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1 [2025广西]2025年4月25日，神舟二十号和神舟十九号航天员在中国空间站胜利会师，激动人心的画面通过
电磁
波传遍全世界。该波能
（能/不能）在空气中传播。答案
1. 电磁 能
解析
【分析】本题考查电磁波的相关知识，解题思路是：首先明确太空与地面间传递信息的载体，由于太空接近真空环境，需要能在真空中传播的波，据此确定第一空；再根据电磁波的传播特性判断其能否在空气中传播，得出第二空。
【解析】航天信号需要在太空（接近真空）与地面间传递，电磁波可以在真空中传播，因此该信号通过电磁波传递，故第一空填“电磁”；电磁波的传播不需要介质，空气属于传播介质，所以电磁波能在空气中传播，故第二空填“能”。
【答案】电磁 能
【知识点】电磁波的应用；电磁波的传播
【点评】本题结合航天时事考查电磁波的基础性质，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】航天信号需要在太空（接近真空）与地面间传递，电磁波可以在真空中传播，因此该信号通过电磁波传递，故第一空填“电磁”；电磁波的传播不需要介质，空气属于传播介质，所以电磁波能在空气中传播，故第二空填“能”。
【答案】电磁 能
【知识点】电磁波的应用；电磁波的传播
【点评】本题结合航天时事考查电磁波的基础性质，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】0.9
2 在打开或关闭电灯时，附近的收音机中会传出“咔咔”的杂音，这些杂音是电路通断时发出的
电磁波
被收音机接收而产生的。由此可见，电磁波的传播也是能量传递
的过程。答案
2. 电磁波 传递
解析
【分析】
要解决这道题，需结合电磁学的基础概念思考：首先，电路通断时电流会快速变化，变化的电流会激发电磁波，收音机接收这些电磁波就会产生杂音；其次，电磁波的传播过程本质上也是能量传递的过程。
【解析】
打开或关闭电灯时，电路中的电流会发生迅速变化，根据电磁原理，变化的电流会在周围空间激发电磁波，附近的收音机接收到这些电磁波，就会传出“咔咔”的杂音；电磁波不仅能传递信息，其传播过程也是能量传递的过程。
【答案】
电磁波 传递
【知识点】
电磁波的产生、电磁波的传播
【点评】
本题考查电磁波的产生及传播的基本概念，属于物理学科中电磁部分的基础识记类题目，侧重对核心知识点的直接应用。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合电磁学的基础概念思考：首先，电路通断时电流会快速变化，变化的电流会激发电磁波，收音机接收这些电磁波就会产生杂音；其次，电磁波的传播过程本质上也是能量传递的过程。
【解析】
打开或关闭电灯时，电路中的电流会发生迅速变化，根据电磁原理，变化的电流会在周围空间激发电磁波，附近的收音机接收到这些电磁波，就会传出“咔咔”的杂音；电磁波不仅能传递信息，其传播过程也是能量传递的过程。
【答案】
电磁波 传递
【知识点】
电磁波的产生、电磁波的传播
【点评】
本题考查电磁波的产生及传播的基本概念，属于物理学科中电磁部分的基础识记类题目，侧重对核心知识点的直接应用。
【难度系数】
0.8
3 登上月球的航天员如果要相互交谈，不能直接进行，而是要用
电磁波
来传递信号。这说明声波的传播需要
(需要/不需要)介质，而电磁波的传播不需要
(需要/不需要)介质。答案
3. 电磁波 需要 不需要
解析
【分析】首先，我们要明确月球的环境是真空，没有传播声音的介质。声音的传播必须依靠介质，真空无法传声，所以航天员不能直接交谈，需要借助能在真空中传播的信号载体。而电磁波可以在真空中传播，因此要用电磁波传递信号，这也能体现声波和电磁波对传播介质的不同要求。
【解析】1. 月球表面为真空环境，声波的传播需要介质，真空不能传声，所以航天员无法直接通过声波交谈，需用电磁波传递信号；2. 结合上述现象可知，声波的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质。
【答案】电磁波 需要 不需要
【知识点】声音的传播条件、电磁波的传播条件
【点评】本题结合实际场景考查声与电磁波的传播特性，属于基础概念题，侧重对核心知识点的理解应用。
【难度系数】0.8
【解析】1. 月球表面为真空环境，声波的传播需要介质，真空不能传声，所以航天员无法直接通过声波交谈，需用电磁波传递信号；2. 结合上述现象可知，声波的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质。
【答案】电磁波 需要 不需要
【知识点】声音的传播条件、电磁波的传播条件
【点评】本题结合实际场景考查声与电磁波的传播特性，属于基础概念题，侧重对核心知识点的理解应用。
【难度系数】0.8
4为了防止微波泄漏对人体造成伤害，在微波炉门内侧应安装
金属网
（金属网/绝缘板），微波炉的金属外壳对微波有屏蔽
作用。答案
4. 金属网 屏蔽
解析
【分析】要解决这道题，需明确微波的本质是电磁波，金属材料能够屏蔽电磁波，绝缘材料无法有效屏蔽电磁波。首先，微波炉门内侧需要安装能阻挡微波泄漏的部件，因此应选择可屏蔽微波的金属网；其次，微波炉的金属外壳同样起到阻止微波泄漏的作用，即对微波有屏蔽作用。
【解析】微波属于电磁波，金属对电磁波具有屏蔽作用，而绝缘板不能屏蔽电磁波。为防止微波泄漏危害人体，微波炉门内侧应安装金属网；金属外壳可进一步对微波起到屏蔽作用，减少泄漏。
【答案】金属网 屏蔽
【知识点】电磁波的屏蔽 微波的应用
【点评】本题以微波炉的实际应用为载体，考查电磁波屏蔽的相关知识，属于基础识记类题目，贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.6
【解析】微波属于电磁波，金属对电磁波具有屏蔽作用，而绝缘板不能屏蔽电磁波。为防止微波泄漏危害人体，微波炉门内侧应安装金属网；金属外壳可进一步对微波起到屏蔽作用，减少泄漏。
【答案】金属网 屏蔽
【知识点】电磁波的屏蔽 微波的应用
【点评】本题以微波炉的实际应用为载体，考查电磁波屏蔽的相关知识，属于基础识记类题目，贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.6
5 下列关于电磁波的说法中，正确的是 （
A.超声波是电磁波的一种
B.电磁波不能在真空中传播
C.电磁波的传播速度比光速慢
D.手机通话是利用电磁波传递信息的
D
）A.超声波是电磁波的一种
B.电磁波不能在真空中传播
C.电磁波的传播速度比光速慢
D.手机通话是利用电磁波传递信息的
答案
5. D
解析
【分析】
要解答本题，需掌握电磁波的核心概念，逐一辨析每个选项：先明确超声波的本质是机械波，再掌握电磁波的传播条件、传播速度，以及电磁波的实际应用，据此判断各选项正误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：超声波是由物体振动产生的机械波，不属于电磁波，该选项错误；
B选项：电磁波可以在真空中传播，比如太阳光（属于电磁波）能在真空的太空传播，该选项错误；
C选项：光属于电磁波的一种，电磁波在真空中的传播速度与光速相同，均为3×10⁸m/s，该选项错误；
D选项：手机通话是依靠电磁波来传递信息的，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
电磁波的传播、电磁波的应用
【点评】
本题考查电磁波的基础知识点，需准确区分机械波与电磁波，掌握电磁波的传播特性和应用，属于物理学科的基础题。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需掌握电磁波的核心概念，逐一辨析每个选项：先明确超声波的本质是机械波，再掌握电磁波的传播条件、传播速度，以及电磁波的实际应用，据此判断各选项正误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：超声波是由物体振动产生的机械波，不属于电磁波，该选项错误；
B选项：电磁波可以在真空中传播，比如太阳光（属于电磁波）能在真空的太空传播，该选项错误；
C选项：光属于电磁波的一种，电磁波在真空中的传播速度与光速相同，均为3×10⁸m/s，该选项错误；
D选项：手机通话是依靠电磁波来传递信息的，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
电磁波的传播、电磁波的应用
【点评】
本题考查电磁波的基础知识点，需准确区分机械波与电磁波，掌握电磁波的传播特性和应用，属于物理学科的基础题。
【难度系数】
0.6
6 下列主要利用电磁波的信息特性工作的是 （
A.北斗卫星提供导航和授时服务
B.医生用激光对眼睛做精密手术
C.微波炉快速加热食物
D.工业用高频电磁波焊接塑料
A
）A.北斗卫星提供导航和授时服务
B.医生用激光对眼睛做精密手术
C.微波炉快速加热食物
D.工业用高频电磁波焊接塑料
答案
6. A
解析
【分析】首先明确电磁波的两种核心特性：信息特性（用于传递信息）和能量特性（用于传递能量），再逐一分析各选项设备的工作原理，判断其利用的电磁波特性，进而选出正确答案。
【解析】电磁波可传递信息和能量，不同设备利用的特性不同：
选项A：北斗卫星导航和授时，通过电磁波传递位置、时间等信息，利用电磁波的信息特性，符合要求；
选项B：激光手术利用激光的能量切割组织，属于电磁波的能量特性，不符合；
选项C：微波炉利用微波的能量使食物分子振动发热，属于电磁波的能量特性，不符合；
选项D：高频电磁波焊接塑料，利用电磁波的能量产生热量熔化塑料，属于电磁波的能量特性，不符合。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】电磁波的应用、电磁波的特性
【点评】本题考查电磁波特性的实际应用，核心是区分电磁波传递信息与能量的不同场景，属于基础知识点考查，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】电磁波可传递信息和能量，不同设备利用的特性不同：
选项A：北斗卫星导航和授时，通过电磁波传递位置、时间等信息，利用电磁波的信息特性，符合要求；
选项B：激光手术利用激光的能量切割组织，属于电磁波的能量特性，不符合；
选项C：微波炉利用微波的能量使食物分子振动发热，属于电磁波的能量特性，不符合；
选项D：高频电磁波焊接塑料，利用电磁波的能量产生热量熔化塑料，属于电磁波的能量特性，不符合。
综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】电磁波的应用、电磁波的特性
【点评】本题考查电磁波特性的实际应用，核心是区分电磁波传递信息与能量的不同场景，属于基础知识点考查，难度较低。
【难度系数】0.7
7 1965年，美国发射通信卫星les-1，由于发生故障，卫星进入太空后与地球失去联系，18年后，科学爱好者菲尔偶然捕捉到les-1发出的频率约为$2.5×10^{8}\ \mathrm{Hz}$的信号。该信号（
A.属超声波，周期为$4×10^{-8}\ \mathrm{s}$
B.属超声波，周期为$4×10^{-9}\ \mathrm{s}$
C.属电磁波，周期为$4×10^{-8}\ \mathrm{s}$
D.属电磁波，周期为$4×10^{-9}\ \mathrm{s}$
D
）A.属超声波，周期为$4×10^{-8}\ \mathrm{s}$
B.属超声波，周期为$4×10^{-9}\ \mathrm{s}$
C.属电磁波，周期为$4×10^{-8}\ \mathrm{s}$
D.属电磁波，周期为$4×10^{-9}\ \mathrm{s}$
答案
7. D
解析
【分析】
首先判断信号类型：超声波是机械波，传播需要介质，无法在真空中传播，而太空是真空环境，因此卫星发出的信号属于电磁波，可排除A、B选项；再根据周期与频率的关系计算周期，即可选出正确答案。
【解析】
1. 信号类型判断：超声波属于机械波，传播必须依赖介质，不能在真空中传播；太空为真空环境，因此该信号是电磁波，排除A、B选项。
2. 周期计算：根据周期与频率的关系公式$T=\frac{1}{f}$，已知信号频率$f=2.5×10^{8}\ \mathrm{Hz}$，代入公式得：$T=\frac{1}{2.5×10^{8}\ \mathrm{s^{-1}}}=4×10^{-9}\ \mathrm{s}$，因此该信号周期为$4×10^{-9}\ \mathrm{s}$，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
电磁波、周期与频率的关系
【点评】
本题考查电磁波与机械波的区别，以及周期和频率的基本计算，核心是明确超声波无法在真空中传播，掌握周期公式即可快速解题，属于基础题。
【难度系数】
0.3
首先判断信号类型：超声波是机械波，传播需要介质，无法在真空中传播，而太空是真空环境，因此卫星发出的信号属于电磁波，可排除A、B选项；再根据周期与频率的关系计算周期，即可选出正确答案。
【解析】
1. 信号类型判断：超声波属于机械波，传播必须依赖介质，不能在真空中传播；太空为真空环境，因此该信号是电磁波，排除A、B选项。
2. 周期计算：根据周期与频率的关系公式$T=\frac{1}{f}$，已知信号频率$f=2.5×10^{8}\ \mathrm{Hz}$，代入公式得：$T=\frac{1}{2.5×10^{8}\ \mathrm{s^{-1}}}=4×10^{-9}\ \mathrm{s}$，因此该信号周期为$4×10^{-9}\ \mathrm{s}$，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
电磁波、周期与频率的关系
【点评】
本题考查电磁波与机械波的区别，以及周期和频率的基本计算，核心是明确超声波无法在真空中传播，掌握周期公式即可快速解题，属于基础题。
【难度系数】
0.3
8 [2026无锡锡山模拟]为抢救濒危病人，常州一医生暴露在X光(电磁波的一种)下近1 h，之后才穿上铅制防护服继续抢救直至病人转危为安。铅制防护服能阻碍X光传播，下列现象同样是阻碍电磁波传播的是 (
① 放在真空罩内的手机仍能接收到呼叫信号 ② 放在密闭金属盒内的收音机，不能接收到电台信号 ③ 微波炉炉门上的玻璃覆盖有金属网，可以防止微波泄漏 ④ 用导线时断时续地连接旧干电池的两极，附近的收音机发出“咔啦咔啦”的声音
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
D
)① 放在真空罩内的手机仍能接收到呼叫信号 ② 放在密闭金属盒内的收音机，不能接收到电台信号 ③ 微波炉炉门上的玻璃覆盖有金属网，可以防止微波泄漏 ④ 用导线时断时续地连接旧干电池的两极，附近的收音机发出“咔啦咔啦”的声音
A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
答案
8. D
解析
【分析】首先明确本题考查电磁波的相关特性，核心是金属对电磁波的屏蔽作用（即阻碍电磁波传播）。解题思路为：逐个分析每个现象，判断是否属于阻碍电磁波传播的情况，最终筛选出符合要求的选项。
【解析】根据电磁波的传播特性，金属对电磁波有屏蔽作用，可阻碍电磁波传播，对各现象逐一分析：
① 真空罩内为真空，电磁波可在真空中传播，因此手机仍能接收信号，该现象不是阻碍电磁波传播，不符合要求；
② 密闭金属盒会屏蔽电磁波，导致盒内收音机无法接收电台的电磁波信号，属于阻碍电磁波传播，符合要求；
③ 微波炉炉门的金属网能屏蔽微波（微波属于电磁波），防止微波泄漏，属于阻碍电磁波传播，符合要求；
④ 用导线时断时续连接干电池两极，会产生变化电流，进而激发电磁波使附近收音机发声，这是电磁波的产生现象，不是阻碍电磁波传播，不符合要求。
综上，符合要求的是②③，对应选项D。
【答案】D
【知识点】电磁波的屏蔽、电磁波的传播
【点评】本题结合生活常见现象考查电磁波的屏蔽特性，需准确区分电磁波的传播、产生、屏蔽等现象，是对基础知识的应用考查，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】根据电磁波的传播特性，金属对电磁波有屏蔽作用，可阻碍电磁波传播，对各现象逐一分析：
① 真空罩内为真空，电磁波可在真空中传播，因此手机仍能接收信号，该现象不是阻碍电磁波传播，不符合要求；
② 密闭金属盒会屏蔽电磁波，导致盒内收音机无法接收电台的电磁波信号，属于阻碍电磁波传播，符合要求；
③ 微波炉炉门的金属网能屏蔽微波（微波属于电磁波），防止微波泄漏，属于阻碍电磁波传播，符合要求；
④ 用导线时断时续连接干电池两极，会产生变化电流，进而激发电磁波使附近收音机发声，这是电磁波的产生现象，不是阻碍电磁波传播，不符合要求。
综上，符合要求的是②③，对应选项D。
【答案】D
【知识点】电磁波的屏蔽、电磁波的传播
【点评】本题结合生活常见现象考查电磁波的屏蔽特性，需准确区分电磁波的传播、产生、屏蔽等现象，是对基础知识的应用考查，难度适中。
【难度系数】0.5
9 如图所示是一列电磁波的波形图，这列波的波长是250 m，则这列波的频率是
1 200 000
Hz，图中A、B两点间的距离是750
m。（提示：$v=λ f$）答案
9. 1 200 000 750
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握两个核心要点：一是电磁波的波速、波长与频率的关系（公式$v=λ f$），且电磁波在真空中的传播速度为$3×10^8\ \mathrm{m/s}$；二是能从波形图中判断A、B两点间包含的完整波长数量，再结合已知波长计算AB的距离。首先利用公式计算频率，再通过波长数量计算AB间距。
【解析】
1. 计算频率：电磁波的传播速度$v=3×10^8\ \mathrm{m/s}$，已知波长$λ=250\ \mathrm{m}$，根据公式$v=λ f$，变形得频率$f=\frac{v}{λ}=\frac{3×10^8\ \mathrm{m/s}}{250\ \mathrm{m}}=1.2×10^6\ \mathrm{Hz}=1200000\ \mathrm{Hz}$。
2. 计算A、B间距离：观察波形图，A、B两点间包含3个完整的波长，因此AB间的距离$s=3λ=3×250\ \mathrm{m}=750\ \mathrm{m}$。
【答案】
1200000；750
【知识点】
电磁波波速、波长与频率关系；波长的判断
【点评】
本题为基础题，主要考查电磁波相关公式的应用及波形图中波长的识别，只要牢记电磁波速度、公式$v=λ f$，准确数出A、B间的波长数量即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需掌握两个核心要点：一是电磁波的波速、波长与频率的关系（公式$v=λ f$），且电磁波在真空中的传播速度为$3×10^8\ \mathrm{m/s}$；二是能从波形图中判断A、B两点间包含的完整波长数量，再结合已知波长计算AB的距离。首先利用公式计算频率，再通过波长数量计算AB间距。
【解析】
1. 计算频率：电磁波的传播速度$v=3×10^8\ \mathrm{m/s}$，已知波长$λ=250\ \mathrm{m}$，根据公式$v=λ f$，变形得频率$f=\frac{v}{λ}=\frac{3×10^8\ \mathrm{m/s}}{250\ \mathrm{m}}=1.2×10^6\ \mathrm{Hz}=1200000\ \mathrm{Hz}$。
2. 计算A、B间距离：观察波形图，A、B两点间包含3个完整的波长，因此AB间的距离$s=3λ=3×250\ \mathrm{m}=750\ \mathrm{m}$。
【答案】
1200000；750
【知识点】
电磁波波速、波长与频率关系；波长的判断
【点评】
本题为基础题，主要考查电磁波相关公式的应用及波形图中波长的识别，只要牢记电磁波速度、公式$v=λ f$，准确数出A、B间的波长数量即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.5
