9 阅读完材料,真友研学组围绕“‘真友’的标准是什么”这一话题展开讨论,小组成员梳理归纳了交友的原则,请你帮助他们完善表格内容。(8分)
选材 关键语句 品读方法 品读释义 “真友”的原则
【甲】 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 原文翻译 (1)
【甲】 愿车马衣轻裘与朋友共敝之而无憾。 原文翻译 (2)
【乙】 券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。 重音朗读 (3)朗读设计:
【丙】 花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 情境想象 扫花径,开蓬门,诗人迎接客至时的那种惊喜之状跃然眼前,可见诗人与客人的情谊之深厚。 (5)
选材 关键语句 品读方法 品读释义 “真友”的原则
【甲】 为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎? 原文翻译 (1)
替人谋划事情有没有竭尽自己的心力呢?跟朋友交往有没有恪守诚信呢?
(2分) 忠诚守信【甲】 愿车马衣轻裘与朋友共敝之而无憾。 原文翻译 (2)
(我)愿意(拿自己的)车马衣服与朋友共同享用,用坏了也无遗憾。
(2分) 懂得分享【乙】 券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。 重音朗读 (3)朗读设计:
“心”“知我”重读。
(1分) 朗读语气:坚定、郑重。
(1分) (4)重诺守信(或:恪守原则)
(1分)【丙】 花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 情境想象 扫花径,开蓬门,诗人迎接客至时的那种惊喜之状跃然眼前,可见诗人与客人的情谊之深厚。 (5)
热情友善
(1分)答案
9. (1)替人谋划事情有没有竭尽自己的心力呢?跟朋友交往有没有恪守诚信呢?(2分)
(2)(我)愿意(拿自己的)车马衣服与朋友共同享用,用坏了也无遗憾。(2分)
【解析】本题考查翻译文言文语句的能力。(1)句重点词:忠,竭尽自己的心力;信,诚信。(2)句重点词:共,共同;敝,用坏。
(3)朗读设计:"心""知我"重读。(1分) 朗读语气:坚定、郑重。(1分)
【解析】本题考查朗读设计和理解句子的能力。乙文主要讲朋友寄存了千金在蔡璘那里,但是没有立下凭证,在朋友去世后,蔡璘坚决将千金还给了朋友的儿子。从中可以看出蔡璘坚守对朋友的承诺,恪守原则。“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君”中的“心”和“知我”从侧面表现了蔡璘重视承诺的高尚品质,应重读;全句应用坚定、郑重的语气进行朗读,进而凸显蔡璘想要把千金还给朋友儿子的决心。
(4)重诺守信(或:恪守原则)(1分)
(5)热情友善(1分)
【解析】本题考查理解诗句的能力。这两句是说,长满花草的庭院小路,还没有因为迎客打扫过(,今天为了迎接你才打扫),一向紧闭的家门,今天为你才打开。一向闲适恬淡的主人为了迎客扫花径,开蓬门,体现了主人的热情友善。
(2)(我)愿意(拿自己的)车马衣服与朋友共同享用,用坏了也无遗憾。(2分)
【解析】本题考查翻译文言文语句的能力。(1)句重点词:忠,竭尽自己的心力;信,诚信。(2)句重点词:共,共同;敝,用坏。
(3)朗读设计:"心""知我"重读。(1分) 朗读语气:坚定、郑重。(1分)
【解析】本题考查朗读设计和理解句子的能力。乙文主要讲朋友寄存了千金在蔡璘那里,但是没有立下凭证,在朋友去世后,蔡璘坚决将千金还给了朋友的儿子。从中可以看出蔡璘坚守对朋友的承诺,恪守原则。“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君”中的“心”和“知我”从侧面表现了蔡璘重视承诺的高尚品质,应重读;全句应用坚定、郑重的语气进行朗读,进而凸显蔡璘想要把千金还给朋友儿子的决心。
(4)重诺守信(或:恪守原则)(1分)
(5)热情友善(1分)
【解析】本题考查理解诗句的能力。这两句是说,长满花草的庭院小路,还没有因为迎客打扫过(,今天为了迎接你才打扫),一向紧闭的家门,今天为你才打开。一向闲适恬淡的主人为了迎客扫花径,开蓬门,体现了主人的热情友善。
10 研学组同学对乙文中的“其子”很感兴趣,他会与《陈太丘与友期行》中的元方成为“真友”吗?请你结合两文的具体情节和人物形象,谈谈你的观点。(4分)
我认为会。《陈太丘与友期行》中友人失信、无礼在先,元方据理力争,勇敢地维护父亲的尊严,是一个聪敏、懂礼的孩子。乙文中面对蔡璘要归还千金的情况,蔡璘朋友的儿子并没有直接接受,反而提出了自己的疑惑,这说明他是一个诚实、率真的孩子。两人秉性相似,质朴纯真,可以成为“真友”。
答案
10.【示例】我认为会。《陈太丘与友期行》中友人失信、无礼在先,元方据理力争,勇敢地维护父亲的尊严,是一个聪敏、懂礼的孩子。乙文中面对蔡璘要归还千金的情况,蔡璘朋友的儿子并没有直接接受,反而提出了自己的疑惑,这说明他是一个诚实、率真的孩子。两人秉性相似,质朴纯真,可以成为“真友”。(4分)
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