一、积累与运用
阅读下面的文段，完成1～4题。
文学长卷，经典流芳。 在文学的长卷上，《社戏》的航船划破水乡夜雾，小伙伴们凫水弄潮的身影，在偏辟村落的豆麦地里留下欢声笑语；《回延安》的信天游回荡在黄土高坡，糜子的谷香弥漫在窑洞，那是游子与故乡最深的羁绊；《安塞腰鼓》的鼓点擂响在黄土地上，骤雨般的节奏将冗杂的思绪击散，只见后生们的动作磅薄有力，看客的心也随之涌跃跳动，这般奇景令人叹为观止；《灯笼》的光晕点亮了岁月长河，静穆的灯火里，有民俗的温度，有历史的沉韵，更有文化的根脉……当我们在这些文字中溯源，领略乡土的纯美、深情的炽热、力量的震撼与记忆的绵长，对文学的敬畏与赞叹，不禁()。
1. 请用正楷字将文中画线句工整地书写在田字格里。

2. 下列词语中，加点字的字音不正确的一项是 （）
A. 凫水(fú) B. 糜子(méi)
C. 冗杂(yǒng) D. 静穆(mù)

1. 文学长卷，经典流芳。
2.. C 解析:"冗"的正确读音应为rǒng。

3.下列词语中字形正确的一项是 （）
A.偏辟 B.羁绊 C.磅薄 D.涌跃
4.填入文中括号内的成语恰当的一项是 （）
A.叹为观止 B.戛然而止
C.海枯石烂 D.目空一切

3. B 解析:A项,"偏辟"应为"偏僻";C项,"磅薄"应为"磅礴";D项,"涌跃"应为"踊跃"。
4. A

5.下列说法中不正确的一项是 （）

A.《社戏》写了作者故乡的风俗民情，描写了富有江南地域特色的乡村景象，是鲁迅写的一篇著名散文。
B.《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文，有浓郁的陕北风情。
C.《回延安》是贺敬之用陕北民歌“信天游”的形式写成的，有很浓郁的乡土气息，表达了作者对“母亲延安”的深情。
D.《灯笼》是作家吴伯箫写的一篇散文，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义，表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。

5. A 解析:《社戏》是一篇短篇小说。

二、强化提升训练
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一
里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
1.请用四字短语概括选文内容。
2.第①段中的“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？
3.选文中刻画了少年们怎样的形象？请从描写方法的角度分析。
4.请从修辞手法或感官的角度，自选一个语句进行赏析。
5.选文的景色描写细致传神，请你模仿选文中情景交融的写法，写一个150字左右的片段。

1. 月夜行船
2. "很重的心"暗示此前"我"因可能无法看戏而压抑、焦虑;"轻松""舒展"表现了"我"摆脱内心束缚后轻松愉悦的心情,以及对前往赵庄看戏的迫切期待与喜悦。
3. 选文中通过"拔""点""磕"等一系列动作描写,体现了少年们驾船技巧的娴熟,刻画了少年们能干机灵、活泼热情的形象以及彼此间的热情。
4. (示例一)语句:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。赏析:运用比喻、拟人的修辞手法。将"淡黑的起伏的连山"比作"踊跃的铁的兽脊",生动形象地写出了连山连绵起伏、轮廓分明的形态;"向船尾跑去"赋予连山以人的动作,巧妙衬托出船行速度之快,同时暗含"我"渴望尽快到达赵庄看戏的急切心情。
(示例二)语句:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来。赏析:从嗅觉和触觉的角度,写出了豆麦与水草的清新气息,体现了水气与清香的真切质感。综合运用多种感官描写,营造出月夜行船时清新宜人的环境氛围,烘托出"我"轻松愉悦的心情。
5. 示例:晚风吹散了白日的燥热,天边的云霞被染成浅粉与橘黄交织的模样。村口的老槐树枝叶轻摇,落下几片带着槐花香的叶子,飘在青石板路上。我坐在槐树下的石凳上,看着放学的孩童追着蝴蝶跑过,笑声顺着风飘得很远。指尖触到石凳的微凉,鼻尖萦绕着槐花的甜香,白日里因作业而生的烦躁渐渐消散,只觉得这傍晚的时光,像被揉进了温柔的棉花里,让人舍不得挪开脚步。