21.(7分)据世界卫生组织统计,全世界约有11亿青少年因长时间佩戴耳机而存在噪声性听力损失(听损)隐患。请分析回答下列问题。


(1)外界声波依次经外耳、中耳传到内耳,刺激图1中[]内的听觉感受器,最终在[③]的听觉中枢形成听觉。
(2)当前,很多人因各种原因长时间佩戴耳机。为了解佩戴耳机的种类、使用习惯以及听力受损情况,研究人员随机选择了300余位耳机使用者进行调查与研究,结果如图2、图3所示。
Ⅰ.使用耳机的人群中,佩戴耳机者占比最多。
Ⅱ.在嘈杂环境中,许多人常常提高耳机音量。根据图3研究结果,研究人员提出了“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议,依据是。
(3)研究人员还发现,起始听耳机的年龄与听损也存在一定的关系,如图4所示。据图可知,起始听耳机的年龄超过岁时,听损风险开始降为可接受风险。
(4)综合上述研究和所学知识,请提出一条生活中保护听力的具体措施:。

21.(1)② 耳蜗 大脑皮层
(2)Ⅰ.耳塞式 Ⅱ.环境嘈杂时,提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数
(3)24
(4)不在嘈杂环境中提高耳机音量(或推迟起始听耳机的年龄;或遇到巨大声响时,我们要迅速张嘴,使咽鼓管张开,或闭嘴堵耳,以保持鼓膜两侧气压的平衡;不随意掏耳等)(写出一条,合理即可)

【分析】本题围绕听觉形成和听力保护展开，分为四个小问题：第(1)题考查听觉形成的结构，需明确声波传导路径及听觉形成的部位；第(2)题结合调查图表数据，分析耳机使用占比及音量与听损的关系；第(3)题需从对应图表中提取起始听耳机年龄与听损风险的关联数据；第(4)题结合所学知识提出保护听力的具体措施，整体需结合生物基础知识和数据分析能力解题。
【解析】(1) 听觉形成过程：外界声波经外耳、中耳传导至内耳，刺激②耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动最终传递到③大脑皮层的听觉中枢，形成听觉；(2) Ⅰ. 根据调查结果，使用耳机人群中耳塞式耳机佩戴者占比最多；Ⅱ. 相关调查数据显示，环境嘈杂时提高耳机音量的人群，听损占比远高于未提高音量的人群，因此提出“在嘈杂环境中不建议提高耳机音量”的倡议；(3) 从对应图表可知，起始听耳机年龄超过24岁时，听损风险降为可接受风险；(4) 结合听觉保护知识，可提出如不在嘈杂环境中提高耳机音量等合理措施。
【答案】(1)② 耳蜗 大脑皮层；(2)Ⅰ.耳塞式 Ⅱ.环境嘈杂时，提高耳机音量的人数中听损占比远高于未提高音量的人数；(3)24；(4)不在嘈杂环境中提高耳机音量（合理即可）
【知识点】听觉的形成、生物调查数据分析、听力保护
【点评】本题联系生活实际，将听觉形成的基础知识与听力健康问题结合，既考查核心知识点，又培养学生的数据分析能力和健康意识，难度适中。
【难度系数】0.6