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22. 某班同学在探究动能的大小与什么因素有关时，同学们提出了如下猜想：
猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关。
猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关。
猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关。
为了验证同学们的猜想，老师提供如下器材：斜面、刻度尺、四个金属球(100 g 的铁球、100 g 的铝球、50 g 的铁球、50 g 的铜球)、小木块和长木板。同学们组装了图 10 - 14 所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的水平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大。请你帮同学们完成下列任务：
(1) 写出探究“猜想一”的实验方案；
(2) 设计出探究“猜想二”的记录数据表格。
猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关。
猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关。
猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关。
为了验证同学们的猜想，老师提供如下器材：斜面、刻度尺、四个金属球(100 g 的铁球、100 g 的铝球、50 g 的铁球、50 g 的铜球)、小木块和长木板。同学们组装了图 10 - 14 所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的水平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大。请你帮同学们完成下列任务：
(1) 写出探究“猜想一”的实验方案；
(2) 设计出探究“猜想二”的记录数据表格。
答案
22. (1)方案:将100 g的铁球和100 g的铝球,(或50 g的铁球和50 g的铜球)分别从斜面的同一高度处。由静止滚下撞击水平面上同一位置的小木块,用刻度尺分别测量小木块被撞出的距离。 (2)利用同一金属球
次数 金属球释放高度$h$/cm 木块被撞后移动的距离$s$/cm
1
2
3
次数 金属球释放高度$h$/cm 木块被撞后移动的距离$s$/cm
1
2
3
23. 在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关。
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
为此，小明选用材料不同的两根弹簧 $ A $ 和 $ B $(长度和粗细相同)，小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图 10 - 15 所示的实验装置进行探究。实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表：
(1) 由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫
(2) 请将探究猜想一的方案补充完整，
① 将弹簧 $ A $、小球、木块按如图 10 - 16 安装好；
② 压缩弹簧，使其长度为 5 cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离 $ s_{1} $；
③ 压缩弹簧，使其长度为
④ 将弹簧 $ A $ 换为弹簧 $ B $，重复实验；
⑤ 比较分析实验数据
(3) 弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的
(4) 对比实验次数
猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关。
猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关。
为此，小明选用材料不同的两根弹簧 $ A $ 和 $ B $(长度和粗细相同)，小球、木块和长刻度尺各一，设计了如图 10 - 15 所示的实验装置进行探究。实验中，木块起始位置相同，最后得出以下实验记录表：
(1) 由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫
转换法
。(2) 请将探究猜想一的方案补充完整，
① 将弹簧 $ A $、小球、木块按如图 10 - 16 安装好；
② 压缩弹簧，使其长度为 5 cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动了一段距离 $ s_{1} $；
③ 压缩弹簧，使其长度为
8
cm，放手后，小球被弹出，推动木块移动$s_{2}$
；④ 将弹簧 $ A $ 换为弹簧 $ B $，重复实验；
⑤ 比较分析实验数据
$s_{1}$和$s_{2}$或$s_{3}$和$s_{4}$
，得出结论。(3) 弹簧将小球弹开的过程中，是弹簧的弹性势能转化成小球的
动
能。(4) 对比实验次数
1和3或2和4
可知猜想二是否正确。答案
23. (1)转换法 (2)8 $s_{2}$ $s_{1}$和$s_{2}$或$s_{3}$和$s_{4}$ (3)动 (4)1和3或2和4
