2026年家庭作业五年级语文上册人教版第35页答案
一、在下列加点字的正确读音下面画“√”
临安邸(bǐ dǐ) 己亥(gāi hài) 自恃(sì shì)

答案

dǐ 下面画√,hài 下面画√,shì 下面画√

解析

【分析】本题考查古诗中重点字词的正确读音,解题时需准确识记“邸”“亥”“恃”三个易错字的读音,区分形近字的读音差异,结合课内积累的字音知识,选出正确读音即可。
【解析】1. “临安邸”的“邸”指旅店,正确读音为dǐ,bǐ是形近字“比”的读音,错误;2. “己亥”是干支纪年,“亥”的正确读音为hài,gāi是形近字“该”的读音,错误;3. “自恃”的“恃”意为依靠,正确读音为shì,sì是形近字“寺”的读音,错误。因此分别在dǐ、hài、shì下方画“√”。
【答案】在dǐ下面画√,在hài下面画√,在shì下面画√
【知识点】汉字字音、古诗字词读音
【点评】本题为语文基础字音题,考查古诗中重点易错字的读音,属于课内必记内容,难度较低,主要检验学生对课内字音的识记能力。
【难度系数】0.3
二、读拼音,写汉字
háng
州的春雨淅淅沥沥,打湿了断桥的石栏,
jìn
润了每个游子的心房,勾起那深藏
āi
心底的伤。

答案

háng 对应的汉字:杭;jìn 对应的汉字:浸;āi 对应的汉字:哀

解析

【分析】解题时需结合语境和常用词语匹配拼音对应的汉字:首先看第一个拼音“háng”,搭配“州”构成固定地名“杭州”,对应汉字为“杭”;第二个拼音“jìn”,与“润”组成常用词“浸润”,符合语境中“春雨渗透”的描述,对应汉字为“浸”;第三个拼音“āi”,与“伤”组成“哀伤”,契合“游子心底情绪”的语境,对应汉字为“哀”。
【解析】根据语境及常用词语搭配:1. “háng州”是固定地名,故填“杭”;2. “jìn润”为常用词,指液体渗透,符合语境,故填“浸”;3. “āi伤”指悲伤情绪,符合语境,故填“哀”。
【答案】杭、浸、哀
【知识点】根据拼音写汉字、词语运用
【点评】本题考查学生对常用汉字及词语的掌握,结合语境分析即可得出答案,难度较低。
【难度系数】0.3
三、给下列加点字选择正确的解释
1. 死去元知万事空(
B
) A. 原因 B. 同“原”,本来
2. 九州生气恃风雷(
A
) A. 依靠 B. 侍候

答案

1. B 2. A

解析

【分析】
解答这类题需结合古诗语境与文言字词的用法判断:第1题的“元”出自陆游《示儿》,是通假字;第2题的“恃”出自龚自珍《己亥杂诗》,需结合诗句含义分析词义,进而选出正确选项。
【解析】
1. “死去元知万事空”中,“元”同“原”,意思是本来,对应选项B;
2. “九州生气恃风雷”中,“恃”的意思是依靠,对应选项A。
【答案】
1. B 2. A
【知识点】
文言实词(通假字)、文言实词含义
【点评】
本题考查古诗中重点文言字词的含义,属于基础积累类题目,需结合诗句语境和文言知识储备作答,难度较低。
【难度系数】
0.8
四、根据课文内容完成练习
1.《示儿》这首诗是
宋
代诗人
陆游
的绝笔。“示儿”的意思是
给儿子看
。这首诗表达了诗人对
祖国统一
的无比渴望。诗中表明诗人虽然悲痛但并未绝望的句子是:“
王师北定中原日
,
家祭无忘告乃翁
。”
2.《己亥杂诗》中千古传诵的名句是:“
我劝天公重抖擞
,
不拘一格降人材
。”这两句诗表达出诗人渴望人才辈出的思想感情。
3.对“暖风熏得游人醉”理解有误的一项是(
B
)。
A.“暖风”一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的奢靡之风
B.“游人”是指来杭州游玩的游客
C.“熏”“醉”两字用得精妙无比,把那些寻欢作乐、苟且偷安的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖,跃然纸上

答案

1. 宋 陆游 给儿子看 祖国统一 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 2. 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 3. B

解析

【分析】
这几道题考查课内古诗的文学常识、诗句默写及内容理解。第1题需牢记《示儿》的作者朝代、作者、题目含义、主旨及关键诗句;第2题要准确默写《己亥杂诗》的核心名句;第3题需理解诗句中词语的双关义及指代对象,逐一分析选项判断正误。
【解析】
1. 《示儿》是宋代诗人陆游的绝笔诗,“示儿”意为给儿子看,全诗表达了诗人渴望祖国统一的情感,表明诗人虽悲痛却未绝望的句子是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
2. 《己亥杂诗》中表达诗人渴望人才辈出的千古名句是“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”。
3. 对“暖风熏得游人醉”的理解:A选项中“暖风”一语双关,既指自然界的春风,又指社会上的奢靡之风,表述正确;B选项中“游人”并非指普通来杭州游玩的游客,而是指苟且偷安、寻欢作乐的达官显贵,表述错误;C选项中“熏”“醉”二字精准刻画了达官显贵的精神状态,表述正确,故答案选B。
【答案】
1. 宋 陆游 给儿子看 祖国统一 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 2. 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 3. B
【知识点】
古诗文学常识、诗句默写、诗句理解
【点评】
本题围绕课内重点古诗展开,涵盖基础文学常识、默写及内容理解,是语文学习中需扎实掌握的核心内容,难度适中。
【难度系数】
0.7