2. (2026·湖北期中)小雯邀请你一起阅读《红星照耀中国》,探寻名著中的“记”。(12分)
【选段一】
①我从周恩来的一位以前的同学那里,从外国人称为中国“国民革命”的一九二五到一九二七年的大革命时代中与他共事的国民党人士那里,了解到一些关于周恩来的情况。但是从周恩来自己身上,我后来还了解到更多的情况。他使我感兴趣,还有一个特别的原因。他显然是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。
…………
②这个造反者先逃到武汉,又到南昌,参加组织著名的八一起义,这是中国红军的历史性开端。接着他去了汕头,那里的红色工人已经占领了华南这个大海港,在周恩来领导下守了十日,抵御外国炮舰和地方军阀部队的进攻。后来他又去了广州,组织著名的广州公社。
(1)阅读前,小雯了解到《红星照耀中国》是一部纪实作品,以“用事实说话”为原则,展现了陕北根据地的真实面貌。以下最能体现作者是通过实地考察获得纪实素材的一项是(2分) ()
A. 引用国民党报纸对红军的负面报道
B. 详细描写红军穿草鞋翻越雪山的细节
C. 转述当地百姓对红军的民间传说
D. 记录自己对苏维埃政府经济政策的评论
(2)选段中周恩来“行动同知识和信仰完全一致”,请结合选段和整本书,分析这种“一致性”是如何体现的。(4分)

【选段二】
这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫范爱农,是徐伯荪的学生。我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。结果是主张发电的居多数,他屈服了。
【选段三】
我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角,罗汉豆,茭白,香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来,我在久别之后尝到了,也不过如此;唯独在记忆上,还有旧来的意味留存。他们也许要哄骗我一生,使我时时反顾。
(3)小雯在阅读中,发现作为回忆性散文和纪实性文学的代表,《朝花夕拾》与《红星照耀中国》在“记述”中有相同点与不同点,请你结合选段和两部名著,谈谈“回忆性”与“纪实性”的区别。(6分)

2.(1)B(2分)
【解析】本题考查纪实作品的文体特征理解。作答时需先紧扣《红星照耀中国》的纪实原则,再对各选项进行具体内容分析:A项引用国民党报纸的负面报道,属于引用他人的间接信息,并非实地考察所得;B项详细描写红军穿草鞋翻越雪山的细节,这类具体的动作、场景细节需要作者亲历现场或近距离观察才能精准记录,是典型的实地考察第一手素材;C项转述当地百姓对红军的民间传说,“转述”说明是二手信息,并非作者直接观察记录所得;D项记录自己对苏维埃政府经济政策的评论,属于作者的主观观点表达,而非对客观事实的纪实记录。故本题选B。
(2)示例:选段中,周恩来明知危险,仍毅然领导了许多起义活动,这体现出周恩来将革命的理想信仰付诸坚决的革命行动。无论处境多么困难,他都坚守革命理想,信仰与行动高度一致。(4分)
(3)①鲁迅的“记忆”是情感的真实,他通过个人视角真实地再现了特定时代下的心路历程与社会风貌;②斯诺的“纪实”是事实的真实,他通过实地考察还原了红军和苏区的客观情况;③两者从主观记忆和客观纪实两个角度构成了对历史的真实记录,都有自己亲历的真实见闻。(每点2分)