一、阅读语段，完成练习。

1. 根据拼音和语境，将“绿色承诺”补充完整。
2. 下列词语中加点的“供”字与“绿色承诺”中“提供”的“供”字读音相同的一项是()
A. 供品 B. 口供 C. 供不应求 D. 供词
绿水青山,是保护生态环境的 píng zhàng 。无论是拾起一片垃圾,还是种下一棵树苗,每一份努力都值得 zàn xǔ 。行动起来,让我们一起 nǐ dìng 方案一起 chū móu huà cè ,一起为环保事业摇旗 nà hǎn ! 贵阳的碧水蓝天,需要你们提供一抹绿色,增添一缕清新。

1. 屏障 赞许 拟定 出谋划策 呐喊
2. C

二、科学课上，同学们正进行“光的实验”。请你一起参加。
光的实验记录卡
实验名称:光的传播小探究
实验一:①将手电筒的光对准直塑料管的一端,光线()穿过,在墙上形成光斑。
②将塑料管弯曲后,光线无法通过,说明光沿()传播。
实验二:用三棱镜对准阳光,白光()成彩色,这是光的色散现象。
1.将词语按顺序填入“光的实验记录卡”括号中,最准确的是()
A.笔直 直线 分解 B.笔直 直线 拆分
C.直线 笔直 分解 D.直线 笔直 拆分
2.下列句子中,加点的成语运用不恰当的一项是()
A.通过动手做实验,发现光传播的秘密,小希喜不自胜。
B.实验结果受到了表扬,我高兴得手忙脚乱。
C.小敏的讲解非常精彩,同学们都情不自禁为他鼓掌。
D.多次实验不成功,小海垂头丧气地丢下器材。

1. A
2. B