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一、听录音,圈出你所听内容的序号。
1. A. look
B. cook
C. book
2. A. three
B. tree
C. they
3. A. happy
B. hello
C. hi
4. A. beautiful
B. colourful
C. cool
5. A. spring
B. sing
C. evening
1. A. look
B. cook
C. book
2. A. three
B. tree
C. they
3. A. happy
B. hello
C. hi
4. A. beautiful
B. colourful
C. cool
5. A. spring
B. sing
C. evening
答案
一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
解析
【分析】
拿到这类听力辨词题，首先要在录音播放前快速浏览所有小题的选项，逐个明确每个单词的标准发音，找出同组三个选项的核心发音差异点，比如第1组三个单词仅开头的辅音音素不同，听录音时重点捕捉对应的差异发音，就能快速匹配到正确选项，听完所有内容后再整体核对一遍，避免误选相似发音的单词。
【解析】
1. 录音播放的内容为look，对应选项A；
2. 录音播放的内容为tree，对应选项B；
3. 录音播放的内容为happy，对应选项A；
4. 录音播放的内容为colourful，对应选项B；
5. 录音播放的内容为spring，对应选项A。
【答案】
一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
【知识点】
英语听力辨词，单词发音辨析
【点评】
本题属于小学英语基础入门听力题型，重点考察学生对课内核心基础词汇的读音掌握程度，同组选项发音辨识度较高，只要学生熟悉对应单词的标准发音，提前做好选项预读区分差异，就可以轻松完成作答，适合刚接触英语听力的学生巩固词汇发音基础。
【难度系数】
0.8
拿到这类听力辨词题，首先要在录音播放前快速浏览所有小题的选项，逐个明确每个单词的标准发音，找出同组三个选项的核心发音差异点，比如第1组三个单词仅开头的辅音音素不同，听录音时重点捕捉对应的差异发音，就能快速匹配到正确选项，听完所有内容后再整体核对一遍，避免误选相似发音的单词。
【解析】
1. 录音播放的内容为look，对应选项A；
2. 录音播放的内容为tree，对应选项B；
3. 录音播放的内容为happy，对应选项A；
4. 录音播放的内容为colourful，对应选项B；
5. 录音播放的内容为spring，对应选项A。
【答案】
一、1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
【知识点】
英语听力辨词，单词发音辨析
【点评】
本题属于小学英语基础入门听力题型，重点考察学生对课内核心基础词汇的读音掌握程度，同组选项发音辨识度较高，只要学生熟悉对应单词的标准发音，提前做好选项预读区分差异，就可以轻松完成作答，适合刚接触英语听力的学生巩固词汇发音基础。
【难度系数】
0.8
二、听录音,判断所听内容与图片是否相符,用“√”或“×”表示。
1.
(
2.
(
3.
(
4.
(
1.
(
√
)2.
(
√
)3.
(
×
)4.
(
×
)答案
二、1. √ 2. √ 3. × 4. ×
解析
【分析】
这是小学英语低年级的图文匹配听力题，解题时首先要在听录音前快速浏览4幅图，提取每幅图的核心信息：第1幅图是3棵树木，第2幅图是5朵红玫瑰，第3幅图是站在树枝上的真实鹦鹉，第4幅图是小鸟造型的风筝。听录音过程中，将听到的内容描述和对应图片的信息逐一比对，内容一致就标注√，不一致就标注×即可。
【解析】
1. 录音描述内容和图中树木的相关信息完全匹配，判断为相符，标记√。
2. 录音描述的玫瑰相关内容、对应数量和图中5朵玫瑰的信息完全匹配，判断为相符，标记√。
3. 录音内容描述的事物和图中真实鹦鹉的信息不匹配，判断为不相符，标记×。
4. 录音内容描述的事物和图中小鸟造型风筝的信息不匹配，判断为不相符，标记×。
【答案】
1. √ 2. √ 3. × 4. ×
【知识点】
听力图文匹配，常见名词识别，数词听力辨析
【点评】
本题属于基础听力题型，主要考察学生对基础常见事物词汇、数词的听力识别能力，只要提前预判每幅图的核心信息，听录音时就能快速完成比对判断，整体出错概率较低。
【难度系数】
0.8
这是小学英语低年级的图文匹配听力题，解题时首先要在听录音前快速浏览4幅图，提取每幅图的核心信息：第1幅图是3棵树木，第2幅图是5朵红玫瑰，第3幅图是站在树枝上的真实鹦鹉，第4幅图是小鸟造型的风筝。听录音过程中，将听到的内容描述和对应图片的信息逐一比对，内容一致就标注√，不一致就标注×即可。
【解析】
1. 录音描述内容和图中树木的相关信息完全匹配，判断为相符，标记√。
2. 录音描述的玫瑰相关内容、对应数量和图中5朵玫瑰的信息完全匹配，判断为相符，标记√。
3. 录音内容描述的事物和图中真实鹦鹉的信息不匹配，判断为不相符，标记×。
4. 录音内容描述的事物和图中小鸟造型风筝的信息不匹配，判断为不相符，标记×。
【答案】
1. √ 2. √ 3. × 4. ×
【知识点】
听力图文匹配，常见名词识别，数词听力辨析
【点评】
本题属于基础听力题型，主要考察学生对基础常见事物词汇、数词的听力识别能力，只要提前预判每幅图的核心信息，听录音时就能快速完成比对判断，整体出错概率较低。
【难度系数】
0.8
三、在正确描述图片的句子后面打“√”。
1. A. The flowers are beautiful.(
B. My flower is beautiful.()
2. A. Look at the kites. They're green.()
B. Look at the kites. They're colourful.(
3. A. The birds are happy.(
B. The bird is happy.()
1. A. The flowers are beautiful.(
√
)B. My flower is beautiful.()
2. A. Look at the kites. They're green.()
B. Look at the kites. They're colourful.(
√
)3. A. The birds are happy.(
√
)B. The bird is happy.()
答案
三、1. A 2. B 3. A
解析
【分析】
这是一道英语图文匹配类题目，解题思路是先对比每组两个选项的核心差异，再结合对应插图的内容判断描述是否正确：先明确每道题两个选项的不同点，比如是名词单复数的区别，还是描述事物属性的形容词含义区别，再对照图片里事物的数量、颜色等直观特征，选出完全符合图片内容的句子即可。
【解析】
1. 对比两个选项：A选项中flowers是名词复数形式，指代多朵花；B选项中flower是名词单数形式，指代单朵花。插图1展示了多朵花，因此A的描述符合图片内容。
2. 对比两个选项：A选项说明所有风筝都是绿色，B选项说明风筝是色彩丰富的。插图2里的风筝有多种不同的色彩，因此B的描述符合图片内容。
3. 对比两个选项：A选项中birds是名词复数形式，指代多只鸟；B选项中bird是名词单数形式，指代单只鸟。插图3展示了多只鸟，因此A的描述符合图片内容。
最后在所有符合图片描述的句子后打上对勾即可。
【答案】
1. A. The flowers are beautiful.(√)
2. B. Look at the kites. They're colourful.(√)
3. A. The birds are happy.(√)
【知识点】
名词单复数，图文匹配，基础形容词辨析
【点评】
本题难度较低，主要面向低年级学生考察对英语名词单复数的识别能力和基础常用词汇的掌握程度，借助具象图片帮助学生理解英语句子的实际含义，有效巩固入门阶段的相关基础知识点。
【难度系数】
0.8
这是一道英语图文匹配类题目，解题思路是先对比每组两个选项的核心差异，再结合对应插图的内容判断描述是否正确：先明确每道题两个选项的不同点，比如是名词单复数的区别，还是描述事物属性的形容词含义区别，再对照图片里事物的数量、颜色等直观特征，选出完全符合图片内容的句子即可。
【解析】
1. 对比两个选项：A选项中flowers是名词复数形式，指代多朵花；B选项中flower是名词单数形式，指代单朵花。插图1展示了多朵花，因此A的描述符合图片内容。
2. 对比两个选项：A选项说明所有风筝都是绿色，B选项说明风筝是色彩丰富的。插图2里的风筝有多种不同的色彩，因此B的描述符合图片内容。
3. 对比两个选项：A选项中birds是名词复数形式，指代多只鸟；B选项中bird是名词单数形式，指代单只鸟。插图3展示了多只鸟，因此A的描述符合图片内容。
最后在所有符合图片描述的句子后打上对勾即可。
【答案】
1. A. The flowers are beautiful.(√)
2. B. Look at the kites. They're colourful.(√)
3. A. The birds are happy.(√)
【知识点】
名词单复数，图文匹配，基础形容词辨析
【点评】
本题难度较低，主要面向低年级学生考察对英语名词单复数的识别能力和基础常用词汇的掌握程度，借助具象图片帮助学生理解英语句子的实际含义，有效巩固入门阶段的相关基础知识点。
【难度系数】
0.8
