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7. 如图所示是一款“盲人水杯防溢报警器”，使用时挂在杯壁上即可，其挂扣上有两个金属触点，当杯中水位到达挂扣时，报警器会发出蜂鸣声，提示水已盛满，挂扣的作用相当于防溢报警器电路中的（
A.用电器
B.导线
C.电源
D.开关
D
）A.用电器
B.导线
C.电源
D.开关
答案
7. D
解析
【分析】首先明确电路的基本组成元件及作用：电源提供电能，用电器消耗电能工作，导线连接电路各元件，开关控制电路的通断。题目中，只有当水位到达挂扣的金属触点时，报警器才工作，说明挂扣能控制电路的通断，据此判断其在电路中的作用。
【解析】电路的核心组成部分中，开关的功能是控制电路的通断。本题里，水位未到达挂扣时，电路断开，报警器不工作；水位到达挂扣时，电路接通，报警器发声，说明挂扣可控制电路的通断，因此相当于电路中的开关。
【答案】D
【知识点】电路的组成；开关的作用
【点评】本题结合实际生活中的“盲人水杯防溢报警器”，考查电路基本元件的识别，属于基础题型，需要学生结合开关的功能分析实际场景。
【难度系数】0.7
【解析】电路的核心组成部分中，开关的功能是控制电路的通断。本题里，水位未到达挂扣时，电路断开，报警器不工作；水位到达挂扣时，电路接通，报警器发声，说明挂扣可控制电路的通断，因此相当于电路中的开关。
【答案】D
【知识点】电路的组成；开关的作用
【点评】本题结合实际生活中的“盲人水杯防溢报警器”，考查电路基本元件的识别，属于基础题型，需要学生结合开关的功能分析实际场景。
【难度系数】0.7
8. 在用电流表测电流的实验中，某同学错将电流表与电灯$\mathrm{L}_1$并联，如图所示。当开关闭合时，电流表的示数为0.4 A，若通过$\mathrm{L}_1$的电流为$I_1$，通过$\mathrm{L}_2$的电流为$I_2$，则（
A.$I_1=I_2=0.4$ A
B.$I_1=I_2=0.2$ A
C.$I_1=0.4$ A$, I_2=0$ A
D.$I_1=0$ A$, I_2=0.4$ A
（第8题）
D
）A.$I_1=I_2=0.4$ A
B.$I_1=I_2=0.2$ A
C.$I_1=0.4$ A$, I_2=0$ A
D.$I_1=0$ A$, I_2=0.4$ A
（第8题）答案
8. D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确电流表的特性：电流表电阻极小，在电路中相当于导线。当电流表与L₁并联时，L₁会被电流表短路，电流会优先通过电流表，不经过L₁；此时电路变为L₂与电流表串联，电流表的示数就是通过L₂的电流，据此判断两灯的电流。
【解析】
电流表相当于导线，当它与L₁并联时，L₁被短路，因此通过L₁的电流I₁=0A；此时电路为L₂与电流表串联，电流表测量电路中的电流，示数为0.4A，所以通过L₂的电流I₂=0.4A。
【答案】
D
【知识点】
电流表使用、电路短路
【点评】
本题考查电流表的使用，核心是理解电流表相当于导线，并联用电器时会造成该用电器短路，进而分析各用电器的电流，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需明确电流表的特性：电流表电阻极小，在电路中相当于导线。当电流表与L₁并联时，L₁会被电流表短路，电流会优先通过电流表，不经过L₁；此时电路变为L₂与电流表串联，电流表的示数就是通过L₂的电流，据此判断两灯的电流。
【解析】
电流表相当于导线，当它与L₁并联时，L₁被短路，因此通过L₁的电流I₁=0A；此时电路为L₂与电流表串联，电流表测量电路中的电流，示数为0.4A，所以通过L₂的电流I₂=0.4A。
【答案】
D
【知识点】
电流表使用、电路短路
【点评】
本题考查电流表的使用，核心是理解电流表相当于导线，并联用电器时会造成该用电器短路，进而分析各用电器的电流，属于基础电路分析题。
【难度系数】
0.3
9. 下列关于串联电路的说法错误的是 （
A.各用电器是逐个顺次地连接起来的
B.若一个用电器的内部开路，其余的用电器仍可能通电工作
C.开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭
D.连接电路时，开关可从电池的正极或负极处接出，也可将开关接在用电器之间
B
）A.各用电器是逐个顺次地连接起来的
B.若一个用电器的内部开路，其余的用电器仍可能通电工作
C.开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭
D.连接电路时，开关可从电池的正极或负极处接出，也可将开关接在用电器之间
答案
9. B
解析
【分析】
本题考查串联电路的基本概念与特点，解题思路为：先明确串联电路的定义、电流路径、开关作用等核心知识点，再逐一分析每个选项，判断其是否符合串联电路的性质，最终找出说法错误的选项。
【解析】
串联电路的核心特点是：电流只有一条路径，各用电器逐个顺次连接，一处断路则整个电路不通；开关控制整个电路，其位置不影响控制作用。
选项A：串联电路的定义就是各用电器逐个顺次连接，该说法正确。
选项B：串联电路电流路径唯一，若一个用电器内部开路，整个电路断路，其余用电器无法通电工作，该说法错误。
选项C：串联电路中开关控制整个电路，可使所有灯泡同时发光或熄灭，该说法正确。
选项D：串联电路里开关的位置不影响其控制作用，可接在正极、负极或用电器之间，该说法正确。
综上，错误的说法是选项B。
【答案】
B
【知识点】
串联电路的特点；电路的连接方式
【点评】
本题为初中物理电路部分的基础题，主要考查对串联电路核心性质的掌握，难度较低，只要牢记串联电路的电流路径、开关作用等基础知识，即可快速判断出错误选项。
【难度系数】
0.8
本题考查串联电路的基本概念与特点，解题思路为：先明确串联电路的定义、电流路径、开关作用等核心知识点，再逐一分析每个选项，判断其是否符合串联电路的性质，最终找出说法错误的选项。
【解析】
串联电路的核心特点是：电流只有一条路径，各用电器逐个顺次连接，一处断路则整个电路不通；开关控制整个电路，其位置不影响控制作用。
选项A：串联电路的定义就是各用电器逐个顺次连接，该说法正确。
选项B：串联电路电流路径唯一，若一个用电器内部开路，整个电路断路，其余用电器无法通电工作，该说法错误。
选项C：串联电路中开关控制整个电路，可使所有灯泡同时发光或熄灭，该说法正确。
选项D：串联电路里开关的位置不影响其控制作用，可接在正极、负极或用电器之间，该说法正确。
综上，错误的说法是选项B。
【答案】
B
【知识点】
串联电路的特点；电路的连接方式
【点评】
本题为初中物理电路部分的基础题，主要考查对串联电路核心性质的掌握，难度较低，只要牢记串联电路的电流路径、开关作用等基础知识，即可快速判断出错误选项。
【难度系数】
0.8
10. 如图所示，用导线连接使灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$组成并联电路的正确方法是（
A.分别连接A、B和C、E
B.分别连接A、B和D、E
C.分别连接A、C和B、E
D.分别连接A、C和C、E
C
）A.分别连接A、B和C、E
B.分别连接A、B和D、E
C.分别连接A、C和B、E
D.分别连接A、C和C、E
答案
10. C
解析
【分析】要使灯$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$组成并联电路，需明确并联电路的核心特点：各用电器两端分别连接电源两极，形成两条独立的电流路径。先梳理电路节点的连通性：A与D通过导线连通（接电源正极侧），E经开关S接电源负极，B是$\mathrm{L}_1$右端、$\mathrm{L}_2$左端的节点，C是$\mathrm{L}_2$右端的节点，需通过导线连接让两灯各成一条电流支路。
【解析】逐一分析选项：
选项A：连接A、B和C、E，会短路$\mathrm{L}_1$（A、B直接连通，电流不经过$\mathrm{L}_1$），仅$\mathrm{L}_2$接入电路，不符合并联要求，错误。
选项B：连接A、B和D、E，同样短路$\mathrm{L}_1$，电流仅经$\mathrm{L}_2$形成通路，不是并联，错误。
选项C：连接A、C和B、E时，电流分为两条独立路径：①电源正极→D→A→$\mathrm{L}_1$→B→E→开关→电源负极；②电源正极→D→A→C→$\mathrm{L}_2$→B→E→开关→电源负极，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端均接电源正负极，符合并联电路要求，正确。
选项D：连接A、C和C、E，会造成电源短路，两灯均无法正常工作，错误。
【答案】C
【知识点】并联电路的连接、电路通路分析
【点评】本题考查并联电路的设计，关键是通过电流路径判断连接方式，需掌握电路节点的连通性分析，属于初中电路基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：
选项A：连接A、B和C、E，会短路$\mathrm{L}_1$（A、B直接连通，电流不经过$\mathrm{L}_1$），仅$\mathrm{L}_2$接入电路，不符合并联要求，错误。
选项B：连接A、B和D、E，同样短路$\mathrm{L}_1$，电流仅经$\mathrm{L}_2$形成通路，不是并联，错误。
选项C：连接A、C和B、E时，电流分为两条独立路径：①电源正极→D→A→$\mathrm{L}_1$→B→E→开关→电源负极；②电源正极→D→A→C→$\mathrm{L}_2$→B→E→开关→电源负极，$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端均接电源正负极，符合并联电路要求，正确。
选项D：连接A、C和C、E，会造成电源短路，两灯均无法正常工作，错误。
【答案】C
【知识点】并联电路的连接、电路通路分析
【点评】本题考查并联电路的设计，关键是通过电流路径判断连接方式，需掌握电路节点的连通性分析，属于初中电路基础题型。
【难度系数】0.7
11. 如图所示是简化的玩具警车的电路图，下列说法正确的是 （
A.开关$S_1$控制整个电路
B.电动机与小灯泡工作时互不影响
C.电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等
D.开关$S_1$、$S_2$都闭合时，电动机与小灯泡是串联的
B
）A.开关$S_1$控制整个电路
B.电动机与小灯泡工作时互不影响
C.电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等
D.开关$S_1$、$S_2$都闭合时，电动机与小灯泡是串联的
答案
11. B
解析
【分析】要解决这道题，需先分析电路图中电动机与小灯泡的连接方式，再结合开关作用、串并联电路特点逐一判断选项。首先明确电路结构：电流从电源正极流出后分为两条支路，分别经过电动机和小灯泡，最终汇合回到电源负极，属于并联电路，开关S₁控制小灯泡支路，S₂控制电动机支路。
【解析】
1. 判断电路连接：当S₁、S₂都闭合时，电流从电源正极分为两条路径，一条经S₁、灯泡L，另一条经电动机M、S₂，共同回到电源负极，因此电动机与小灯泡为并联关系。
2. 逐一分析选项：
A选项：开关S₁仅在小灯泡支路，只控制小灯泡，无法控制整个电路，A错误。
B选项：并联电路各支路独立工作、互不影响，因此电动机与小灯泡工作时互不影响，B正确。
C选项：并联电路各支路两端电压相等，均等于电源电压，所以电动机与小灯泡工作时两端电压相等，C错误。
D选项：开关S₁、S₂都闭合时，电动机与小灯泡是并联，并非串联，D错误。
【答案】B
【知识点】并联电路特点、电路连接判断、开关作用
【点评】本题考查简单电路的分析，核心是判断串并联电路，需掌握并联电路“各支路独立工作、电压相等”的特点，属于基础电路题，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】
1. 判断电路连接：当S₁、S₂都闭合时，电流从电源正极分为两条路径，一条经S₁、灯泡L，另一条经电动机M、S₂，共同回到电源负极，因此电动机与小灯泡为并联关系。
2. 逐一分析选项：
A选项：开关S₁仅在小灯泡支路，只控制小灯泡，无法控制整个电路，A错误。
B选项：并联电路各支路独立工作、互不影响，因此电动机与小灯泡工作时互不影响，B正确。
C选项：并联电路各支路两端电压相等，均等于电源电压，所以电动机与小灯泡工作时两端电压相等，C错误。
D选项：开关S₁、S₂都闭合时，电动机与小灯泡是并联，并非串联，D错误。
【答案】B
【知识点】并联电路特点、电路连接判断、开关作用
【点评】本题考查简单电路的分析，核心是判断串并联电路，需掌握并联电路“各支路独立工作、电压相等”的特点，属于基础电路题，难度适中。
【难度系数】0.7
12. 如图甲所示电路，闭合开关后灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$均发光，电流表$\mathrm{A}_1$、$\mathrm{A}_2$的示数都如图乙所示，下列说法中（
① 通过灯$\mathrm{L}_1$的电流是$1.2\ \mathrm{A}$
② 通过灯$\mathrm{L}_1$的电流是$1.5\ \mathrm{A}$
③ 通过灯$\mathrm{L}_2$的电流是$1.2\ \mathrm{A}$
④ 通过灯$\mathrm{L}_2$的电流是$0.3\ \mathrm{A}$
A.只有①③正确
B.只有①④正确
C.只有②④正确
D.只有②③正确
乙
B
）① 通过灯$\mathrm{L}_1$的电流是$1.2\ \mathrm{A}$
② 通过灯$\mathrm{L}_1$的电流是$1.5\ \mathrm{A}$
③ 通过灯$\mathrm{L}_2$的电流是$1.2\ \mathrm{A}$
④ 通过灯$\mathrm{L}_2$的电流是$0.3\ \mathrm{A}$
A.只有①③正确
B.只有①④正确
C.只有②④正确
D.只有②③正确
乙
答案
12. B
解析
【分析】
首先判断电路连接：由图甲可知，灯$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测干路总电流，电流表$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路的电流。根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此$\mathrm{A}_1$的示数大于$\mathrm{A}_2$的示数。由于两表指针位置相同，说明它们选用的量程不同，需结合量程读取电流，再计算各支路电流，进而判断选项。
【解析】
1. 确定电流表量程：并联电路中干路电流大于支路电流，两表指针位置相同，故$\mathrm{A}_1$选用$0∼3\mathrm{A}$量程，分度值为$0.1\mathrm{A}$，读数为$1.5\mathrm{A}$；$\mathrm{A}_2$选用$0∼0.6\mathrm{A}$量程，分度值为$0.02\mathrm{A}$，读数为$0.3\mathrm{A}$。
2. 计算支路电流：根据并联电路电流规律$I=I_1+I_2$，$\mathrm{L}_2$的电流$I_2=0.3\mathrm{A}$，$\mathrm{L}_1$的电流$I_1=I - I_2=1.5\mathrm{A}-0.3\mathrm{A}=1.2\mathrm{A}$。
3. 判断选项：①通过$\mathrm{L}_1$的电流是$1.2\mathrm{A}$，正确；②错误；③通过$\mathrm{L}_2$的电流是$1.2\mathrm{A}$，错误；④通过$\mathrm{L}_2$的电流是$0.3\mathrm{A}$，正确。故正确的是①④，对应选项$\mathrm{B}$。
【答案】
$\mathrm{B}$
【知识点】
并联电路电流规律、电流表读数
【点评】
本题考查并联电路电流规律和电流表的读数，核心是明确电流表测量对象，以及根据干路与支路电流大小关系判断量程，是初中电学基础题型，需注意量程的区分。
【难度系数】
0.5
首先判断电路连接：由图甲可知，灯$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测干路总电流，电流表$\mathrm{A}_2$测$\mathrm{L}_2$支路的电流。根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此$\mathrm{A}_1$的示数大于$\mathrm{A}_2$的示数。由于两表指针位置相同，说明它们选用的量程不同，需结合量程读取电流，再计算各支路电流，进而判断选项。
【解析】
1. 确定电流表量程：并联电路中干路电流大于支路电流，两表指针位置相同，故$\mathrm{A}_1$选用$0∼3\mathrm{A}$量程，分度值为$0.1\mathrm{A}$，读数为$1.5\mathrm{A}$；$\mathrm{A}_2$选用$0∼0.6\mathrm{A}$量程，分度值为$0.02\mathrm{A}$，读数为$0.3\mathrm{A}$。
2. 计算支路电流：根据并联电路电流规律$I=I_1+I_2$，$\mathrm{L}_2$的电流$I_2=0.3\mathrm{A}$，$\mathrm{L}_1$的电流$I_1=I - I_2=1.5\mathrm{A}-0.3\mathrm{A}=1.2\mathrm{A}$。
3. 判断选项：①通过$\mathrm{L}_1$的电流是$1.2\mathrm{A}$，正确；②错误；③通过$\mathrm{L}_2$的电流是$1.2\mathrm{A}$，错误；④通过$\mathrm{L}_2$的电流是$0.3\mathrm{A}$，正确。故正确的是①④，对应选项$\mathrm{B}$。
【答案】
$\mathrm{B}$
【知识点】
并联电路电流规律、电流表读数
【点评】
本题考查并联电路电流规律和电流表的读数，核心是明确电流表测量对象，以及根据干路与支路电流大小关系判断量程，是初中电学基础题型，需注意量程的区分。
【难度系数】
0.5
