八、习作。(30分)

然然骑在大鸟背上去了哪里? 会遇到什么人? 会发生哪些奇异的
事情呢? 请你观察图片并合理想象,写下来。题目自拟,不少于300字。

范文见答案电子版

【分析】
这是一道看图想象类习作题，解题时我们可以按照三步思路来思考：第一步先锚定画面核心元素：图中小女孩骑在巨大的燕子背上，正飞在云层之上，首先先确定故事的核心设定，想好然然此行的目的地，比如云端的奇幻国度、传说中的花仙岛这类充满童话感的地点；第二步顺着飞行的路径设计奇遇，结合童话常识构思遇到的角色，比如云精灵、小仙子、迷路的小鸟等，贴合整体的奇幻氛围；第三步设计有温度的奇异事件，不要让想象空洞，比如和遇到的伙伴一起完成一件有意思的小事，最后收尾安排返程，让整个故事逻辑完整，同时加入感官细节描写，比如风的触感、云朵的味道，让故事更生动，满足不少于300字的要求。
【解析】
写作可以按照以下规范步骤完成：
1. 拟定题目：取充满童趣的童话风格题目，比如《骑大燕子游云之国》，贴合故事主题。
2. 开篇交代起因：可以写然然正趴在窗边看燕子飞过，忽然这只燕子变得比绵羊还大，俯下身邀请她去云的另一端游玩，然然开心地爬到燕子背上，抓着它的羽毛开启了旅程。
3. 主体部分展开想象：首先写飞行途中的景色，脚下的云像蓬松的棉花糖，风拂过她的长发，耳边全是风的轻响。接着写遇到的角色和发生的奇异事件：她们先遇到了圆滚滚的小云人，小云人正发愁自己的云绵羊跑散了，然然帮着把十几只软乎乎的云绵羊赶回了云牧场，小云人送给她一块云朵做的棉花糖，咬一口甜丝丝的。之后她们还遇到了提着花篮子的拇指姑娘，然然帮着她把花种撒向下方的大地，撒过的草地瞬间开出了粉的黄的小野花。
4. 结尾收束故事：太阳擦着云边变红的时候，大燕子把然然送回了家，然然的口袋里还装着小云人送的云做的小徽章，这趟奇妙的旅行成了她最难忘的回忆。
写作时注意覆盖题目要求的“去向、遇到的人、奇异事件”三个核心要素，加入细节描写让故事更鲜活，字数达到300字以上即可。
【答案】
示例范文：
《骑大燕子游云之国》
昨天傍晚我刚写完作业，趴在窗边看天上的燕子飞，忽然有一只黑亮的燕子落在我窗台上，它蹭一下就长得比我家的小绵羊还大，歪着头对我说：“然然，我带你去云之国玩吧！”
我惊喜地爬到它暖乎乎的背上，抓着它顺滑的羽毛，大燕子呼地一下就冲上了云霄。风在我耳边呼呼地唱着歌，脚下的云像刚弹好的棉花被，软乎乎的蹭过我的脚踝。
飞了没多远，我就看见一个圆滚滚的小云人坐在云堆上抹眼泪，原来他养的十几只云绵羊被风吹得跑散了。我从燕子背上跳下来，和小云人一起追了好久，终于把所有飘走的云绵羊都赶回了云牧场。小云人特别开心，塞给我一大块云朵做的棉花糖，咬一口甜丝丝的，还带着阳光的味道。
我们接着往前飞，又遇到了提着花篮子的拇指姑娘，她正愁自己个子太小，没法把花种撒到更远的山头上。我坐在燕子背上，帮她一把一把把花种撒向下方的大地，凡是花种落到的地方，没过两秒就开出了五颜六色的小野花，风一吹就晃着小脑袋笑。
太阳快落山的时候，大燕子把我送回了家，我口袋里还装着小云人送的云徽章，直到现在摸上去，还软乎乎带着云的温度呢。
【知识点】
想象作文写作，叙事要素完整，细节描写
【点评】
本题属于小学中低年级的看图想象习作，没有设置过难的限制，充分给学生留足了创意发挥的空间，只要学生能结合画面展开合理、有童趣的想象，把故事的起因、经过、结果写完整，覆盖题目要求的三个核心问题，就能写出合格的习作，很适合锻炼学生的创意表达和观察联想能力。
【难度系数】
0.7