1 下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是().

1.C

【分析】要选出能说明声音传播需要介质的选项，需逐个分析各选项的声现象原理：A选项是蝙蝠利用超声波回声定位，属于声音传递信息；B选项倒车雷达利用超声波测距，也是声音传递信息；C选项真空罩中的闹钟，抽气时声音减弱，真空时听不到声音，说明声音不能在真空中传播，即传播需要介质；D选项超声波清洗机利用声音传递能量。据此判断符合要求的选项。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：蝙蝠靠超声波发现昆虫，是利用超声波传递信息，无法说明声音传播需要介质；
2. 选项B：倒车雷达通过超声波探测障碍物，属于声音传递信息的应用，不能说明声音传播需要介质；
3. 选项C：真空罩内空气逐渐被抽出时，闹钟声音逐渐变小，若接近真空则几乎听不到声音，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，符合题意；
4. 选项D：超声波清洗机利用超声波的能量清洗物体，属于声音传递能量的应用，不能说明声音传播需要介质。
综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】声音的传播条件、超声波的应用
【点评】本题考查声现象的基础知识点，需区分声音的传播条件与超声波的不同应用，解题时明确各选项对应的原理即可得出答案，属于易混淆知识点的基础题。
【难度系数】0.5

2（2024·北京中考）北京的鸽哨制作精致，图中所示的是用多个管状哨连接成的一个“连筒类”鸽哨.当鸽子携带鸽哨飞行时，哨声既有高音、也有低音，主要是因为各筒的长短会影响发出声音的（）.

A.音调
B.音色
C.响度
D.传播速度

2.A

【分析】
要解决这道题，需先明确声音各特性的决定因素，结合管乐器发声的原理分析：管乐器发声依靠内部空气柱振动，空气柱长度会影响振动频率，而频率决定音调。题目中鸽哨的筒长短不同，会改变空气柱长度，进而影响声音的某一特性，据此判断选项。
【解析】
声音的音调由振动频率决定，频率越高音调越高；管乐器发声是内部空气柱振动产生的，空气柱长度不同，振动频率不同：空气柱越长，振动频率越低，音调越低；空气柱越短，振动频率越高，音调越高。本题中，鸽哨的各筒长短不同，导致各筒内空气柱长度不同，振动频率不同，因此发出声音的音调不同。音色由发声体的材料、结构等决定，响度由振幅和距离等决定，声音的传播速度由介质和温度等决定，均与筒的长短无关。
【答案】
A
【知识点】
音调与频率、声音的特性
【点评】
本题结合生活中的鸽哨实例，考查声音特性的相关知识，贴近生活，难度适中，需要学生掌握管乐器发声原理及声音各特性的决定因素。
【难度系数】
0.7

3 新情境 自制“水瓶琴” 婷婷自制了一个叫作“水瓶琴”的乐器，如图所示，它通过在8个相同的水瓶中装入不同高度的水制作而成。让水面高度不同，主要是为了在敲击不同水瓶时改变发出声音的()。


A.音调
B.音色
C.响度
D.传播速度

3.A

【分析】
要解答本题，需先明确声音的三个特性（音调、音色、响度）的影响因素，再结合“水瓶琴”的发声原理分析：敲击水瓶时，发声体是瓶子和瓶内的水，水面高度不同会改变振动部分的质量，进而改变振动频率，而频率决定音调，因此水面高度不同是为了改变发出声音的音调。
【解析】
声音的各特性影响因素如下：
1. 音调：由振动频率决定，频率越高，音调越高；
2. 音色：由发声体的材料、结构决定；
3. 响度：由振幅和距离发声体的远近决定；
4. 声速：由介质种类和温度决定，与水面高度无关。
对于“水瓶琴”，敲击时，瓶子和水共同振动发声：水面越高，水的质量越大，振动越慢，频率越低，音调越低；水面越低，振动越快，频率越高，音调越高。因此，水面高度不同，主要改变的是振动频率，从而改变发出声音的音调，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
声音的特性；音调与频率的关系
【点评】
本题结合自制“水瓶琴”的新情境，考察声音特性的实际应用，属于基础题，需掌握音调的决定因素，理解振动频率与音调的关系即可解答。
【难度系数】
0.6

4 夏日的雨夜，阵阵蛙鸣伴随着淅淅沥沥的雨声传到耳畔，下列说法错误的是().

A.我们是通过音色来区分蛙鸣声和雨声的
B.人听到蛙鸣声和雨声都是通过空气传播的
C.蛙鸣声和夜雨声的响度一定不同
D.青蛙的呱呱声和夜雨的淅沥声都是由声源振动产生的

4.C [解析]我们是通过音色来区分蛙鸣声和雨声的,故A正确,不符合题意;人听到蛙鸣声和雨声都是通过空气传播的,故B正确,不符合题意;蛙鸣声和夜雨声的响度有可能相同,但音色一定不同,故C错误,符合题意;青蛙的呱呱声和夜雨的淅沥声都是由声源振动产生的,故D正确,不符合题意.故选C.

【分析】本题考查声音的相关基础知识，需结合声音的产生、传播、特性等知识点逐一分析选项：首先明确，不同发声体的音色不同，可用于区分不同声音；声音的传播需要介质，日常听到的声音多通过空气传播；声音由声源振动产生；响度是声音的强弱，与声源振幅、距离声源的远近有关，不同声音的响度可能相同。接下来分析各选项：A选项，区分蛙鸣和雨声靠音色，正确；B选项，人听到的蛙鸣和雨声都通过空气传播，正确；C选项，响度一定不同，错误，因为两者响度可相同；D选项，声音由振动产生，正确。因此错误选项为C。
【解析】逐一分析各选项：
选项A：不同发声体的音色不同，我们通过音色区分蛙鸣声和雨声，该说法正确，不符合题意；
选项B：声音传播需要介质，人听到蛙鸣声和雨声都是通过空气作为介质传播的，该说法正确，不符合题意；
选项C：响度是声音的强弱，由声源振幅和距离声源的远近决定，蛙鸣声和夜雨声的响度有可能相同，并非一定不同，该说法错误，符合题意；
选项D：一切声音都由声源振动产生，青蛙的呱呱声和夜雨的淅沥声也不例外，该说法正确，不符合题意。
综上，错误的说法是C。
【答案】C
【知识点】声音的产生；声音的传播；声音的特性
【点评】本题围绕声学基础知识点展开，侧重考查对声音的产生、传播及特性的理解，属于初中物理声学的常规基础题，难度较低，掌握相关概念即可正确解答。
【难度系数】0.7

5 往保温瓶里灌开水的过程中通过听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为（）。

A.随着水位升高，音调逐渐升高
B.随着水位升高，音调逐渐降低
C.灌水过程中音调保持不变，响度越来越大
D.灌水过程中音调保持不变，响度越来越小

5.A

【分析】这道题考查声音的音调与振动频率的关系，解题思路是：先明确往保温瓶灌开水时的发声体是瓶内的空气柱，再分析水位变化对空气柱长度的影响，进而判断振动频率和音调的变化，最终选出正确选项。
【解析】往保温瓶灌开水时，声音是由瓶内空气柱的振动产生的。随着水位升高，瓶内空气柱的长度逐渐变短，空气柱振动的频率会逐渐增大；而音调由振动频率决定，频率越高，音调越高。因此，随着水位升高，音调逐渐升高，对应选项A。
【答案】A
【知识点】音调与频率的关系、声的产生
【点评】本题结合生活场景考查声学基础知识点，需准确判断发声体，理解音调与振动频率的关联，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.3

6 声音是人们交流信息的重要渠道，下列有关声现象的说法中正确的是().

A.一切发声体都在振动
B.摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声的
C.声音可以在真空中传播
D.我们可以利用响度区分不同人说话的声音

6.A

【分析】这是一道声现象基础概念题，需逐一分析每个选项对应的声学知识点，判断说法的正误。首先回忆声音的产生、噪声减弱途径、声音传播条件、声音特性等核心知识点，再逐个验证选项：A选项对应声音的产生原因，B选项对应噪声控制的途径，C选项对应声音的传播条件，D选项对应声音的特性，通过知识点匹配判断对错。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：声音由物体振动产生，振动是发声的必要条件，因此一切发声体都在振动，该说法正确。
2. 选项B：减弱噪声的途径包括声源处、传播过程中、人耳处，摩托车消音器是在声源处减弱噪声，并非传播过程中，该说法错误。
3. 选项C：声音传播需要介质，真空无介质，因此声音不能在真空中传播，该说法错误。
4. 选项D：不同人发声的音色不同，我们依靠音色区分不同人说话的声音，响度是声音的大小，无法区分发声体，该说法错误。
【答案】A
【知识点】声音的产生、噪声的控制、声音的特性
【点评】本题考查声现象的基础知识点，属于识记类题目，只要准确掌握声学核心概念即可正确解答，难度较低，是声学部分的基础练习题。
【难度系数】0.8

7 传统文化 《吕氏春秋》中的声现象 《吕氏春秋》记载：“伏羲作琴，三分损益成十三音。”“三分损益”就是把管（笛、箫）加长三分之一或减短三分之一，这种做法是为了改变声音的（）。

A.音色
B.响度
C.音调
D.振幅

7.C [解析]演奏笛子或箫时,是管内空气柱振动而发声;把管(笛、箫)加长三分之一或减短三分之一时,管内空气柱长短不同,吹奏时空气柱振动的快慢会不一样,所以声音的音调就会发生变化.故选C.
→影响音调的主要因素是振动的频率

【分析】首先明确笛、箫这类管乐器的发声原理是管内空气柱振动；题目中“三分损益”是改变管的长度，这会使管内空气柱长度变化，而空气柱振动的快慢（频率）与长度相关；声音的音调由振动频率决定，因此需判断改变管长对应声音的哪个特性，进而选出正确选项。
【解析】演奏笛、箫时，发声体为管内空气柱。当管加长或减短三分之一时，管内空气柱长度改变，空气柱振动的频率随之变化；而声音的音调由振动频率决定，频率改变则音调改变。选项A音色由发声体的材料、结构等决定，B响度由振幅、距离等决定，D振幅是振动的幅度，均不符合题意，因此选C。
【答案】C
【知识点】音调与频率的关系；管乐器的发声原理
【点评】本题结合传统文化考查声现象知识，贴近生活，主要考察声音特性的区分及音调的影响因素，属于基础题。
【难度系数】0.8

8 如图所示用刻度尺研究声音，下列说法正确的是().


A.拨动尺子后，尺子伸出桌面的部分振动发声
B.用大小不同的力拨动尺子，声音的音调不同
C.用塑料尺和钢尺做实验，音色是一样的
D.尺子产生的声音通过空气传到人耳，属于骨传导

8.A

【分析】本题考查声学的基础知识点，需结合声音的产生、特性、传播的相关概念，逐一分析每个选项的正误：声音由物体振动产生，音调由振动频率决定，响度由振幅决定，音色由发声体材料和结构决定，声音传播需要介质，骨传导是通过骨骼传声而非空气。
【解析】
选项A：声音是由物体振动产生的，拨动尺子后，尺子伸出桌面的部分发生振动，从而产生声音，该说法正确。
选项B：用大小不同的力拨动尺子，改变的是尺子振动的振幅，进而改变声音的响度；而音调由振动频率决定，力的大小不改变振动频率，因此音调不变，该说法错误。
选项C：塑料尺和钢尺的材料不同，发声体的材料和结构不同，产生声音的音色不同，该说法错误。
选项D：尺子产生的声音通过空气传播到人耳，属于空气传导；骨传导是声音通过头骨、颌骨等骨骼传播的方式，该说法错误。
综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】声音的产生、声音的特性、声音的传播
【点评】本题为声学基础题，聚焦声音的产生、特性及传播的核心概念，需要准确区分音调、响度、音色的影响因素，以及不同传声方式的区别，侧重基础知识点的掌握，难度适中。
【难度系数】0.7