一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，填入所缺单词，每空一词
1. We should always try to keep a good mind even in difficult （情况）.
2. In ancient times people thought （闪电）was one of the mysteries of nature.
3. Today we're going on an outing. There are eight （长途汽车）at the gate of our school.
4. The （消防员）rushed out as soon as they received the phone call for help.
5. This weekend they will raise money for the h animals.
6. Many road a can be prevented if the drivers follow the traffic rules.
7. The Captain Liu Chuanjian had the ability to deal with （a sudden serious and dangerous event）and saved the lives of 119 passengers on the plane.
8. Millions of animals died off because of （very bad）environment.

1. situations
2. lightning
3. coaches
4. firemen
5. homeless
6. accidents
7. emergencies
8. awful

【分析】本题为根据句意及提示填单词的题型，需结合中文释义、首字母或英文解释，同时关注单词的正确形式（如名词单复数）。解题时先理解句子语境，再匹配提示确定单词，最后验证形式是否符合语法要求。
【解析】1. 句意：即使在困难情况下，我们也应保持良好心态。“情况”对应英文situation，此处表泛指，用复数situations；2. 句意：古代人们认为闪电是自然奥秘之一。“闪电”对应lightning，为不可数名词；3. 句意：学校门口有八辆长途汽车。“长途汽车”对应coach，eight后接复数coaches；4. 句意：消防员一接到求助电话就冲出去。“消防员”对应fireman，此处表泛指，用复数firemen；5. 句意：这个周末他们将为无家可归的动物筹款。首字母h，结合语境填homeless（无家可归的）；6. 句意：如果司机遵守交通规则，很多交通事故可以避免。首字母a，road accidents为固定搭配，many后接复数accidents；7. 句意：刘传健机长有能力处理突发危险事件，救了119名乘客。英文解释对应emergency，此处表泛指，用复数emergencies；8. 句意：数百万动物因恶劣环境死亡。英文解释very bad对应awful（恶劣的）。
【答案】1. situations 2. lightning 3. coaches 4. firemen 5. homeless 6. accidents 7. emergencies 8. awful
【知识点】英语单词拼写、名词单复数、形容词运用
【点评】本题侧重考查基础词汇的运用，要求学生结合语境、提示信息及语法规则填写正确单词，难度适中。
【难度系数】0.6

1. This terrible traffic accident left him in hospital for three months.

A.lying
B.lie
C.lied
D.lay

1.A

【分析】
本题考查动词leave的固定搭配用法。解题思路：首先回忆leave表“使/让某人处于某种状态”时的常用结构“leave sb + 现在分词（doing）”，强调动作的持续性；再分析lie的不同形式：lie作“躺”讲时，现在分词为lying，过去式为lay；lie作“撒谎”讲时，过去式为lied；lay作“放置、下蛋”讲时，过去式为laid。结合语境“可怕的交通事故让他在医院躺了三个月”，需用lie（躺）的现在分词符合结构要求，据此判断选项。
【解析】
句意为：这场可怕的交通事故让他在医院躺了三个月。本题考查固定搭配“leave sb doing sth”（使某人处于做某事的状态）：
选项A：lying是lie（躺）的现在分词，符合“leave sb doing”结构，语义匹配；
选项B：lie为动词原形，不符合该结构；
选项C：lied是lie（撒谎）的过去式，语义和形式均不符；
选项D：lay是lie（躺）的过去式或lay（放置）的原形，不符合结构要求。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词leave的用法；非谓语动词（现在分词作宾语补足语）
【点评】
本题为基础语法题，核心考查leave的固定搭配及非谓语动词用法，属于易得分题，只要掌握相关语法规则即可轻松解答。
【难度系数】
0.6

2. It rained heavily that day. The flood the old bridge over the river.

A.washed away
B.moved away
C.took away
D.put away

2.A

【分析】这是一道动词短语辨析题，解题思路为：首先理解句子语境（那天雨下得很大，洪水对河上旧桥的动作），再逐一辨析四个选项的动词短语含义，最后匹配符合语境的选项。
【解析】句子意为“那天雨下得很大，洪水冲垮了河上的旧桥”。逐一分析选项：A. washed away（wash的过去式）意为“冲走；冲垮”，符合洪水对桥梁的破坏作用；B. moved away意为“搬走；离开”，主语通常为人或可移动的物体，不符合语境；C. took away（take的过去式）意为“拿走；带走”，不符合洪水的动作；D. put away意为“把……收起；放好”，与语境不符。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；一般过去时
【点评】本题考查初中英语常用动词短语的词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确选项，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

3. —Come on! You must work hard, or you will others.
—OK. I'll try my best.

A.fall off
B.fall behind
C.fall over
D.fall down

3.B

【分析】首先需明确各选项中fall相关短语的含义，再结合句子语境（努力否则会出现的结果）匹配正确短语，通过词义辨析选出符合句意的选项。
【解析】A选项fall off意为“跌落，从……掉下来”；B选项fall behind意为“落后”；C选项fall over意为“绊倒”；D选项fall down意为“摔倒，跌倒”。根据句子“Come on! You must work hard, or you will ______ others.”的语境，此处表达“努力否则会落后别人”的含义，因此选B。
【答案】B
【知识点】英语动词短语辨析、语境理解
【点评】本题考查常见fall短语的词义辨析，属于英语基础题型，需学生积累基础动词短语含义并结合语境判断，难度适中。
【难度系数】0.7

4. —In face of failure, it is important to keep up a positive of mind.
—I agree with you.

A.state
B.store
C.start
D.step

4.A

【分析】首先明确本题考查名词词义辨析及固定搭配。先翻译题干：“面对失败，保持积极的________很重要。”再逐一分析选项：A选项state意为“状态”，“state of mind”是固定短语，意为“心态、心境”，符合语境；B选项store意为“商店；储存”，C选项start意为“开始；起点”，D选项step意为“步骤；脚步”，均不符合语境，需结合固定搭配和句意判断答案。
【解析】先理解句意：面对失败，保持积极的心态很重要。再辨析各选项名词：A.state（状态）可构成固定搭配state of mind（心态），符合语义；B.store（商店、储存）、C.start（开始）、D.step（步骤）均无法与“positive...of mind”形成合理表达，故排除B、C、D，选择A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查基础的名词词义及常用固定短语，需积累常见名词搭配，难度较低，适合基础阶段巩固练习。
【难度系数】0.7

5. There are already over two workers in this factory, and of young people still want to work in it.

A.thousand; thousand
B.thousands; thousands
C.thousand; thousands
D.thousands; thousand

5.C

【分析】
这道题考查数词中thousand的用法，解题思路是：首先明确thousand的两种核心用法——当thousand前有具体基数词修饰时，用单数形式，不加s；当表示泛指的“成千上万的”含义时，用固定搭配thousands of，此时thousand要加s且后接of短语。再结合题目中两个空的语境判断：第一个空前有基数词two，需用单数thousand；第二个空后有of，表泛指，需用thousands，据此选出正确选项。
【解析】
thousand的用法规则：① 具体基数词+thousand，thousand用单数，无s；② thousands of 表泛指“成千上万的”，thousand加s。本题中，第一个空前面有基数词two，故用thousand；第二个空后有of，表泛指，故用thousands，因此选C。
【答案】C
【知识点】数词（thousand的用法）
【点评】本题是数词用法的基础题，核心考察thousand在具体数字修饰和泛指数量时的不同形式，属于初中英语常考的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.7

6. The pilots had to take emergency action to a disaster.

A.beat
B.invite
C.obey
D.avoid

6.D

【分析】先理解句子语境，句意为“飞行员必须采取紧急行动来________一场灾难”。再辨析四个选项的词义：A选项beat意为“打败；击打”，B选项invite意为“邀请”，C选项obey意为“遵守”，D选项avoid意为“避免”。结合语境，采取紧急行动的目的是避免灾难，需选择符合逻辑的动词。
【解析】根据句子语境，飞行员采取紧急行动的目的是避免灾难。逐一分析选项：A项beat（打败）、B项invite（邀请）、C项obey（遵守）均不符合句意；D项avoid（避免）符合“采取紧急行动避免灾难”的逻辑，故正确答案为D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子语境判断合适的动词，是英语学习中的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.5

三、阅读理解
An earthquake may happen at any time. It's best for us to know what to do, where to go for safety and who to contact during an earthquake. The following information will help you.
First, prepare your personal earthquake bag. Collect these items and keep them somewhere near you: water, food, medicine, a mobile phone, a torch(手电筒), personal toiletries(洗漱用品), a blanket and some money.
Second, drop, hide, hold on and contact. Drop to the floor and protect your head and neck with your arms. Hide yourself beside something like a table, a bed and so on. Hold on to the furniture so that you won't move away during the earthquake. Contact family or friends to tell them where you are.
Third, never do these things: standing too close to the buildings or standing under trees or signs. It's better for you to stand in an open space. Never get too close
to the power lines(输电线) because you may be badly hurt by electricity.
1. What does the underlined word "contact" mean in Chinese?
A. 求救 B. 联络 C. 接触 D. 帮助
2. Where should we drop to protect our head and neck with our arms?
A. On a table. B. Behind a door. C. On the floor. D. On a bed.
3. What's the structure of the passage? (①＝Paragraph 1，…)

4. Which is the best title for the passage?
A. The Personal Earthquake Bag B. The Causes of Earthquakes
C. Different Kinds of Earthquakes D. How to Keep Safe During an Earthquake
5. Where may we read the passage?
A. In a safety guide. B. In a news report.
C. In a history book. D. In a storybook.

1.B
2.C
3.A
4.D
5.A

【分析】
这是一篇关于地震安全的阅读理解题，需结合原文信息逐一分析每道题：第1题通过上下文语境猜测划线词含义；第2题定位原文细节找答案；第3题梳理文章结构判断；第4题总结全文主旨；第5题根据内容判断文章出处。
【解析】
1. 词义猜测题：原文第一段提到地震时要知道“who to contact”，后文明确写“Contact family or friends”，可知contact意为“联络”，故选B。
2. 细节理解题：根据原文第三段“Drop to the floor and protect your head and neck with your arms”，可知应蹲在地板上，故选C。
3. 文章结构题：第一段总述地震时的安全信息有帮助，第二、三、四段分别从准备地震包、应对动作、禁忌事项三方面展开，为总分结构，对应选项A，故选A。
4. 主旨大意题：全文围绕“地震时如何保持安全”展开，A为细节内容，B、C未提及，故选D。
5. 推理判断题：文章内容为地震安全的指导说明，应出自安全指南，故选A。
【答案】
1.B 2.C 3.A 4.D 5.A
【知识点】
词义猜测题、细节理解题、主旨大意题
【点评】
本题考查初中英语常见阅读题型，结合地震安全主题，侧重考查学生的信息定位、词义猜测及主旨归纳能力，难度适中。
【难度系数】
0.6