【例1】如图,在半径为4的$\odot O$中,$OC ⊥ AB$于点$D$,$D$为$OC$的中点,则弦$AB$的长为
(

A.$\sqrt{3}$ B.$2\sqrt{3}$
C.$4\sqrt{3}$ D.$8\sqrt{3}$
【规律方法】
垂径定理基本图形的四变量、两关系
1.四变量:如图,弦长$a$,圆心到弦的距离$d$,半径$r$,弧的中点到弦的距离(弓形高)$h$,这四个变量知任意两个可求其他两个.

2.两关系:
(1)$(\dfrac{a}{2})^2 + d^2 = r^2$;
(2)$h + d = r$.
(
C
)A.$\sqrt{3}$ B.$2\sqrt{3}$
C.$4\sqrt{3}$ D.$8\sqrt{3}$
【规律方法】
垂径定理基本图形的四变量、两关系
1.四变量:如图,弦长$a$,圆心到弦的距离$d$,半径$r$,弧的中点到弦的距离(弓形高)$h$,这四个变量知任意两个可求其他两个.
2.两关系:
(1)$(\dfrac{a}{2})^2 + d^2 = r^2$;
(2)$h + d = r$.
答案
例1. C
1.如图,AB是$\odot O$的弦,半径$OC⊥ AB$于点D,若$\odot O$的半径为10 cm,$AB=16$ cm,则CD的长是(

A.2 cm
B.3 cm
C.4 cm
D.5 cm
C
)A.2 cm
B.3 cm
C.4 cm
D.5 cm
答案
1. C
【例2】如图,AB,CD都是$\odot O$的弦,且$AB// CD$,求证:$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$。

|思路分析|
思考:利用垂径定理,在圆中作出什么辅助线可以得到等弧?说明理由.
证明:
【规律方法】
由垂径定理可以得到“平分弦”和“平分弧”,这往往能够得到相等的线段和相等的弧,再结合中位线、等角等知识解决证明问题.
|变式训练|
|思路分析|
思考:利用垂径定理,在圆中作出什么辅助线可以得到等弧?说明理由.
证明:
【规律方法】
由垂径定理可以得到“平分弦”和“平分弧”,这往往能够得到相等的线段和相等的弧,再结合中位线、等角等知识解决证明问题.
|变式训练|
答案
证明:
过点O作OE⊥AB,交⊙O于点E。
∵ AB//CD,
∴ OE⊥CD。
由垂径定理可得:$\overset{\frown}{AE}=\overset{\frown}{BE}$,$\overset{\frown}{CE}=\overset{\frown}{DE}$,
∴ $\overset{\frown}{AE}-\overset{\frown}{CE}=\overset{\frown}{BE}-\overset{\frown}{DE}$,
即 $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$。
过点O作OE⊥AB,交⊙O于点E。
∵ AB//CD,
∴ OE⊥CD。
由垂径定理可得:$\overset{\frown}{AE}=\overset{\frown}{BE}$,$\overset{\frown}{CE}=\overset{\frown}{DE}$,
∴ $\overset{\frown}{AE}-\overset{\frown}{CE}=\overset{\frown}{BE}-\overset{\frown}{DE}$,
即 $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$。
2.如图,在$\odot O$中,直径AB垂直弦CD于点E.
(1)求证:$AC=AD.$
(2)若$AC=10,CD=12$,求$\odot O$的半径.

(1)求证:$AC=AD.$
(2)若$AC=10,CD=12$,求$\odot O$的半径.
答案
(1) 证明:因为直径AB垂直弦CD于点E,所以$CE=DE$,即AB所在直线是CD的垂直平分线,所以$AC=AD$。
(2) $\odot O$的半径为$\frac{25}{4}$。
(2) $\odot O$的半径为$\frac{25}{4}$。
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