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一 用所给内容的适当形式填空。
1. My father
2. I'm
3. The pests
4. Let
5. Mike often comes
1. My father
is cooking
dinner now, and he is a good cook
. (cook)2. I'm
playing
(play) with the cat Kitty, but my sister isn't
(be not).3. The pests
go
(go) away, but the ladybirds don't
(do not).4. Let
us
(we) wash
(wash) the dishes.5. Mike often comes
to help
(help) me (to)do
(do) the housework.答案
一、1. is cooking；cook
2. playing；isn't
3. go；don't
4. us wash
5. to help；(to)do
2. playing；isn't
3. go；don't
4. us wash
5. to help；(to)do
解析
【分析】
这是一道英语语法填空题，需结合时态、词性转换、固定搭配等知识点逐一分析解答：
1. 第1小题：看到时间标志词“now”，判断要用现在进行时，结构为“be+动词现在分词”；第二个空前有形容词“good”，需填名词形式，“cook”可作名词表示“厨师”。
2. 第2小题：前半句有“I'm”（I am的缩写），结合语境是现在进行时，动词要用现在分词形式；后半句主语“my sister”是第三人称单数，be动词用“is”，否定形式为“isn't”。
3. 第3小题：句子描述客观情况，用一般现在时，主语“the pests”和“the ladybirds”都是复数，动词用原形，否定形式借助助动词“do”加“not”，缩写为“don't”。
4. 第4小题：“let”是使役动词，后面接人称代词宾格，且遵循“let sb do sth”的固定搭配，动词用原形。
5. 第5小题：“come to do sth”是固定结构，表示“来做某事”；“help sb (to) do sth”是固定搭配，其中“to”可以省略。
【解析】
1. 第一空：根据“now”确定用现在进行时，主语“My father”是第三人称单数，be动词用“is”，“cook”的现在分词是“cooking”，故填“is cooking”；第二空：形容词“good”后接名词，“cook”作名词意为“厨师”，故填“cook”。
2. 第一空：“I'm”是“I am”的缩写，现在进行时结构为“am+doing”，“play”的现在分词是“playing”，故填“playing”；第二空：主语“my sister”是第三人称单数，be动词用“is”，否定形式为“isn't”，故填“isn't”。
3. 第一空：主语“The pests”是复数，一般现在时中动词用原形，故填“go”；第二空：主语“the ladybirds”是复数，否定形式借助助动词“do”，缩写为“don't”，故填“don't”。
4. 第一空：“let”后接人称代词宾格，“we”的宾格是“us”；第二空：“let sb do sth”是固定搭配，动词用原形“wash”，故填“us；wash”。
5. 第一空：“come to do sth”是固定结构，故填“to help”；第二空：“help sb (to) do sth”是固定搭配，“to”可省略，故填“(to)do”。
【答案】
1. is cooking；cook
2. playing；isn't
3. go；don't
4. us wash
5. to help；(to)do
【知识点】
现在进行时用法、一般现在时用法、固定搭配
【点评】
本题考查了小学阶段常见的英语基础语法点，包括时态运用、词性转换和固定搭配，题目设置贴合日常所学，旨在检验学生对基础语法知识的掌握与灵活运用能力，平时需多积累固定搭配和不同时态的结构。
【难度系数】
0.7
这是一道英语语法填空题，需结合时态、词性转换、固定搭配等知识点逐一分析解答：
1. 第1小题：看到时间标志词“now”，判断要用现在进行时，结构为“be+动词现在分词”；第二个空前有形容词“good”，需填名词形式，“cook”可作名词表示“厨师”。
2. 第2小题：前半句有“I'm”（I am的缩写），结合语境是现在进行时，动词要用现在分词形式；后半句主语“my sister”是第三人称单数，be动词用“is”，否定形式为“isn't”。
3. 第3小题：句子描述客观情况，用一般现在时，主语“the pests”和“the ladybirds”都是复数，动词用原形，否定形式借助助动词“do”加“not”，缩写为“don't”。
4. 第4小题：“let”是使役动词，后面接人称代词宾格，且遵循“let sb do sth”的固定搭配，动词用原形。
5. 第5小题：“come to do sth”是固定结构，表示“来做某事”；“help sb (to) do sth”是固定搭配，其中“to”可以省略。
【解析】
1. 第一空：根据“now”确定用现在进行时，主语“My father”是第三人称单数，be动词用“is”，“cook”的现在分词是“cooking”，故填“is cooking”；第二空：形容词“good”后接名词，“cook”作名词意为“厨师”，故填“cook”。
2. 第一空：“I'm”是“I am”的缩写，现在进行时结构为“am+doing”，“play”的现在分词是“playing”，故填“playing”；第二空：主语“my sister”是第三人称单数，be动词用“is”，否定形式为“isn't”，故填“isn't”。
3. 第一空：主语“The pests”是复数，一般现在时中动词用原形，故填“go”；第二空：主语“the ladybirds”是复数，否定形式借助助动词“do”，缩写为“don't”，故填“don't”。
4. 第一空：“let”后接人称代词宾格，“we”的宾格是“us”；第二空：“let sb do sth”是固定搭配，动词用原形“wash”，故填“us；wash”。
5. 第一空：“come to do sth”是固定结构，故填“to help”；第二空：“help sb (to) do sth”是固定搭配，“to”可省略，故填“(to)do”。
【答案】
1. is cooking；cook
2. playing；isn't
3. go；don't
4. us wash
5. to help；(to)do
【知识点】
现在进行时用法、一般现在时用法、固定搭配
【点评】
本题考查了小学阶段常见的英语基础语法点，包括时态运用、词性转换和固定搭配，题目设置贴合日常所学，旨在检验学生对基础语法知识的掌握与灵活运用能力，平时需多积累固定搭配和不同时态的结构。
【难度系数】
0.7
二、单项选择。
(
A.Do
B.Is
C.Are
(
C
)1.— your sisters watching TV? —No.A.Do
B.Is
C.Are
答案
二、1. C
解析
【分析】
首先观察句子中的“watching”，判断这是现在进行时的语境，现在进行时的一般疑问句结构为“Be动词+主语+现在分词+其他？”。接着看主语“your sisters”是复数形式，根据主谓一致原则，对应的Be动词应该用“Are”，据此可以排除A、B选项，得出正确答案。
【解析】
1. 确定时态：句中出现现在分词“watching”，说明句子为现在进行时，其一般疑问句需以Be动词开头，排除选项A（Do用于一般现在时的疑问句）。
2. 主谓一致：主语“your sisters”是复数名词短语，对应的Be动词应为“Are”，排除选项B（Is用于单数主语）。
3. 综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时的一般疑问句、主谓一致
【点评】
本题主要考查现在进行时的一般疑问句结构以及主谓一致的用法，属于基础语法题，解题关键是识别现在进行时的标志并根据主语单复数选择合适的Be动词。
【难度系数】
0.8
首先观察句子中的“watching”，判断这是现在进行时的语境，现在进行时的一般疑问句结构为“Be动词+主语+现在分词+其他？”。接着看主语“your sisters”是复数形式，根据主谓一致原则，对应的Be动词应该用“Are”，据此可以排除A、B选项，得出正确答案。
【解析】
1. 确定时态：句中出现现在分词“watching”，说明句子为现在进行时，其一般疑问句需以Be动词开头，排除选项A（Do用于一般现在时的疑问句）。
2. 主谓一致：主语“your sisters”是复数名词短语，对应的Be动词应为“Are”，排除选项B（Is用于单数主语）。
3. 综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时的一般疑问句、主谓一致
【点评】
本题主要考查现在进行时的一般疑问句结构以及主谓一致的用法，属于基础语法题，解题关键是识别现在进行时的标志并根据主语单复数选择合适的Be动词。
【难度系数】
0.8
(
A.potatoes
B.potato
C.tomato
A
)2.Yang Ling likes eating .A.potatoes
B.potato
C.tomato
答案
2. A
解析
【分析】
首先，我们要明确“like eating+可数名词复数”是用来表示喜欢吃某一类食物的常用表达。观察题目选项：B选项potato和C选项tomato都是单数形式，不能用来指代一类食物；A选项potatoes是potato的复数形式，可以用来指代土豆这类食物，符合题意要求。
【解析】
在英语语境中，表达喜欢某一类食物时，可数名词通常需要使用复数形式。potato的复数形式是potatoes，tomato的复数形式是tomatoes。题目里的B、C选项均为单数形式，无法满足“表示一类食物”的语法要求，只有A选项是复数形式，契合“like eating+可数名词复数表一类食物”的用法，所以选择A。
【答案】
A
【知识点】
可数名词复数用法
【点评】
本题主要考查可数名词复数表示一类事物的用法，同时涉及以o结尾的可数名词变复数的规则，属于英语基础题型，侧重对名词基本用法的考查。
【难度系数】
0.9
首先，我们要明确“like eating+可数名词复数”是用来表示喜欢吃某一类食物的常用表达。观察题目选项：B选项potato和C选项tomato都是单数形式，不能用来指代一类食物；A选项potatoes是potato的复数形式，可以用来指代土豆这类食物，符合题意要求。
【解析】
在英语语境中，表达喜欢某一类食物时，可数名词通常需要使用复数形式。potato的复数形式是potatoes，tomato的复数形式是tomatoes。题目里的B、C选项均为单数形式，无法满足“表示一类食物”的语法要求，只有A选项是复数形式，契合“like eating+可数名词复数表一类食物”的用法，所以选择A。
【答案】
A
【知识点】
可数名词复数用法
【点评】
本题主要考查可数名词复数表示一类事物的用法，同时涉及以o结尾的可数名词变复数的规则，属于英语基础题型，侧重对名词基本用法的考查。
【难度系数】
0.9
(
A.any
B.some
C.a
B
)3.—Would you like bread? —No, thank you.A.any
B.some
C.a
答案
3. B
解析
【分析】
首先，明确题目是“Would you like...”引导的委婉请求/建议类问句。接下来逐个分析选项：
1. 先看选项C，bread是不可数名词，不定冠词a只能修饰可数名词单数，因此C直接排除；
2. 再对比A和B：any通常用于否定句和一般疑问句，而some虽多用于肯定句，但在表示请求、建议且希望得到对方肯定回答的疑问句中，需用some，本题正好符合这个语境，所以应选some。
【解析】
选项C：bread为不可数名词，不定冠词a仅能修饰可数名词单数，不符合语法规则，排除；
选项A：any多用于否定句和普通疑问句，但本题是“Would you like...”引导的委婉请求句，这类句式中不用any；
选项B：some一般用于肯定句，但在表示委婉请求、建议，期望得到肯定答复的疑问句中，需使用some，契合本题语境。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1. some与any的用法区别
2. 不可数名词的修饰规则
3. Would you like句式用法
【点评】
本题核心考查some的特殊用法及不可数名词的修饰要点，学生需牢记：在表请求、建议的委婉疑问句中，要用some而非any，同时注意不可数名词不能直接用a/an修饰。
【难度系数】
0.8
首先，明确题目是“Would you like...”引导的委婉请求/建议类问句。接下来逐个分析选项：
1. 先看选项C，bread是不可数名词，不定冠词a只能修饰可数名词单数，因此C直接排除；
2. 再对比A和B：any通常用于否定句和一般疑问句，而some虽多用于肯定句，但在表示请求、建议且希望得到对方肯定回答的疑问句中，需用some，本题正好符合这个语境，所以应选some。
【解析】
选项C：bread为不可数名词，不定冠词a仅能修饰可数名词单数，不符合语法规则，排除；
选项A：any多用于否定句和普通疑问句，但本题是“Would you like...”引导的委婉请求句，这类句式中不用any；
选项B：some一般用于肯定句，但在表示委婉请求、建议，期望得到肯定答复的疑问句中，需使用some，契合本题语境。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
1. some与any的用法区别
2. 不可数名词的修饰规则
3. Would you like句式用法
【点评】
本题核心考查some的特殊用法及不可数名词的修饰要点，学生需牢记：在表请求、建议的委婉疑问句中，要用some而非any，同时注意不可数名词不能直接用a/an修饰。
【难度系数】
0.8
(
A.washes; sweeps
B.is washing; is sweeping
C.wash; sweeps
A
)4.My father the dishes, and my mother the floor every evening.A.washes; sweeps
B.is washing; is sweeping
C.wash; sweeps
答案
4. A
解析
【分析】
首先观察题目中的时间状语“every evening”，这是一般现在时的标志性时间词，说明句子描述的是经常性、习惯性的动作，所以时态确定为一般现在时。接下来看主语，“my father”和“my mother”都是第三人称单数，在一般现在时中，第三人称单数作主语时，谓语动词需要变为第三人称单数形式。然后逐一分析选项：B选项是现在进行时的结构，不符合时态要求；C选项中第一个动词“wash”没有变为第三人称单数形式，不符合语法规则；只有A选项的“washes”和“sweeps”都是第三人称单数形式，符合一般现在时的语法要求。
【解析】
1. 确定时态：根据时间状语“every evening”，判断句子为一般现在时，用于描述经常性、习惯性的动作。
2. 分析主语：主语“my father”和“my mother”均为第三人称单数，在一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词需使用第三人称单数形式。
3. 辨析选项：
A选项：“washes”（wash的第三人称单数形式）、“sweeps”（sweep的第三人称单数形式），符合语法要求。
B选项：“is washing”“is sweeping”是现在进行时结构，不符合“every evening”提示的一般现在时态。
C选项：“wash”是动词原形，不能与第三人称单数主语“my father”搭配，语法错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时用法；第三人称单数动词变形
【点评】
本题主要考查一般现在时的基本用法，重点在于根据时间状语判断时态，以及掌握第三人称单数主语对应的谓语动词变形规则，属于基础语法考点，需要学生熟练记忆一般现在时的标志性时间词和动词变形规律。
【难度系数】
0.8
首先观察题目中的时间状语“every evening”，这是一般现在时的标志性时间词，说明句子描述的是经常性、习惯性的动作，所以时态确定为一般现在时。接下来看主语，“my father”和“my mother”都是第三人称单数，在一般现在时中，第三人称单数作主语时，谓语动词需要变为第三人称单数形式。然后逐一分析选项：B选项是现在进行时的结构，不符合时态要求；C选项中第一个动词“wash”没有变为第三人称单数形式，不符合语法规则；只有A选项的“washes”和“sweeps”都是第三人称单数形式，符合一般现在时的语法要求。
【解析】
1. 确定时态：根据时间状语“every evening”，判断句子为一般现在时，用于描述经常性、习惯性的动作。
2. 分析主语：主语“my father”和“my mother”均为第三人称单数，在一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词需使用第三人称单数形式。
3. 辨析选项：
A选项：“washes”（wash的第三人称单数形式）、“sweeps”（sweep的第三人称单数形式），符合语法要求。
B选项：“is washing”“is sweeping”是现在进行时结构，不符合“every evening”提示的一般现在时态。
C选项：“wash”是动词原形，不能与第三人称单数主语“my father”搭配，语法错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时用法；第三人称单数动词变形
【点评】
本题主要考查一般现在时的基本用法，重点在于根据时间状语判断时态，以及掌握第三人称单数主语对应的谓语动词变形规则，属于基础语法考点，需要学生熟练记忆一般现在时的标志性时间词和动词变形规律。
【难度系数】
0.8
三、按要求完成句子。
1. The meat with potatoes smells nice. (改为一般疑问句)
2. There are some eggs in the fridge. (对画线部分进行提问)
3. Are you drinking water in the living room? (作否定回答)
4. There isn't any fish on the table. (改为同义句)
5. My mother is looking for some apples. (对画线部分进行提问)
1. The meat with potatoes smells nice. (改为一般疑问句)
Does
the meat with potatoes smell
nice?2. There are some eggs in the fridge. (对画线部分进行提问)
What
are
in the fridge?3. Are you drinking water in the living room? (作否定回答)
No
, I am
not
.4. There isn't any fish on the table. (改为同义句)
There's
no
fish on the table.5. My mother is looking for some apples. (对画线部分进行提问)
What's
your mother doing
?答案
三、1. Does；smell
2. What are
3. No；am not
4. There's no
5. What's；doing
2. What are
3. No；am not
4. There's no
5. What's；doing
解析
【分析】
1. 第1小题：原句是一般现在时陈述句，主语the meat是第三人称单数，谓语为实义动词smells。变一般疑问句需借助助动词Does放句首，同时将实义动词还原为原形smell。
2. 第2小题：画线部分some eggs是存在的事物，对事物提问用疑问词What，原句是there be结构，be动词为are，因此问句结构为“What are + 地点状语？”。
3. 第3小题：原句是含be动词的一般疑问句，主语为you，否定回答需遵循“No, 主语+be动词否定形式”的结构，主语转换为I后，be动词用am，否定形式是am not。
4. 第4小题：“isn't any”和“is no”表意相近，都表示“没有”，因此可将原句中的“isn't any”替换为“is no”，缩写为There's no。
5. 第5小题：画线部分是正在进行的动作，对动作提问用疑问词What，原句是现在进行时，结构为“be+doing”，主语your mother是第三人称单数，be动词用is，缩写为What's，问句结构为“What's + 主语 + doing？”。
【解析】
1. 一般现在时中，第三人称单数主语的实义动词陈述句变一般疑问句，需在句首加Does，谓语动词还原为原形，故填Does；smell。
2. 对there be句型中的事物提问，用疑问词What，结合原句be动词are，问句为What are in the fridge？故填What are。
3. 含be动词的一般疑问句Are you...的否定回答为No, I am not. 故填No；am not。
4. “There isn't any...”的同义表达为“There's no...”，no可直接修饰名词，故填There's no。
5. 现在进行时中对正在进行的动作提问，用What's + 主语 + doing？主语your mother是第三人称单数，be动词用is，故填What's；doing。
【答案】
三、1. Does；smell
2. What are
3. No；am not
4. There's no
5. What's；doing
【知识点】
1. 一般疑问句转换
2. there be句型提问
3. 现在进行时特殊疑问句
【点评】
本题聚焦英语基础句型转换，覆盖一般疑问句、特殊疑问句、同义句转换及一般疑问句回答，重点考查一般现在时、现在进行时和there be句型的用法，要求学生熟练掌握不同句型的结构变化规则。
【难度系数】
0.7
1. 第1小题：原句是一般现在时陈述句，主语the meat是第三人称单数，谓语为实义动词smells。变一般疑问句需借助助动词Does放句首，同时将实义动词还原为原形smell。
2. 第2小题：画线部分some eggs是存在的事物，对事物提问用疑问词What，原句是there be结构，be动词为are，因此问句结构为“What are + 地点状语？”。
3. 第3小题：原句是含be动词的一般疑问句，主语为you，否定回答需遵循“No, 主语+be动词否定形式”的结构，主语转换为I后，be动词用am，否定形式是am not。
4. 第4小题：“isn't any”和“is no”表意相近，都表示“没有”，因此可将原句中的“isn't any”替换为“is no”，缩写为There's no。
5. 第5小题：画线部分是正在进行的动作，对动作提问用疑问词What，原句是现在进行时，结构为“be+doing”，主语your mother是第三人称单数，be动词用is，缩写为What's，问句结构为“What's + 主语 + doing？”。
【解析】
1. 一般现在时中，第三人称单数主语的实义动词陈述句变一般疑问句，需在句首加Does，谓语动词还原为原形，故填Does；smell。
2. 对there be句型中的事物提问，用疑问词What，结合原句be动词are，问句为What are in the fridge？故填What are。
3. 含be动词的一般疑问句Are you...的否定回答为No, I am not. 故填No；am not。
4. “There isn't any...”的同义表达为“There's no...”，no可直接修饰名词，故填There's no。
5. 现在进行时中对正在进行的动作提问，用What's + 主语 + doing？主语your mother是第三人称单数，be动词用is，故填What's；doing。
【答案】
三、1. Does；smell
2. What are
3. No；am not
4. There's no
5. What's；doing
【知识点】
1. 一般疑问句转换
2. there be句型提问
3. 现在进行时特殊疑问句
【点评】
本题聚焦英语基础句型转换，覆盖一般疑问句、特殊疑问句、同义句转换及一般疑问句回答，重点考查一般现在时、现在进行时和there be句型的用法，要求学生熟练掌握不同句型的结构变化规则。
【难度系数】
0.7
四、根据上下文及首字母提示补全短文。
It's six o'clock now. I get home at six every day. I'm thirsty and 1. h
It's six o'clock now. I get home at six every day. I'm thirsty and 1. h
ungry
. I want to 2. drink
some milk, but there is no milk in the fridge. Well, there is some apple 3. juice
. It's nice. My father is 4. cooking
chicken with 5. potatoes
. It 6. smells
very good. Chicken is my favourite food. My mother is 7. washing
tomatoes. She wants to cook some tomato 8. soup
. I like it too. Dinner will be 9. ready
in ten minutes. I can't 10. wait
for dinner now!答案
四、1. hungry
2. drink
3. juice
4. cooking
5. potatoes
6. smells
7. washing
8. soup
9. ready
10. wait
2. drink
3. juice
4. cooking
5. potatoes
6. smells
7. washing
8. soup
9. ready
10. wait
解析
【分析】
这道题是根据上下文和首字母补全短文，解题时要结合短文描述的“回家后准备晚餐”的场景，逐句分析语境和语法：
1. 第一空：前文提到“thirsty（口渴的）”，and连接并列的状态，结合首字母h，推断是表达“饥饿的”，对应hungry。
2. 第二空：后面宾语是“some milk”，结合首字母d，可知是想要“喝”牛奶，用drink。
3. 第三空：前文说没有牛奶，提到“apple”，首字母j，对应饮品“果汁”，即juice。
4. 第四空：描述爸爸正在做的动作，结合“chicken”和首字母c，是“烹饪”鸡肉，现在进行时用cooking。
5. 第五空：和鸡肉一起烹饪的食材，首字母p，常用的是土豆，用复数potatoes。
6. 第六空：前文说爸爸在做鸡肉，这里表达鸡肉“闻起来”很香，主语it是第三人称单数，一般现在时用smells。
7. 第七空：妈妈正在处理西红柿，首字母w，是“洗”西红柿，现在进行时用washing。
8. 第八空：妈妈要做西红柿相关的食物，首字母s，对应“汤”，即soup。
9. 第九空：表达晚餐十分钟后就“准备好”，首字母r，用ready。
10. 第十空：固定搭配“can't wait for”表示“迫不及待”，首字母w，填wait。
【解析】
1. 根据前文“thirsty”及首字母h，此处表达饥饿的状态，填hungry。
2. 结合宾语“some milk”和首字母d，此处填表示“喝”的动词drink。
3. 由“apple”和首字母j，可知是苹果汁，填juice。
4. 描述爸爸正在进行的动作，结合“chicken”和首字母c，现在进行时结构为be+doing，填cooking。
5. 与鸡肉搭配烹饪的食材，首字母p，土豆常用复数形式，填potatoes。
6. 表达鸡肉闻起来很香，主语it是第三人称单数，一般现在时动词用第三人称单数形式，填smells。
7. 描述妈妈正在洗西红柿的动作，现在进行时填washing。
8. 结合“tomato”和首字母s，可知是西红柿汤，填soup。
9. 表达晚餐即将准备好，填ready。
10. 固定短语“can't wait for”表示迫不及待，填wait。
【答案】
1. hungry
2. drink
3. juice
4. cooking
5. potatoes
6. smells
7. washing
8. soup
9. ready
10. wait
【知识点】
词汇运用、现在进行时、固定搭配
【点评】
本文围绕家庭晚餐的场景展开，考查了日常饮食类词汇、现在进行时的运用以及固定短语，需要结合语境和生活常识推断词汇，既考查基础词汇积累，也考查对语境的理解能力。
【难度系数】
0.7
这道题是根据上下文和首字母补全短文，解题时要结合短文描述的“回家后准备晚餐”的场景，逐句分析语境和语法：
1. 第一空：前文提到“thirsty（口渴的）”，and连接并列的状态，结合首字母h，推断是表达“饥饿的”，对应hungry。
2. 第二空：后面宾语是“some milk”，结合首字母d，可知是想要“喝”牛奶，用drink。
3. 第三空：前文说没有牛奶，提到“apple”，首字母j，对应饮品“果汁”，即juice。
4. 第四空：描述爸爸正在做的动作，结合“chicken”和首字母c，是“烹饪”鸡肉，现在进行时用cooking。
5. 第五空：和鸡肉一起烹饪的食材，首字母p，常用的是土豆，用复数potatoes。
6. 第六空：前文说爸爸在做鸡肉，这里表达鸡肉“闻起来”很香，主语it是第三人称单数，一般现在时用smells。
7. 第七空：妈妈正在处理西红柿，首字母w，是“洗”西红柿，现在进行时用washing。
8. 第八空：妈妈要做西红柿相关的食物，首字母s，对应“汤”，即soup。
9. 第九空：表达晚餐十分钟后就“准备好”，首字母r，用ready。
10. 第十空：固定搭配“can't wait for”表示“迫不及待”，首字母w，填wait。
【解析】
1. 根据前文“thirsty”及首字母h，此处表达饥饿的状态，填hungry。
2. 结合宾语“some milk”和首字母d，此处填表示“喝”的动词drink。
3. 由“apple”和首字母j，可知是苹果汁，填juice。
4. 描述爸爸正在进行的动作，结合“chicken”和首字母c，现在进行时结构为be+doing，填cooking。
5. 与鸡肉搭配烹饪的食材，首字母p，土豆常用复数形式，填potatoes。
6. 表达鸡肉闻起来很香，主语it是第三人称单数，一般现在时动词用第三人称单数形式，填smells。
7. 描述妈妈正在洗西红柿的动作，现在进行时填washing。
8. 结合“tomato”和首字母s，可知是西红柿汤，填soup。
9. 表达晚餐即将准备好，填ready。
10. 固定短语“can't wait for”表示迫不及待，填wait。
【答案】
1. hungry
2. drink
3. juice
4. cooking
5. potatoes
6. smells
7. washing
8. soup
9. ready
10. wait
【知识点】
词汇运用、现在进行时、固定搭配
【点评】
本文围绕家庭晚餐的场景展开，考查了日常饮食类词汇、现在进行时的运用以及固定短语，需要结合语境和生活常识推断词汇，既考查基础词汇积累，也考查对语境的理解能力。
【难度系数】
0.7
