9.(小实验)[镇江中考]如图所示,把一根中间戳有小孔的吸管放在转轴上,吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将用毛皮摩擦过的橡胶棒放在带电吸管a端附近,吸管转离橡胶棒,则
（）

A.吸管带正电
B.餐巾纸带负电
C.吸管和餐巾纸摩擦起电时,餐巾纸失去电子,吸管得到电子
D.用玻璃棒靠近a端,吸管转向玻璃棒,说明玻璃棒带正电

9.C

【分析】
要解决这道题，需分三步思考：第一步，明确毛皮摩擦过的橡胶棒的带电性质；第二步，利用电荷间的相互作用规律判断吸管的带电情况；第三步，结合摩擦起电的本质（电子转移）分析餐巾纸的带电情况，再逐一判断选项。
【解析】
1. 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，这是摩擦起电的基本结论。
2. 根据电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。题目中橡胶棒靠近吸管a端时，吸管转离橡胶棒，说明吸管a端与橡胶棒带同种电荷，即吸管带负电，因此A选项错误。
3. 摩擦起电的本质是电子的转移：得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。吸管带负电，说明吸管在与餐巾纸摩擦时得到了电子，那么餐巾纸就失去了电子，带正电，故B选项错误，C选项正确。
4. D选项中，吸管转向玻璃棒，有两种可能：玻璃棒带正电（异种电荷吸引），或玻璃棒不带电（带电体可吸引轻小物体），无法确定玻璃棒一定带正电，因此D选项错误。
【答案】
C
【知识点】
摩擦起电、电荷间的相互作用
【点评】
本题结合小实验考查摩擦起电和电荷间的相互作用，需掌握摩擦起电的电子转移本质，以及电荷间的作用规律，同时注意带电体对不带电轻小物体的吸引情况，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5

10. 如图所示，取一对用绝缘柱支起的导体A和B，使它们彼此接触。起初它们不带电，贴在下部的金属箔是闭合的。现在把带正电荷的物体C移近导体A，下列说法正确的是（）

A.A的左端感应出正电荷，B的右端感应出负电荷
B.A上的金属箔张开，B上的金属箔保持闭合
C.把A和B分开，然后移去C，A、B上的金属箔仍保持张开
D.先移去C，再把A和B分开，A、B上的金属箔仍保持张开

10.C
【点拨】导体A、B接触,起初不带电,把带正电的物体C移近导体A,由于静电感应,则A的左端带负电,B的右端带正电,下部的金属箔都张开,故AB错误;分开A、B,移走C后,由于电荷不能消失,所以导体A带负电,B带正电,A、B上的金属箔仍保持张开,故C正确;先移走物体C,导体A、B中的电荷又发生中和,分开A、B,A、B又不带电,A、B上的金属箔闭合,故D错误。

【分析】
本题考查静电感应的相关知识，解题思路为：先明确静电感应的原理——带电体靠近导体时，导体内自由电荷会重新分布，异种电荷靠近带电体，同种电荷远离；再依次分析每个选项对应的电荷变化过程，判断正误。
【解析】
1. 当带正电的物体C移近接触的导体A、B时，发生静电感应：导体中的自由电子受C正电荷吸引向A端移动，因此A左端带负电荷，B右端因缺少电子带正电荷；A、B的金属箔分别与A、B相连，均带上同种电荷，相互排斥而张开，故选项A（A左端正、B右端负）、B（B金属箔闭合）错误。
2. 若先分开A和B，再移去C：此时A带负电、B带正电，根据电荷守恒定律，电荷不会凭空消失，A、B上的金属箔因带同种电荷仍保持张开，故选项C正确。
3. 若先移去C，再分开A和B：移去C后，A、B中的自由电子重新分布，正负电荷中和，A、B恢复不带电状态，分开后也不带电，金属箔闭合，故选项D错误。
【答案】
C
【知识点】
静电感应、电荷守恒
【点评】
本题是对静电感应基础规律的考查，核心是理解静电感应中电荷的重新分布，以及电荷守恒的应用，属于电磁学基础题，需准确掌握静电感应的过程。
【难度系数】
0.5

11. 厨房的抽油烟机可以有效减少油烟对空气的污染，其中“静电分离”技术可让甲、乙金属板和油脂液滴分别带上电荷。当油烟上升时，带电的油脂液滴会被一侧的金属板吸附，并流入下方的油杯。下列关于金属板所带电荷及油杯位置符合要求的是（）

11.C

【分析】首先回忆电荷间的相互作用规律：异种电荷相互吸引，同种电荷相互排斥。题目中油脂液滴带负电，要使液滴被金属板吸附并流入下方油杯，需让带负电的液滴被带正电的金属板吸引，同时油杯应位于被吸附的金属板下方，据此分析各选项。
【解析】根据电荷间的相互作用，带负电的油脂液滴需被带正电的金属板吸引，才能被吸附并流入油杯。逐一分析选项：
A选项：甲板带负电，乙板带正电，液滴带负电会被乙板吸引，但油杯在甲板下方，不符合吸附后流入对应油杯的要求，错误；
B选项：甲、乙板均带正电，液滴带负电虽被甲板吸引，但两板均为正电，中间电场无法让液滴顺利流入油杯，错误；
C选项：甲板带负电，乙板带正电，液滴带负电被带正电的乙板吸引，且油杯位于乙板下方，符合要求，正确；
D选项：甲板带正电，乙板带负电，液滴带负电会被乙板排斥，无法被吸附，错误。
【答案】C
【知识点】电荷间的相互作用
【点评】本题结合生活中的静电分离技术考查电荷间的相互作用规律，需明确异种电荷吸引、同种电荷排斥的规律，结合油杯位置判断，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5

12.（教材素材题《博物志》中记载：“今人梳头、脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声。”意思是人们
梳头、脱衣时会看到小火星并听到微弱响声，这其实是一种现象。为了防止这种现象造成危害，加油站工作人员加油前，必须用手触摸圆形“铁饼”（如图所示），此时在手与铁饼之间发生转移的是（填“正电荷”或“负电荷”）。

12. 静电；负电荷

【分析】首先，梳头、脱衣时，衣物与头发或皮肤摩擦会使物体带电，当电荷积累到一定程度发生放电，产生小火星和响声，这是静电现象；加油站工作人员触摸静电释放器是为了导走人体的静电，人体积累的静电主要是多余的负电荷（电子），所以手与铁饼之间转移的是负电荷。
【解析】梳头、脱衣时，由于摩擦起电，使物体带上静电，当电荷积累到一定程度发生放电，产生小火星并听到响声，这属于静电现象；人体在活动过程中会积累静电，这些静电本质是多余的电子（负电荷），触摸静电释放器时，人体的负电荷会转移到铁饼上，从而消除静电，因此转移的是负电荷。
【答案】静电；负电荷
【知识点】静电现象；电荷转移
【点评】本题结合生活中的常见现象，考查静电的产生和电荷转移的基础知识，贴近生活，帮助学生理解静电在生活中的应用与防范。
【难度系数】0.7

13. 家庭中安装的空气净化器的原理如图所示。受到污染的空气被净化器吸入后，其中的颗粒物进入电离区带上电荷，随后在集尘器处被带电金属网捕获；金属网吸引颗粒物的原理是，此原理与验电器工作原理（填“相同”或“不同”）。

13. 异种电荷相互吸引；不同

【分析】
要解决该问题，需先明确颗粒物与金属网的带电特性：颗粒物进入电离区后带上电荷，集尘器的金属网带有与颗粒物异种的电荷，根据电荷间的相互作用规律，异种电荷会相互吸引，因此金属网能捕获颗粒物。再对比验电器的工作原理：验电器利用同种电荷相互排斥的原理制成，由此判断两者原理是否相同。
【解析】
1. 根据电荷间的相互作用规律，异种电荷相互吸引。颗粒物在电离区带上电荷，集尘器的金属网带有与颗粒物异种的电荷，因此金属网吸引颗粒物的原理是异种电荷相互吸引。
2. 验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，与异种电荷相互吸引的原理不同。
【答案】
异种电荷相互吸引；不同
【知识点】
电荷间的相互作用；验电器原理
【点评】
本题结合空气净化器的实际应用，考查电荷间的基本相互作用规律，需准确区分异种电荷吸引、同种电荷排斥的应用场景，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.3

14.(开放性问题)如图所示，将静电感应起电机的集电杆和验电羽用导线连接，摇动静电感应起电机的手柄观察到验电羽张开，快速摇动起电机的手柄时，验电羽张开的角度变大，此时验电羽上带（填“同种”或“异种”）电荷。据此现象，请提出一个可探究的科学问题：。

14. 同种；验电羽张开角度的大小与摇动起电机的速度有关吗（合理即可）

【分析】
首先，验电羽与静电感应起电机通过导线相连，起电机工作时会将电荷转移到验电羽上；验电羽张开是电荷间相互作用的结果，根据“同种电荷相互排斥”的规律，可判断验电羽所带电荷的种类。题目中给出“快速摇动起电机手柄时，验电羽张开角度变大”的现象，说明摇动速度会影响验电羽张开的角度，据此可提出可探究的科学问题。
【解析】
1. 验电羽带电种类判断：静电感应起电机工作时，通过导线将电荷传递给验电羽，使验电羽的所有羽片带上同种电荷；由于同种电荷相互排斥，验电羽的羽片会相互推开而张开，因此验电羽上带同种电荷。
2. 可探究科学问题的提出：实验中观察到“摇动起电机的速度越快，验电羽张开的角度越大”，说明摇动速度是影响验电羽张开角度的变量，据此可提出“验电羽张开角度的大小与摇动起电机的速度有关吗？”这类符合要求的可探究科学问题（合理即可）。
【答案】
同种；验电羽张开角度的大小与摇动起电机的速度有关吗（合理即可）
【知识点】
电荷间的相互作用；科学探究的环节
【点评】
本题结合静电现象考查电荷间的相互作用规律，同时要求根据实验现象提出可探究的科学问题，既考查了基础知识点，又注重对实验探究能力的培养，属于基础开放性题目。
【难度系数】
0.4

15. ★★（科学推理）下表是两位科学家研究摩擦起电得出的物体带电次序，表格中任何两种物体相互摩擦时，次序在前者带正电，次序在后者带负电。

(1)尼龙与云母相互摩擦后，尼龙将（填“得到”或“失去”）电子。
(2)表中（填“能”或“不能”）判断尼龙和纸摩擦后两者的带电情况。

15.(1)得到 (2)不能
【点拨】(2)由表可知,在西尔斯资料和赫西蒙科马利资料中,有共同物质,羊毛和木棉,若以羊毛为参考,在西尔斯资料中,羊毛在纸前面,在赫西蒙科马利资料中,羊毛同样在尼龙前面,故无法判断对电子的束缚能力谁更强,同理,若以木棉为参考,在两者的资料中,木棉都在尼龙和纸的后面,也无法判断对电子的束缚能力谁更强,综上,不能从表中判断尼龙和纸摩擦后两者的带电情况。

【分析】
首先明确摩擦起电的规律：两种物体相互摩擦时，次序在前的带正电，次序在后的带负电，说明次序越靠后的物体，原子核束缚电子的能力越强，摩擦时会得到电子带负电，次序在前的失去电子带正电。解题时需通过两表中的共同物质（如羊毛）统一物体的次序，再对比目标物体的相对位置，判断电子得失和带电情况。
【解析】
(1) 以两表共同物质羊毛为参考：西尔斯资料中羊毛在第4位，赫西蒙科马利资料中羊毛在第1位，可知赫西蒙科马利的序号加3对应西尔斯的序号。因此，赫西蒙科马利中的尼龙（序号2）对应西尔斯的序号为2+3=5；西尔斯中的云母在第3位。对比可知，云母的次序在尼龙对应次序之前，所以尼龙与云母摩擦时，尼龙在次序后，会得到电子带负电，故填“得到”。
(2) 纸在西尔斯资料中序号为6，尼龙对应西尔斯序号为5，两者都比共同物质羊毛的次序靠后，说明纸和尼龙对电子的束缚能力都比羊毛强，但无法确定纸和尼龙之间谁对电子的束缚能力更强，因此无法判断尼龙和纸摩擦后的带电情况，故填“不能”。
【答案】
(1)得到 (2)不能
【知识点】
摩擦起电、物体带电次序
【点评】
本题考查摩擦起电规律的应用，关键是利用共同物质统一不同表的物体次序，再对比分析目标物体的电子束缚能力，需理清次序关系才能正确判断。
【难度系数】
0.4