一、选出画线部分发音不同的一项。
1. () A. pork B. storm C. work D. north
2. () A. world B. forty C. morning D. sport
3. () A. box B. hot C. job D. important
4. () A. for B. more C. form D. what
5. () A. stop B. lock C. short D. not

1~5: CADDC

【分析】
本题为英语单词画线部分发音辨析题，解题思路是：逐一明确每个选项中画线部分的音标，对比找出发音与其他三项不同的选项。具体分析如下：
1. 对比各选项画线部分发音：A.pork中or发/ɔː/，B.storm中or发/ɔː/，C.work中or发/ɜː/，D.north中or发/ɔː/，不同的是C；
2. 对比各选项画线部分发音：A.world中or发/ɜː/，B.forty中or发/ɔː/，C.morning中or发/ɔː/，D.sport中or发/ɔː/，不同的是A；
3. 对比各选项画线部分发音：A.box中o发/ɒ/，B.hot中o发/ɒ/，C.job中o发/ɒ/，D.important中or发/ɔː/，不同的是D；
4. 对比各选项画线部分发音：A.for中or发/ɔː/，B.more中or发/ɔː/，C.form中or发/ɔː/，D.what中a发/ɒ/，不同的是D；
5. 对比各选项画线部分发音：A.stop中o发/ɒ/，B.lock中o发/ɒ/，C.short中or发/ɔː/，D.not中o发/ɒ/，不同的是C。
【解析】
1. A.pork /pɔːk/，B.storm /stɔːm/，C.work /wɜːk/，D.north /nɔːθ/，画线部分发音不同的是C，故选C；
2. A.world /wɜːld/，B.forty /ˈfɔːti/，C.morning /ˈmɔːnɪŋ/，D.sport /spɔːt/，画线部分发音不同的是A，故选A；
3. A.box /bɒks/，B.hot /hɒt/，C.job /dʒɒb/，D.important /ɪmˈpɔːtnt/，画线部分发音不同的是D，故选D；
4. A.for /fɔː(r)/，B.more /mɔː(r)/，C.form /fɔːm/，D.what /wɒt/，画线部分发音不同的是D，故选D；
5. A.stop /stɒp/，B.lock /lɒk/，C.short /ʃɔːt/，D.not /nɒt/，画线部分发音不同的是C，故选C。
【答案】
1~5: CADDC
【知识点】
英语单词发音，字母组合发音规则，元音发音辨析
【点评】
本题考查常见英语单词中字母及字母组合的基础发音，属于常规基础题型，需学生掌握核心单词的正确读音，通过对比辨析即可得出答案，难度适中，平时积累到位就能正确解答。
【难度系数】
0.7

二、根据提示完成单词。 (4分) 得分
6. It's good to wash hands before having m (饭).
7. It's a good habit not to ask for p (塑料的) bags when we go shopping.
8. As we know, C (圣诞节) is on December 25th.
9. It's a w (浪费) to turn on lights in daytime.

6. meals 7. plastic 8. Christmas 9. waste

【分析】本题为根据句意、汉语提示及首字母补全单词的题型，解题时需先理解每个句子的语境，再结合汉语提示和首字母回忆对应的英文词汇，同时注意词汇的正确形式（如单复数、大小写等）。
【解析】6. 句意为“吃饭前洗手是好的”，“饭”对应的英文是meal，此处表示泛指的多次吃饭，用复数形式meals，构成固定短语have meals；7. 句意为“购物时不索要塑料袋是好习惯”，“塑料的”对应形容词plastic，修饰名词bags；8. 句意为“圣诞节在12月25日”，“圣诞节”是专有名词，对应Christmas，首字母需大写；9. 句意为“白天开灯是浪费”，“浪费”对应名词waste，构成固定搭配a waste to do sth。
【答案】6. meals 7. plastic 8. Christmas 9. waste
【知识点】单词拼写、词汇运用
【点评】本题考查基础词汇的运用，结合语境和提示即可完成，侧重对核心词汇的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

三、用所给词的适当形式填空。（5分）
10. There are many good new ways of (learn) a foreign language.
11. Nowadays, (pollute) is one of the most serious problems.
12. People around the world have different ways (celebrate) New Year’s Day.
13. There are over ten (thousand) students in this university.
14. How about (go) shopping at the weekend?

10. learning
11. pollution
12. to celebrate
13. thousand 点拨: thousand 与具体数字连用时,不加 s;与 of 连用时,加 s,即 thousands of 成千上万的。结合语境可知此处不加 s。类似的词还有 hundred, million 等。
14. going

【分析】本题为用所给词的适当形式填空，需结合固定搭配、词性变化、数词用法等知识点解题：10题考查介词后接动名词的用法；11题考查名词作主语的词性转换；12题考查不定式作定语的固定结构；13题考查数词thousand与具体数字连用时的规则；14题考查介词后接动名词的固定搭配。
【解析】10. 介词of后需接动词的动名词形式，故填learning；11. 此处需名词作主语，pollute的名词形式为pollution，故填pollution；12. “way to do sth”是固定结构，意为“做某事的方法”，不定式作后置定语，故填to celebrate；13. thousand与具体数字连用时用单数形式，故填thousand；14. how about后需接动词的动名词形式，故填going。
【答案】10. learning
11. pollution
12. to celebrate
13. thousand
14. going
【知识点】动名词用法、名词转换、数词用法
【点评】本题考查英语基础词汇的形式运用，涉及固定搭配、词性转换、数词规则，属于基础题型，侧重对核心知识点的掌握。
【难度系数】0.4

四、按要求完成句子。 (8分)
15. How about going shopping at the weekend? (改为同义句)
going shopping at the weekend?
16. I go to the movies twice a week. (对画线部分提问)
you go to the movies?
17. We have a party to celebrate my grandfather’s birthday. (对画线部分提问)
celebrate your grandfather’s birthday?

15. What about 16. How often do
17. How do you

【分析】
本题为英语句型转换题，需根据不同题型的语法规则解答：
1. 第15题考查提建议的同义表达，How about与What about均可用于提建议，后接动词-ing形式，属于固定同义结构；
2. 第16题对频率副词twice a week提问，需用特殊疑问词组How often，原句为一般现在时，改为疑问句时要借助助动词do；
3. 第17题对做的具体事情提问，需用特殊疑问词How，原句主语we改为you，搭配助动词do构成疑问句。
【解析】
15. 提建议时，“How about doing sth.”与“What about doing sth.”是同义表达，均表示“做某事怎么样”，故填What about；
16. 对频率提问用How often，原句是一般现在时，主语为you，改为疑问句需借助助动词do，故填How often do；
17. 对做的动作提问用How，原句主语we改为you，借助助动词do构成疑问句，故填How do you。
【答案】
15. What about 16. How often do 17. How do you
【知识点】
同义句转换、特殊疑问句构成
【点评】
本题考查初中英语基础句型转换，涉及提建议的同义表达、频率提问及动作提问的特殊疑问句，是日常英语学习的核心基础知识点，需熟练掌握。
【难度系数】
0.6

五、[2025·宿州月考]补全对话。（有两项多余）
（5分）
A: Anything interesting in today’s newspaper?
B: Just the usual things. Wait. 18. It is called “the Water-Sprinkling Festival” of the Dai ethnic group（傣族泼水节）.
A: 19. As I understand it, the more water you get, the happier you will be.
B: 20.
A: Yes, it is.
B: 21.
A: It’s a way of washing away the old year and welcoming a new one. People do it to show their good wishes.
B: 22. The newspaper says that Premier Zhou Enlai took part in it in 1961.
A: Wow. No wonder（难怪）it is famous.
A. Oh, I see.
B. When is the festival?
C. Here is a short report about a festival.
D. Why do people sprinkle water on others?
E. Where can people get the water?
F. Is it a traditional festival for the Dai ethnic group?
G. I think I heard of that before.

18~22: CGFDA

【分析】
本题为补全对话题型，需先通读对话把握主题（傣族泼水节），再结合每个空前后的语境、问答逻辑匹配选项：18空后提到傣族泼水节，需引出相关内容；19空是A对B内容的回应；20空A答“Yes, it is.”，需对应一般疑问句；21空A答的是泼水的意义，需对应原因提问；22空结合后文内容需表达明白的态度。
【解析】
18空：后文提到傣族泼水节，B需引出相关内容，选项C“Here is a short report about a festival.”符合语境，故选C；
19空：A回应B的内容，结合后文A对泼水节的了解，选项G“I think I heard of that before.”符合，故选G；
20空：A的回答是“Yes, it is.”，说明20空为一般疑问句，选项F“Is it a traditional festival for the Dai ethnic group?”符合，故选F；
21空：A回答的是泼水的意义，故21空需为原因提问，选项D“Why do people sprinkle water on others?”符合，故选D；
22空：后文提到周总理参与过泼水节，A需表达明白的态度，选项A“Oh, I see.”符合，故选A。
【答案】
CGFDA
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查情景交际类补全对话，侧重学生对日常对话语境的理解与逻辑推理能力，需结合上下文的问答关系选择选项，难度适中。
【难度系数】
0.3