（二）阅读下面的文章，完成题目。
詹何以独茧丝为纶，芒针为钩，荆筱①为竿，剖粒为饵，引盈车之鱼于百仞之渊、汩流之中，纶不绝，钩不伸，竿不挠。楚王闻而异之，召问其故。
詹何曰：“臣闻先大夫之言，蒲且子之弋②也，弱弓纤缴③，乘风振之，连双鸧④于青云之际。用心专，动手均也。臣因其事，放⑤而学钓，五年始尽其道。当臣之临河持竿，心无杂虑，唯鱼之念；投纶沉钩，手无轻重，物莫能乱。鱼见臣之钩饵犹沉埃聚沫吞之不疑。所以能以弱制强，以轻致重也。大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？”
楚王曰：“善！”
（选自《列子》，中华书局2022年3月版）
【注释】①筱（xiǎo）：小竹。②蒲且子之弋：蒲且子射箭。蒲且子，古代善射之人。③缴（zhuó）：系在绳上的生丝绳，射鸟用。④鸧（cāng）：黄鹂鸟。⑤放：仿效。
11. 下列对加点词的理解，不正确的一项是（）

12. 文中画横线的句子断句正确的一项是（）
A. 鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚/沫吞之不疑。
B. 鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚沫/吞之不疑。
C. 鱼见臣之钩/饵犹沉埃/聚沫吞之/不疑。
D. 鱼见臣之钩/饵犹沉埃聚沫/吞之不疑。
13. 翻译下面的语句。
大王治国诚能若此，则天下可运于一握，将亦奚事哉？

14. 结合现实探究寓意 小丽背书时容易分心，耗时久，收效差，还易遗忘。小萌打算用“詹何垂钓”的故事启发她提高背书效率。你觉得合适吗？具体说说理由。

11.D
解析:本题考查实词释义。逐项验证推断逻辑与词义匹配度,A项,联系《三峡》“沿溯阻绝”,“绝”译为“断”正确;B项,“异”为意动用法,“对……感到奇怪”符合语境;C项,由“热泪盈眶”推知“盈”译为“满”正确;D项,“臣因其事”中“因”应译为“凭借”,取“于是,就”语义不通,错误。故选D。
12.B
解析:本题考查断句。句意:鱼看见我的钩和饵,就像看见飘落的尘埃、聚拢的泡沫一样,毫无疑虑地吞下。“钩饵”是整体,指钓钩和鱼饵,不可拆分;“沉埃聚沫”为并列短语,形容钓饵的形态,中间不能断,因此正确断句为“鱼见臣之钩饵/犹沉埃聚沫/吞之不疑”。
13. 大王治理国家如果真能像这样,那么天下就可以在手掌中运转操控,还会有什么难事呢?
14. 合适。詹何钓鱼成功的关键是用心专一、心无杂念,小丽背书分心正是缺乏这份专注,此故事能启发她摒除杂念、专注背书,提升效率。

15. 你所在的班级将举行“‘愚公移山’之我见”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)下面是同学们收集的两则材料，请你给“愚公精神”下定义。
【材料一】听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿……无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。
（节选自歌曲《愚公移山》）
【材料二】1991年，唐卓琼的小儿子掉下悬崖而死。从那时起，他决心修一条“接”儿子回家的路。为了修路，86岁的母亲死在山上，老伴与他形同陌路，跟他一同修路的大儿子的妻子也选择离婚……人们说，修路不止的他，完全是现代版的“愚公”。


(2)下面是同学们在“你说我说”环节中的不同观点，请你也说说你的观点。
观点一：学习了《愚公移山》后，我觉得愚公的做法不可思议。从环保的角度来讲，这是对生态环境的巨大破坏，不值得提倡。
观点二：愚公其实根本不应该去移大山，而应该直接把家搬到山前面去，这样要比移山省事多了。

15.(1)“愚公精神”就是不怕吃苦、不怕任何困难的精神,就是敢于改造环境、战胜险阻的精神,就是敢于斗争、坚持不懈的精神。
(2)示例:我觉得愚公应该移山。他用发展的眼光看问题,目光长远,看到移山是造福子孙后代的大事,这反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。