二、能力拓展训练
学校即将举办“家乡民俗嘉年华”，八年级的小语同学加入了筹备小组，正和其他组员一起设计活动、撰写宣传文案。请你和他们并肩完成以下筹备任务：
【活动一】设计民俗体验活动
1.小语小组已确定开设“安塞腰鼓体验课”，还需补充一种体验活动。请你结合所学课文或家乡常见民俗（如戏曲、灯会、剪纸、传统小吃等），设计一种活动，并简要说明理由。
【活动二】仿写活动宣传语
2.为了让更多同学了解活动，小语为“安塞腰鼓体验课”写了宣传语：“安塞腰鼓，是黄土高原的惊雷，敲出了陕北人民的豪情，也奏响了民间艺术的铿锵。”请你根据自己在【活动一】设计的民俗活动，仿照这个句式，为其写一句宣传语。
仿写：

1.示例:设计“剪纸艺术创作课”。理由:剪纸是家乡极具代表性的传统民俗,历史悠久,图案精美且寓意丰富。通过体验剪纸,同学们能亲身感受纸张在剪刀下变成精美艺术作品的过程,深入了解民间艺术的魅力,传承中华优秀传统文化。
2.示例:剪纸艺术,是民间大地的精灵,剪出了劳动人民的智慧,也展现出传统文化的璀璨。