1.以下实例中,应用了流体压强与流速规律使物体向上运动的是()

A.火箭的升空
B.热气球的升空
C.大型客机的升空
D.潜水艇的上升

1.C

【分析】首先明确流体压强与流速的规律：流体中流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大。接下来逐一分析各选项的升空原理：A选项火箭升空利用力的作用是相互的，靠反冲力上升；B选项热气球升空依靠空气浮力，因内部气体密度小实现上升；C选项大型客机升空靠机翼上下的压强差；D选项潜水艇上升通过改变自身重力实现。只有C选项符合流体压强与流速规律的应用，因此需筛选出该选项。
【解析】根据流体压强与流速的关系：流体流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，对各选项分析如下：
A. 火箭升空：向下喷射燃气，利用力的作用是相互的获得向上的反作用力，与流体压强和流速无关，排除；
B. 热气球升空：内部气体密度小于外界空气密度，浮力大于重力实现上升，属于浮力的应用，与流体压强和流速无关，排除；
C. 大型客机升空：机翼上凸下平，飞行时机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，形成向上的压强差（升力），使飞机向上运动，符合题意；
D. 潜水艇上升：排出水舱内的水减小自身重力，重力小于浮力时上升，属于浮力的应用，与流体压强和流速无关，排除。
【答案】C
【知识点】流体压强与流速的关系、浮力的应用
【点评】本题考查常见物体升空的物理原理，需准确区分反冲力、浮力、流体压强差等不同规律的应用，属于基础概念辨析题，难度适中。
【难度系数】0.7

2.在干净的塑料杯中倒入雪碧后，饮料中不断地产生一个个小气泡，将几粒葡萄干加入饮料中，葡萄干沉入杯底。一段时间后，会出现的现象是()

A.葡萄干继续沉入杯底
B.葡萄干漂浮在液面
C.葡萄干悬浮在饮料中的任意位置
D.葡萄干先上升到液面，后又沉入杯底

2.D

【分析】
要解决这道题，需结合浮力的相关知识，分析葡萄干在雪碧中浮力的变化：雪碧中含有大量二氧化碳气泡，葡萄干初始沉入杯底，气泡会附着在葡萄干表面，使葡萄干排开液体的体积改变，进而影响浮力大小，最终判断葡萄干的浮沉现象。
【解析】
1. 初始状态：葡萄干密度大于雪碧，因此沉入杯底；
2. 上升阶段：雪碧中的二氧化碳气泡会附着在葡萄干表面，根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，葡萄干排开雪碧的体积$V_{排}$因气泡附着而增大，浮力随之变大；当浮力大于葡萄干的重力时，葡萄干受到向上的合力，开始上升到液面；
3. 下沉阶段：到达液面后，附着在葡萄干表面的气泡破裂，二氧化碳气体逸出，此时葡萄干排开液体的体积减小，浮力减小，浮力小于葡萄干的重力，受到向下的合力，葡萄干又会沉入杯底；
综上，现象为葡萄干先上升到液面，后又沉入杯底，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
浮力、物体浮沉条件
【点评】
本题结合生活中常见的雪碧与葡萄干的现象，考查浮力及物体浮沉条件的应用，需理解气泡对排开液体体积的影响，将物理知识与生活实例结合，难度适中。
【难度系数】
0.6

3. 如图所示，沙漠中有一个沙丘，当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢()

A.向左移动
B.向右移动
C.仍停原处
D.无法确定

3.A

【分析】
要解决这道题，需利用流体压强与流速的关系分析：当水平方向的风吹过沙丘时，观察沙丘不同位置的空气流速差异，根据“流速越大，压强越小；流速越小，压强越大”的规律判断压强分布，进而确定沙丘的移动方向。具体来说，风向右吹时，沙丘上方的空气流动路径更长，流速比沙丘下方（靠近地面处）的空气流速大，因此沙丘上下方的压强大于上方的压强，压强差会推动沙丘向压强小的一侧移动，最终向左移动。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘上方的空气流速大于沙丘下方（靠近地面处）的空气流速，因此沙丘上方的压强小于下方的压强，沙丘在压强差的作用下向左移动，故答案为A选项。
【答案】
A
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合沙漠沙丘的实际场景，考查流体压强与流速关系的应用，属于基础题，需要学生理解并掌握流体压强的规律，能将物理知识与生活现象结合分析。
【难度系数】
0.5

4. 如图所示，将两个气球用细线悬挂起来，当用力向两个气球中间吹气时，两个气球会（）

A.相互远离
B.相互靠近
C.保持不动
D.以上都有可能

4.B

【分析】
本题考查流体压强与流速的关系，解题思路为：当向两个气球中间吹气时，先分析气球中间与外侧空气的流速变化，再依据“流体中流速越大的位置压强越小”的规律，比较内外侧压强大小，从而判断气球的运动情况。
【解析】
根据流体压强的规律：在流体中，流速越大的位置，压强越小。当用力向两个气球中间吹气时，两个气球中间的空气流速增大，压强减小；而气球外侧的空气流速较小，压强较大。此时，气球外侧的压强大于内侧的压强，会产生向内的压力差，推动两个气球向中间移动，因此两个气球会相互靠近。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题结合生活中的常见现象考查物理基础知识点，难度较低，主要考查学生对流体压强规律的理解和应用能力，属于基础题。
【难度系数】
0.7

5. 如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”“小于”或“等于”）乙杯中橡皮泥所受的浮力，杯中水面升高得多。若想使乙图中碗形橡皮泥装更多的硬币而不下沉，你的方法是。

5.小于 乙 把碗形橡皮泥的碗口做得更大或在水中加盐(合理即可)

【分析】
要解决这道题，需结合物体浮沉条件和阿基米德原理分析：首先，相同橡皮泥的重力相同，根据浮沉条件判断两种状态下的浮力大小；再通过阿基米德原理，由浮力大小确定排开液体体积，进而判断水面升高情况；最后，根据浮力的影响因素，思考增大碗形橡皮泥浮力的方法。
【解析】
1. 比较浮力大小：两块相同的橡皮泥，重力$ G $相等。甲杯中实心球形橡皮泥沉底，根据浮沉条件，沉底时物体所受浮力$ F_{浮甲} ＜ G $；乙杯中碗形橡皮泥漂浮，漂浮时物体所受浮力$ F_{浮乙} = G $，因此$ F_{浮甲} ＜ F_{浮乙} $，即甲杯中橡皮泥所受浮力小于乙杯中的。
2. 判断水面升高情况：根据阿基米德原理$ F_{浮} = \rho_{水}gV_{排} $，水的密度$ \rho_{水} $和$ g $不变，浮力越大，排开水的体积$ V_{排} $越大。乙杯中橡皮泥所受浮力更大，排开水的体积更大，因此乙杯中水面升高得多。
3. 使碗形橡皮泥装更多硬币不下沉的方法：要让碗形橡皮泥装更多硬币（增大总重力）而不下沉，需增大其最大浮力。根据$ F_{浮} = \rho_{液}gV_{排} $，可增大排开液体体积（把碗形橡皮泥的碗口做得更大，增加$ V_{排} $），或增大液体密度（在水中加盐，增大$ \rho_{液} $），合理即可。
【答案】
小于 乙 把碗形橡皮泥的碗口做得更大或在水中加盐(合理即可)
【知识点】
物体浮沉条件、阿基米德原理、浮力的应用
【点评】
本题以橡皮泥的浮沉为载体，考查浮沉条件和阿基米德原理的实际应用，需学生明确漂浮、沉底时浮力与重力的关系，以及影响浮力的因素，注重知识的灵活运用，难度适中。
【难度系数】
0.5

6. 根据下表所给的密度值，判断下列情形中实心蜡球的浮沉情况。
(1)石蜡球浸没在水中，将会；
(2)石蜡球浸没在柴油中，将会；
(3)石蜡球浸没在汽油中，将会。
物质名称 汽油 柴油 水 石蜡
密度/(kg/m³) $0.71×10^3$ $1×10^3$ $0.87×10^3$

6.(1)上浮 (2)悬浮 (3)下沉

【分析】要判断实心蜡球在液体中的浮沉，需依据物体浮沉条件：当物体密度小于液体密度时，物体上浮；物体密度等于液体密度时，物体悬浮；物体密度大于液体密度时，物体下沉。因此只需比较石蜡的密度与各液体密度的大小关系即可得出结论。
【解析】已知石蜡的密度$\rho_{蜡}=0.87×10^3kg/m^3$，各液体密度分别为：$\rho_{水}=1×10^3kg/m^3$，$\rho_{柴油}=0.87×10^3kg/m^3$，$\rho_{汽油}=0.71×10^3kg/m^3$。
(1) 因为$\rho_{蜡}=0.87×10^3kg/m^3 ＜ \rho_{水}=1×10^3kg/m^3$，所以石蜡球浸没在水中时会上浮；
(2) 因为$\rho_{蜡}=0.87×10^3kg/m^3 = \rho_{柴油}=0.87×10^3kg/m^3$，所以石蜡球浸没在柴油中时会悬浮；
(3) 因为$\rho_{蜡}=0.87×10^3kg/m^3 ＞ \rho_{汽油}=0.71×10^3kg/m^3$，所以石蜡球浸没在汽油中时会下沉。
【答案】(1)上浮 (2)悬浮 (3)下沉
【知识点】物体浮沉条件、密度的应用
【点评】本题考查利用密度关系结合物体浮沉条件判断物体浮沉，属于基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】0.6

7. 运城盐湖位于山西省运城市盐湖区城南，号称“中国死海”。湖中可以“人体泛舟”，这是因为人体的平均密度湖水的密度，人在湖水里所受的浮力人自身的重力。（均选填“大于”“小于”或“等于”）

7.小于 等于

【分析】
要解答本题，需运用物体的浮沉条件：当物体漂浮在液体表面时，存在两个核心关系——物体平均密度与液体密度的大小关系，以及物体所受浮力与自身重力的大小关系。题目中“人体泛舟”说明人在湖水中处于漂浮状态，据此可推导两个空的答案。
【解析】
根据物体的浮沉条件：当物体漂浮在液体表面时，物体的平均密度小于液体的密度，且物体所受浮力等于自身重力。题目中“人体泛舟”表明人在湖水中处于漂浮状态，因此人体的平均密度小于湖水的密度，人在湖水里所受的浮力等于人自身的重力。
【答案】
小于；等于
【知识点】
物体的浮沉条件
【点评】
本题结合生活中的“人体泛舟”现象，考查物体浮沉条件的基础应用，难度较低，只要牢记漂浮时的密度关系和浮力与重力的关系即可快速解答。
【难度系数】
0.8

8.黄河河面上的浮舟能漂浮在水中，当运送物资在浮舟上通过时，浮舟会，受到的浮力会。

8.下沉 增大

【分析】
要解决这个问题，需结合漂浮条件和阿基米德原理分析：首先，浮舟漂浮时，浮力等于自身总重力；当浮舟上增加物资，总重力变大，根据漂浮条件，浮力需与总重力相等，因此浮力会增大；再根据阿基米德原理，浮力增大时，排开水的体积会变大，所以浮舟会下沉（浸入水中的体积增加）。
【解析】
1. 浮舟始终处于漂浮状态，根据漂浮条件：$ F_{浮} = G_{总} $；
2. 当浮舟上运送物资时，总重力$ G_{总} $增大，为保持漂浮状态，浮力需随之增大；
3. 根据阿基米德原理$ F_{浮} = \rho_{水}gV_{排} $，水的密度$ \rho_{水} $和g不变，浮力增大则排开水的体积$ V_{排} $增大，因此浮舟会下沉。
【答案】
下沉；增大
【知识点】
漂浮条件、阿基米德原理
【点评】
本题考查浮力相关基础知识点的应用，结合漂浮条件和阿基米德原理即可推导结果，属于浮力部分的基础题型，侧重考查学生对核心概念的理解与运用。
【难度系数】
0.8