2025年小学同步练习册六年级语文上册人教版海燕出版社第67页答案
三、写出下列句子使用的修辞手法。
1. 我的心像要从嗓子里蹦出来一样。(
夸张
)
2. 雨点在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答,滴答滴答……(
拟人
)
3. 路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(
比喻
)

答案

夸张
拟人
比喻

解析

1. 第一句描述“我的心像要从嗓子里蹦出来一样”，这里使用了夸张的手法，因为心实际上不可能从嗓子里蹦出来，这是为了强调“我”的极度兴奋或紧张。
2. 第二句“雨点在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……”，这里将雨点人格化，赋予了雨点以人的动作“跳跃”，因此是拟人手法。
3. 第三句“路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙”，这里将雨滴比作珍珠玛瑙，是明显的比喻手法。
1. 《盼》一文以“新雨衣”为线索,依次写了得到雨衣、
盼穿
雨衣、
穿上
雨衣三个事例,其中
盼穿雨衣
写得最具体。
2. 课文紧紧围绕“
盼
”这个字写了“我”的心理活动：有了雨衣,
盼下雨
→下起了雨,
盼外出
→没法出门,
盼雨停
→
盼来雨天
,快乐出门。

答案

盼穿
穿上
盼穿雨衣
盼
盼下雨
盼外出
盼雨停
盼来雨天
1. 用“——”画出片段中描写“我”对雨衣喜爱的句子。“我”对雨衣的喜爱主要是通过
动作
描写表现出来的。
2. 片段中加点词“竟然”让你体会到
“我”对新雨衣有两只袖筒感到惊讶
。

答案

动作
“我”对新雨衣有两只袖筒感到惊讶
1. 文中三处画“——”句形象地表现出了作者的不同心情,下面形容三处不同心情的选项合适的是
C
。
2. 母亲把白糖挂在屋梁上的原因是
怕孩子偷吃
。
3. 为什么“母亲只是抱着空罐子发呆,连一句责怪的话都没有”？
母亲为没有能力满足孩子的需要而内疚、自责。

4. 想象一下作者长大以后第一次拿着白糖回家的情景,他会和母亲说些什么呢？写一写。
他会和母亲说：妈妈，以后咱家都不缺糖吃啦！

答案

C
怕孩子偷吃 
母亲为没有能力满足孩子的需要而内疚、自责。
他会和母亲说：妈妈，以后咱家都不缺糖吃啦！