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13. 在如图甲所示的电路中,当开关S闭合后,两个电压表的指针偏转均如图乙所示,则L₁、L₂两端的电压分别为 （
A.1.2 V和4.8 V
B.6 V和1.2 V
C.4.8 V和1.2 V
D.1.5 V和3 V
A
）A.1.2 V和4.8 V
B.6 V和1.2 V
C.4.8 V和1.2 V
D.1.5 V和3 V
答案
13. A
解析
【分析】首先分析图甲的电路：L₁与L₂串联，电压表V₁并联在电源两端，测电源总电压；电压表V₂并联在L₁两端，测L₁的电压。根据串联电路电压规律，总电压等于各部分电压之和，因此V₁的示数大于V₂的示数。两表指针偏转角度相同，说明它们使用的量程不同：0~15V量程的读数是0~3V量程的5倍，因此V₁用0~15V量程，V₂用0~3V量程。接下来根据图乙的指针位置读取两个电压表的示数，再计算L₂的电压。
【解析】1. 确定电路与电压表测量对象：由图甲可知，L₁、L₂串联，V₁测电源总电压U，V₂测L₁两端电压U₁，故U = U₁ + U₂，且U ＞ U₁。
2. 判断电压表量程：两表指针偏转相同，说明量程不同，0~15V量程分度值0.5V，0~3V量程分度值0.1V，同一指针位置时，0~15V读数是0~3V的5倍，因此V₁用0~15V量程，V₂用0~3V量程。
3. 读取电压：图乙中，V₂（0~3V）读数为1.2V，即U₁=1.2V；V₁（0~15V）读数为6V，即总电压U=6V。
4. 计算L₂电压：U₂ = U - U₁ = 6V - 1.2V = 4.8V。因此L₁两端电压为1.2V，L₂两端电压为4.8V，对应选项A。
【答案】A
【知识点】串联电路电压规律、电压表的读数
【点评】本题结合串联电路电压特点和电压表量程的判断，考查学生的电路分析能力，关键是区分两个电压表的测量对象和量程，属于基础题型，需细心审题。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定电路与电压表测量对象：由图甲可知，L₁、L₂串联，V₁测电源总电压U，V₂测L₁两端电压U₁，故U = U₁ + U₂，且U ＞ U₁。
2. 判断电压表量程：两表指针偏转相同，说明量程不同，0~15V量程分度值0.5V，0~3V量程分度值0.1V，同一指针位置时，0~15V读数是0~3V的5倍，因此V₁用0~15V量程，V₂用0~3V量程。
3. 读取电压：图乙中，V₂（0~3V）读数为1.2V，即U₁=1.2V；V₁（0~15V）读数为6V，即总电压U=6V。
4. 计算L₂电压：U₂ = U - U₁ = 6V - 1.2V = 4.8V。因此L₁两端电压为1.2V，L₂两端电压为4.8V，对应选项A。
【答案】A
【知识点】串联电路电压规律、电压表的读数
【点评】本题结合串联电路电压特点和电压表量程的判断，考查学生的电路分析能力，关键是区分两个电压表的测量对象和量程，属于基础题型，需细心审题。
【难度系数】0.5
14. 如图所示，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线。要求：电流表仅测$\mathrm{L}_1$中的电流，开关S仅控制$\mathrm{L}_2$。
答案
14.
解析
【分析】本题要求电流表仅测$\mathrm{L}_1$的电流、开关$\mathrm{S}$仅控制$\mathrm{L}_2$，因此两灯需组成并联电路，电流表应与$\mathrm{L}_1$串联，开关应与$\mathrm{L}_2$串联。解题时先确定电流路径：电源正极流出的电流分为两条独立支路，一条经过$\mathrm{L}_1$、电流表回到电源负极，另一条经过开关$\mathrm{S}$、$\mathrm{L}_2$回到电源负极，据此补充导线即可满足要求。
【解析】根据电路要求，补充两根导线：①将电源正极连接到$\mathrm{L}_1$的左端，使$\mathrm{L}_1$支路形成通路（电流路径：电源正极→$\mathrm{L}_1$→电流表→电源负极）；②将开关$\mathrm{S}$的一端连接到电源正极，同时将$\mathrm{L}_2$的左端连接到电源负极，确保开关仅控制$\mathrm{L}_2$支路，电流表仅测$\mathrm{L}_1$的电流。
【答案】
【知识点】并联电路、电流表使用、开关的作用
【点评】本题考查并联电路的连接规则，以及电流表、开关的使用要求，属于电路基础应用题型，需明确各元件在支路中的作用。
【难度系数】0.5
【解析】根据电路要求，补充两根导线：①将电源正极连接到$\mathrm{L}_1$的左端，使$\mathrm{L}_1$支路形成通路（电流路径：电源正极→$\mathrm{L}_1$→电流表→电源负极）；②将开关$\mathrm{S}$的一端连接到电源正极，同时将$\mathrm{L}_2$的左端连接到电源负极，确保开关仅控制$\mathrm{L}_2$支路，电流表仅测$\mathrm{L}_1$的电流。
【答案】
【知识点】并联电路、电流表使用、开关的作用
【点评】本题考查并联电路的连接规则，以及电流表、开关的使用要求，属于电路基础应用题型，需明确各元件在支路中的作用。
【难度系数】0.5
15. 在探究串联电路中各处电流的关系实验中，某同学先组成如图甲所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。
（1）在连接电路的过程中，开关应处于
（2）他得到的实验数据如下表：
对表格数据进行分析，表中
（3）分析表中的数据，得出实验结论：在串联电路中，电流处处
（4）完成实验后，他将甲图中灯泡L₂换成了发光二极管并正确连接了如图乙所示的电路。当他闭合开关时，发现L₁不发光，发光二极管发光。他分析灯泡L₁不发光的原因可能是经过灯泡L₁的电流太小，不能使灯泡发光。于是他把一根导线并联在发光二极管的两端，若观察到
（1）在连接电路的过程中，开关应处于
断开
状态。完成第一次实验后，换上另外两个规格不同
（选填“相同”或“不同”）的小灯泡继续实验。（2）他得到的实验数据如下表：
对表格数据进行分析，表中
1.5
A这个数据明显是错误的，错误的原因可能是按照电流表大量程
测量范围读数。（3）分析表中的数据，得出实验结论：在串联电路中，电流处处
相等
。（4）完成实验后，他将甲图中灯泡L₂换成了发光二极管并正确连接了如图乙所示的电路。当他闭合开关时，发现L₁不发光，发光二极管发光。他分析灯泡L₁不发光的原因可能是经过灯泡L₁的电流太小，不能使灯泡发光。于是他把一根导线并联在发光二极管的两端，若观察到
灯泡L₁发光
，说明他的分析是正确的。答案
15. (1) 断开 不同 (2) 1.5 大量程 (3) 相等 (4) 灯泡L₁发光
解析
【分析】
本题围绕串联电路电流规律的探究实验展开，需结合电学实验基本操作、电流表读数规则、串联电路特点及故障分析解题：
1. 连接电路时，为保护电路，开关需断开；为避免实验偶然性，需换用不同规格灯泡多次实验。
2. 串联电路电流处处相等，结合电流表两个量程的读数关系，判断错误数据及原因。
3. 分析实验数据推导串联电路电流规律。
4. 针对L₁不发光的故障，通过短路二极管的方法验证是否因电流过小导致，观察L₁是否发光即可判断。
【解析】
（1）连接电路时，为防止短路损坏器材，开关应处于断开状态；为使实验结论具有普遍性，避免偶然性，完成第一次实验后，需换上另外两个规格不同的小灯泡继续实验。
（2）串联电路中各处电流相等，分析表格数据可知，1.5A与其他数据（约0.3A）差异过大，明显错误；电流表有0~0.6A和0~3A两个量程，同一电流下大量程读数是小量程的5倍，若按大量程读数，实际0.3A会读成1.5A，故错误原因是按电流表大量程测量范围读数。
（3）由实验数据可知，串联电路中各处电流相等，因此结论为电流处处相等。
（4）将导线并联在发光二极管两端，相当于短路二极管，此时电路中电流全部通过L₁，若观察到灯泡L₁发光，说明之前L₁不发光是因为经过的电流太小，无法使灯泡发光，即该同学的分析正确。
【答案】
(1) 断开；不同 (2) 1.5；大量程 (3) 相等 (4) 灯泡L₁发光
【知识点】
串联电路电流规律；电流表的使用；电学实验探究
【点评】
本题为电学基础实验题，全面考查串联电路电流规律探究的核心要点，包括实验操作规范、电流表读数、实验结论推导及故障分析，注重对学生实验思维和基础知识点的掌握情况，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题围绕串联电路电流规律的探究实验展开，需结合电学实验基本操作、电流表读数规则、串联电路特点及故障分析解题：
1. 连接电路时，为保护电路，开关需断开；为避免实验偶然性，需换用不同规格灯泡多次实验。
2. 串联电路电流处处相等，结合电流表两个量程的读数关系，判断错误数据及原因。
3. 分析实验数据推导串联电路电流规律。
4. 针对L₁不发光的故障，通过短路二极管的方法验证是否因电流过小导致，观察L₁是否发光即可判断。
【解析】
（1）连接电路时，为防止短路损坏器材，开关应处于断开状态；为使实验结论具有普遍性，避免偶然性，完成第一次实验后，需换上另外两个规格不同的小灯泡继续实验。
（2）串联电路中各处电流相等，分析表格数据可知，1.5A与其他数据（约0.3A）差异过大，明显错误；电流表有0~0.6A和0~3A两个量程，同一电流下大量程读数是小量程的5倍，若按大量程读数，实际0.3A会读成1.5A，故错误原因是按电流表大量程测量范围读数。
（3）由实验数据可知，串联电路中各处电流相等，因此结论为电流处处相等。
（4）将导线并联在发光二极管两端，相当于短路二极管，此时电路中电流全部通过L₁，若观察到灯泡L₁发光，说明之前L₁不发光是因为经过的电流太小，无法使灯泡发光，即该同学的分析正确。
【答案】
(1) 断开；不同 (2) 1.5；大量程 (3) 相等 (4) 灯泡L₁发光
【知识点】
串联电路电流规律；电流表的使用；电学实验探究
【点评】
本题为电学基础实验题，全面考查串联电路电流规律探究的核心要点，包括实验操作规范、电流表读数、实验结论推导及故障分析，注重对学生实验思维和基础知识点的掌握情况，难度适中。
【难度系数】
0.6
