1.当认真倾听他人讲话时，我们会有什么收获？

答：认真倾听他人讲话，我们可以准确获取对方想要表达的全部信息，不会听错、遗漏重要内容；还能从他人的分享里学到新的知识和不同的想法，收获自己之前不了解的经验；同时能让对方感受到我们的尊重，帮助我们更好地和他人友好相处。

【分析】首先明确题目要求梳理认真倾听他人讲话的收获，可从三个核心维度展开思考：一是信息接收层面，认真倾听能避免听错、遗漏，准确获取对方全部信息；二是自我提升层面，能从他人分享中学习新知识、新想法，积累经验；三是人际交往层面，能让对方感受到尊重，促进友好相处，以此组织对应答案。
【解析】认真倾听他人讲话，我们可以准确获取对方想要表达的全部信息，不会听错、遗漏重要内容；还能从他人的分享里学到新的知识和不同的想法，收获自己之前不了解的经验；同时能让对方感受到我们的尊重，帮助我们更好地和他人友好相处。
【答案】答：认真倾听他人讲话，我们可以准确获取对方想要表达的全部信息，不会听错、遗漏重要内容；还能从他人的分享里学到新的知识和不同的想法，收获自己之前不了解的经验；同时能让对方感受到我们的尊重，帮助我们更好地和他人友好相处。
【知识点】学会倾听的意义、人际交往技巧
【点评】本题考查学生对人际交往中倾听重要性的理解，引导学生认识到认真倾听的多重价值，属于人际交往模块的基础题目，有助于培养学生良好的交往习惯。
【难度系数】0.8

2.与人沟通和学会倾听是有技巧的,如果你是小米的好朋友,请你给小米一些好建议。
(1)小组讨论数学题解题方法时,小米觉得组长的解法好,虽然自己也有解法,不过不如组长的方法好,还是不说了。
建议：

(2)爸爸妈妈在和小米讨论如何挑选周末的兴趣班,小米在听妈妈介绍的时候很不耐烦,左顾右盼。
建议：

(3)同桌做题遇到难题,不好意思开口请教别人,小米不知道要不要主动帮忙。
建议：

(1) 要勇敢说出自己的解题方法，主动参与小组讨论，和大家交流不同的思路，哪怕自己的方法不是最优的，也能给其他人带来新的启发。
(2) 要学会认真倾听，专心看向正在说话的妈妈，不东张西望，等妈妈把想说的内容讲完之后，再表达自己的想法，尊重家人的沟通。
(3) 可以主动友好地询问同桌需不需要帮助，在同桌愿意的情况下，和他一起讨论难题，分享自己的解题经验，热心帮助有需要的同学。

【分析】
本题围绕“与人沟通和学会倾听的技巧”设置了三个学生日常场景，需先明确每个场景的核心沟通问题：一是小组讨论时不敢主动表达自身解法，二是与家人沟通时缺乏认真倾听的态度，三是面对同学求助时犹豫是否伸出援手。解题时要结合人际交往的基本原则，针对每个场景的具体问题，给出符合逻辑、切实可行的建议。
【解析】
(1) 针对小组讨论时不敢表达的问题，建议小米勇敢说出自己的解题方法，主动参与小组讨论，和大家交流不同的思路，哪怕自己的方法不是最优的，也能给其他人带来新的启发。
(2) 针对与父母沟通时不认真倾听的问题，建议小米学会认真倾听，专心看向正在说话的妈妈，不东张西望，等妈妈把想说的内容讲完之后，再表达自己的想法，尊重家人的沟通。
(3) 针对面对同学求助时犹豫的问题，建议小米可以主动友好地询问同桌需不需要帮助，在同桌愿意的情况下，和他一起讨论难题，分享自己的解题经验，热心帮助有需要的同学。
【答案】
(1) 要勇敢说出自己的解题方法，主动参与小组讨论，和大家交流不同的思路，哪怕自己的方法不是最优的，也能给其他人带来新的启发。
(2) 要学会认真倾听，专心看向正在说话的妈妈，不东张西望，等妈妈把想说的内容讲完之后，再表达自己的想法，尊重家人的沟通。
(3) 可以主动友好地询问同桌需不需要帮助，在同桌愿意的情况下，和他一起讨论难题，分享自己的解题经验，热心帮助有需要的同学。
【知识点】
学会沟通技巧、学会倾听、人际交往
【点评】
本题结合学生日常学习和生活的真实场景，考查对沟通与倾听技巧的实际运用，引导学生树立正确的人际交往观念，学会在不同场景中运用合适的沟通方式，贴近学生实际，实用性较强。
【难度系数】
0.3