一、按要求书写。在规范书写中积蓄思维能量。（10分）
1. 抄写下面的名言，要求做到书写规范、端正、整洁。（3分）
学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》

学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》

【分析】本题要求规范抄写指定名言，核心是做到书写规范、端正、整洁，只需准确抄写名言内容即可，无需额外改动。
【解析】按照题目要求，准确抄写名言“学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》”，保证书写符合规范、端正、整洁的要求。
【答案】学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》
【知识点】汉字书写规范
【点评】本题侧重考查学生的汉字书写规范能力，是基础的书写类题目，难度较低。
【难度系数】0.9

2. 读下面这段话，根据拼音在括号中写词语。(7分)
同学们，当你发现小伙伴想出有趣的创意时，心里冒出来的那点儿dù jì()和yí huò()，其实是大脑在喊“我也想变厉害”！别让犹豫堵住你的hóu lóng()，更别在难题前chóu chú()不前！赶紧mó quán cā zhǎng()，大胆地试试吧！思维能力会在这些“小挑战”里悄悄变强！要是一时卡壳儿也别怕nán kān()，不断尝试，相信你一定能成为让大家惊叹的“思维小达人”！

2. 妒忌 疑惑 喉咙 踌躇 摩拳擦掌 难堪

【分析】本题是根据拼音写词语的语文基础题，解题思路为：先准确拼读每个给出的拼音，再结合句子的语境（上下文含义），判断对应的正确词语，同时要注意区分同音字、形近字，避免书写错误，确保写出的词语符合语境要求。
【解析】逐个拼读拼音并结合语境确定词语：
1. 拼读“dù jì”，结合语境“发现小伙伴想出有趣创意时的情绪”，对应词语为“妒忌”；
2. 拼读“yí huò”，结合语境“心里冒出来的情绪”，对应词语为“疑惑”；
3. 拼读“hóu lóng”，结合语境“堵住你的”（身体部位），对应词语为“喉咙”；
4. 拼读“chóu chú”，结合语境“难题前……不前”（犹豫的意思），对应词语为“踌躇”；
5. 拼读“mó quán cā zhǎng”，结合语境“赶紧……大胆试试”（准备行动的样子），对应词语为“摩拳擦掌”；
6. 拼读“nán kān”，结合语境“一时卡壳儿也别怕……”（难为情的意思），对应词语为“难堪”。
【答案】妒忌 疑惑 喉咙 踌躇 摩拳擦掌 难堪
【知识点】根据拼音写词语、汉字书写规范
【点评】本题考查学生对常用词语的拼音认读和正确书写能力，属于语文基础题型，需要学生平时积累常见词语，注意易错字的写法，整体难度较低。
【难度系数】0.8

3. 下列加点字的读音全部正确的一项是()

A.爱(zèng) 祸(huàn) 天(fù)
B.造(yì) 琴(xián) 生(jiàn)
C.窈(tiáo) 伤(yà) 弱(báo)
D.晌午(shǎng) 污(suì) 北(jì)

3.B

【分析】这道题考查汉字字音的辨析，解题思路是：逐一分析每个选项中加点字的读音，排查存在错误读音的选项，最终确定读音全部正确的一项。解题时需重点关注多音字、形近字的读音，以及日常积累的易错字音。
【解析】A选项中“爱憎”的“憎”应读zēng，而非zèng，读音错误；B选项中“造诣（yì）、琴弦（xián）、监生（jiàn）”的读音均正确；C选项中“窈窕”的“窕”应读tiǎo，“薄弱”的“薄”应读bó，读音错误；D选项中“污秽”的“秽”应读huì，而非suì，读音错误。因此读音全部正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】汉字字音辨析
【点评】本题考查常用汉字的字音，涉及多音字（如“监”“薄”）和易错字的读音，需要学生平时注重积累易错字音，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6

4. 下列词语中字形完全正确的一项是()

A.摔跤 慈详
B.簇拥 扭扣
C.由衷 锻练
D.武艺 保姆

4.D

【分析】本题考查汉字字形的辨析，解题思路是逐一排查每个选项中的词语，找出存在错别字的选项，最终确定字形完全正确的一项。需重点区分同音字、形近字的正确写法，如“详”与“祥”、“扭”与“纽”、“练”与“炼”的用法差异。
【解析】A项中“慈详”的“详”错误，应为“慈祥”；B项中“扭扣”的“扭”错误，应为“纽扣”；C项中“锻练”的“练”错误，应为“锻炼”；D项“武艺”“保姆”的字形均正确。
【答案】D
【知识点】汉字字形辨析、形近字辨析
【点评】本题为基础字形题，考查常用词语的正确书写，需学生平时注重积累易错字，明确形近字、同音字的区别，难度适中。
【难度系数】0.7

5. 下列加点字词古今意思没有发生变化的一项是()

A.吾盾之，物莫能陷也。
B.昼出耘田夜绩麻，村庄各当家。
C.却看愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
D.白日放歌须纵酒，作伴好还乡。

5.A

【分析】要判断加点字词古今意思是否变化，需逐个分析选项中加点词的古义（文言文中的含义）和今义（现代汉语的含义），对比两者是否一致，逐一排查后确定正确选项。
【解析】逐个分析选项：
A项，“坚”在文言文中意为“坚固”，现代汉语中“坚”也表示坚固、坚硬的意思，古今含义未发生变化；
B项，“儿女”在诗句中（出自《四时田园杂兴》）指家中的年轻晚辈，现代汉语中“儿女”特指儿子和女儿，古今含义不同；
C项，“妻子”在诗句中（出自《闻官军收河南河北》）指妻子和孩子，现代汉语中“妻子”仅指男子的配偶，古今含义不同；
D项，“青春”在诗句中（出自《闻官军收河南河北》）指春天的景物，现代汉语中“青春”指青年时期，古今含义不同。
综上，只有A项加点字词古今意思未变，故选A。
【答案】A
【知识点】古今异义、文言实词
【点评】本题考查文言字词的古今异义现象，属于语文基础知识点，需结合课内古诗文内容区分字词古今含义，难度适中，细心对比即可作答。
【难度系数】0.4

6. 颜真卿的楷书恢宏雄壮、大气磅礴,下面属于颜真卿书法作品的一项是()

A.

6.A

【分析】首先明确颜真卿楷书的核心特点是笔画肥厚、结构宽博、气势恢宏雄壮。解题时，需逐一分析四个选项的书法风格：A选项的字体符合颜体楷书的特征；B选项为行书，不符合楷书的规整特征；C选项是欧阳询的楷书，风格险峻；D选项是赵孟頫的楷书，风格圆润。据此选出正确选项。
【解析】颜真卿的楷书风格恢宏雄壮、大气磅礴，其特点为笔画厚重、结构宽博。A选项的字体笔画肥厚、结构宽博，符合颜真卿楷书的特征；B选项是行书，书写流畅灵动，不符合楷书的规整性；C选项是欧阳询的楷书，风格险峻瘦硬；D选项是赵孟頫的楷书，风格圆润秀丽。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】书法常识，颜真卿楷书特点
【点评】本题考查对书法名家作品风格的识别，需掌握颜真卿楷书的典型特征，结合各选项字体风格进行区分判断，属于基础的书法常识题。
【难度系数】0.3