二 情境阅读
讲故事比赛
材料一:选择故事

材料二:比赛片段
曹冲看见了被绑住双手的小吏,感到奇怪,于是细细询问。知道事情的原委后,曹冲十分同情他,说:"你不要急着向我父亲请罪,回去等三天,再去禀告这件事。"
1. 丁丁要讲的故事是《阿凡提》,他想请林林配合自己表演一段"巧治坏地主"的情节。他该怎样和林林说呢?请把下面的对话补充完整。
丁丁:
林林:没问题,我去准备一下,到时候好配合你讲故事。
2. 材料二是伟伟讲的故事《机智的曹冲》中的一个片段。想一想,他要讲出曹冲(①不怕辛苦 ②为人着想)的品质。(填序号)
3. 曹冲是我国历史上非常有智慧的人,像曹冲这样的历史名人,你还知道:、。

1. 示例:林林,你好! 我在讲故事时,能请你来配合表演一段“巧治坏地主”的故事情节吗?
【解析】本题考查学生的语言表达能力。在与人沟通时,要用上恰当的礼貌用语。完成本题时,可结合题干中的信息和林林所说的话,补充丁丁所说的话。
2. ②
【解析】本题考查学生对人物品质的概括。根据题目要求,熟读材料二,从“曹冲十分同情他”以及他对小吏所说的话可知,他在想办法帮助小吏。因此曹冲有着为人着想的品质。
3. 示例:诸葛亮 张良
【解析】本题考查学生的拓展积累。根据自己读课外书所了解到的历史人物,选择两个有智慧的人写下来即可。