合“周一到周五上学”的语境,故填from。
19. 此处修饰形容词busy,需用副词,real的副词形式为really。
20. 时间为12:00 p.m.,后文提到“喜欢食物”,故此处指午饭,填lunch。
21. “for+时间段”表示动作持续的时长,an hour是时间段,故填for。
22. 此处需形容词作表语,表“有用的”,use的形容词形式为useful。
23. 固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”,故填interested。
24. 前半句“不喜欢生物”是结果,后半句“无聊且难”是原因,前果后因,故填because。
【答案】
15.is 16.years 17.June 18.from 19.really 20.lunch 21.for 22.useful 23.interested 24.because
【知识点】
名词复数;介词搭配;固定搭配
【点评】
本题为基础语法填空题,围绕个人学校生活展开,主要考察基础词汇、语法规则及常用固定搭配,侧重基础知识的巩固,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题是围绕个人学校生活的语法填空题,需结合语境、语法规则、固定搭配逐一分析:15题根据主语和时态确定be动词;16题由数词thirteen判断名词用复数;17题结合后文“儿童节”确定对应月份;18题用固定搭配from...to...;19题修饰形容词busy需用副词;20题根据时间12点和“食物”判断为午饭;21题接时间段an hour用介词for;22题be动词后用形容词表属性;23题用固定搭配be interested in;24题前后为前果后因的因果关系,用连词because。
【解析】
15. 句子主语My full name是第三人称单数,时态为一般现在时,故be动词用is。
16. 数词thirteen后接可数名词复数,year的复数形式为years。
17. 后文提到“Children's Day(儿童节)”,对应日期为六月一日,故填June。
18. 固定搭配from...to...表示“从……到……”,符合“周一到周五上学”的语境,故填from。
19. 此处修饰形容词busy,需用副词,real的副词形式为really。
20. 时间为12:00 p.m.,后文提到“喜欢食物”,故此处指午饭,填lunch。
21. “for+时间段”表示动作持续的时长,an hour是时间段,故填for。
22. 此处需形容词作表语,表“有用的”,use的形容词形式为useful。
23. 固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”,故填interested。
24. 前半句“不喜欢生物”是结果,后半句“无聊且难”是原因,前果后因,故填because。
【答案】
15.is 16.years 17.June 18.from 19.really 20.lunch 21.for 22.useful 23.interested 24.because
【知识点】
名词复数;介词搭配;固定搭配
【点评】
本题为基础语法填空题,围绕个人学校生活展开,主要考察基础词汇、语法规则及常用固定搭配,侧重基础知识的巩固,难度较低。
【难度系数】
0.8
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