1.绘制我国“五岳”主峰的海拔情况,最好用(
条形
)统计图;反映某同学连续5次数学成绩的变化情况,最好用(折线
)统计图。答案
1. 条形 折线
2. 有5个零件,其中1个是次品,已知次品稍重,根据右图可以推断出(
③④⑤
)号零件一定是正品。(填序号)答案
2. ③④⑤
3. 用天平找次品(只含1个次品,已知次品比正品轻或重),要想使称的次数最少,怎样对待测物品进行分组?

| 待测物品个数 | 6 | 12 | 19 | 25 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 分 组 | (2,2,2) | (

| 待测物品个数 | 6 | 12 | 19 | 25 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 分 组 | (2,2,2) | (
4
,4
,4
) | (6
,6
,7
) | (8
,8
,9
) |答案
3. 4 4 4 6 6 7 8 8 9
4. 新情境 五育并举 下面是航模小组制作的两架飞机在一次试飞中时间与高度的记录统计图,看图填空。
(1)乙飞机的飞行时间比甲飞机短(
(2)起飞第25秒时甲飞机的飞行高度是(
(3)起飞第(
(4)此次试飞,(

(1)乙飞机的飞行时间比甲飞机短(
5
)秒。(2)起飞第25秒时甲飞机的飞行高度是(
25
)米,起飞第(15
)秒时两架飞机处于同样高度。(3)起飞第(
30
)秒时两架飞机的高度差距最大,相差(20
)米。(4)此次试飞,(
乙
)飞机先落地。答案
4.(1)5 (2)25 15 (3)30 20 (4)乙
1. 下面的说法中,错误的是(
5 10 15 20 25 30 35 40 时间/秒
A.复式折线统计图便于对两组数据进行比较
B.复式折线统计图使用两条不同的折线来表示数据的变化趋势
C.在同一折线统计图中,若用2厘米表示100人,则350人应用8厘米表示
D.观察统计图时需要关注横轴、纵轴表示的意义
C
)。5 10 15 20 25 30 35 40 时间/秒
A.复式折线统计图便于对两组数据进行比较
B.复式折线统计图使用两条不同的折线来表示数据的变化趋势
C.在同一折线统计图中,若用2厘米表示100人,则350人应用8厘米表示
D.观察统计图时需要关注横轴、纵轴表示的意义
答案
1. C
2. 新情境 学科融合 龟兔赛跑,领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,于是睡了一觉。当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点。用$s_1,s_2$分别表示乌龟和兔子所行的路程,下面图(

D
)描述的路程与时间的关系与故事情节相吻合。答案
2. D
3. 要保证称3次,就能从形状、大小、材料一样的球中找出一个略轻些的,这些球最多有(
A.3
B.9
C.15
D.27
D
)个。A.3
B.9
C.15
D.27
答案
3. D 解析:要保证称3次就能找出略轻些的球,这些球的个数在10~27之间(包含10和27),所以最多有27个。
登录