一、知识积累。(共22分)
1.
2.
3. 人闲桂花落,
4. 却看妻子愁何在,
5. 三万里河东入海,
6. 黄河远上白云间,
7.
8. 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:"
9. 梁国杨氏子九岁,
1.
稚子金盆脱晓冰
,彩丝穿取当银钲。2.
牧童归去横牛背
,短笛无腔信口吹。3. 人闲桂花落,
夜静春山空
。月出惊山鸟
,时鸣春涧中。4. 却看妻子愁何在,
漫卷诗书喜欲狂
。白日放歌须纵酒
,青春作伴好还乡。5. 三万里河东入海,
五千仞岳上摩天
。6. 黄河远上白云间,
一片孤城万仞山
。羌笛何须怨杨柳
,春风不度玉门关。7.
多行不义
,必自毙。8. 楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:"
吾盾之坚
,物莫能陷也
。"又誉其矛曰:"吾矛之利
,于物无不陷也
。"或曰:"以子之矛陷子之盾
,何如?"其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立
。9. 梁国杨氏子九岁,
甚聪惠
。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出
。为设果
,果有杨梅
。孔指以示儿曰:"此是君家果
。"儿应声答曰:"未闻孔雀是夫子家禽
。"答案
1. 稚子金盆脱晓冰
2. 牧童归去横牛背
3. 夜静春山空 月出惊山鸟
4. 漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒
5. 五千仞岳上摩天
6. 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳
7. 多行不义
8. 吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利
于物无不陷也 以子之矛陷子之盾
不可同世而立
9. 甚聪惠 乃呼儿出 为设果 果有
杨梅 此是君家果 未闻孔雀是夫
子家禽
2. 牧童归去横牛背
3. 夜静春山空 月出惊山鸟
4. 漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒
5. 五千仞岳上摩天
6. 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳
7. 多行不义
8. 吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利
于物无不陷也 以子之矛陷子之盾
不可同世而立
9. 甚聪惠 乃呼儿出 为设果 果有
杨梅 此是君家果 未闻孔雀是夫
子家禽
解析
【分析】
这是课内必背古诗文、文言名句的积累默写题,解题时先对应每句的篇目出处回忆内容:第1句出自杨万里《稚子弄冰》,第2句出自雷震《村晚》,第3句出自王维《鸟鸣涧》,第4句出自杜甫《闻官军收河南河北》,第5句出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,第6句出自王之涣《凉州词》,第7句出自传统经典名句,第8句出自小古文《自相矛盾》,第9句出自小古文《杨氏之子》。填写时要注意规避易错字,比如“稚”“仞”“惠”等,保证内容和原文完全一致,不要出现错字、漏字、添字的情况。
【解析】
本题全部为课内要求熟练背诵默写的内容,逐空对应原文填写即可,注意文言文中的特殊用字,比如《杨氏之子》里“甚聪惠”的“惠”是通假字,不要误写为“慧”,诗句中的形近字、同音字也要做好区分,保证书写准确无误。
【答案】
1. 稚子金盆脱晓冰
2. 牧童归去横牛背
3. 夜静春山空 月出惊山鸟
4. 漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒
5. 五千仞岳上摩天
6. 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳
7. 多行不义
8. 吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也 以子之矛陷子之盾 不可同世而立
9. 甚聪惠 乃呼儿出 为设果 果有杨梅 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽
【知识点】
古诗文默写,文言名句积累
【点评】
本题侧重考察小学阶段要求必背的经典古诗、文言名篇的基础积累掌握情况,整体难度偏低,只要平时背诵落实、书写仔细就能拿到满分,要注意避免出现会背但写错字丢分的情况。
【难度系数】
0.8
这是课内必背古诗文、文言名句的积累默写题,解题时先对应每句的篇目出处回忆内容:第1句出自杨万里《稚子弄冰》,第2句出自雷震《村晚》,第3句出自王维《鸟鸣涧》,第4句出自杜甫《闻官军收河南河北》,第5句出自陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,第6句出自王之涣《凉州词》,第7句出自传统经典名句,第8句出自小古文《自相矛盾》,第9句出自小古文《杨氏之子》。填写时要注意规避易错字,比如“稚”“仞”“惠”等,保证内容和原文完全一致,不要出现错字、漏字、添字的情况。
【解析】
本题全部为课内要求熟练背诵默写的内容,逐空对应原文填写即可,注意文言文中的特殊用字,比如《杨氏之子》里“甚聪惠”的“惠”是通假字,不要误写为“慧”,诗句中的形近字、同音字也要做好区分,保证书写准确无误。
【答案】
1. 稚子金盆脱晓冰
2. 牧童归去横牛背
3. 夜静春山空 月出惊山鸟
4. 漫卷诗书喜欲狂 白日放歌须纵酒
5. 五千仞岳上摩天
6. 一片孤城万仞山 羌笛何须怨杨柳
7. 多行不义
8. 吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也 以子之矛陷子之盾 不可同世而立
9. 甚聪惠 乃呼儿出 为设果 果有杨梅 此是君家果 未闻孔雀是夫子家禽
【知识点】
古诗文默写,文言名句积累
【点评】
本题侧重考察小学阶段要求必背的经典古诗、文言名篇的基础积累掌握情况,整体难度偏低,只要平时背诵落实、书写仔细就能拿到满分,要注意避免出现会背但写错字丢分的情况。
【难度系数】
0.8
1. [对联运用]宁宁要用对联祝贺爷爷七十大寿,下面恰当的是哪一项? (
A.不惑但从今日始 知天犹得十年来
B.童颜鹤发寿星体 松姿柏态古稀年
C.而立之年已远去 知命之年尚未到
D.前寿五旬又迎花甲 待过十载再祝古稀
B
)(2分)A.不惑但从今日始 知天犹得十年来
B.童颜鹤发寿星体 松姿柏态古稀年
C.而立之年已远去 知命之年尚未到
D.前寿五旬又迎花甲 待过十载再祝古稀
答案
1. B
解析
【分析】
首先明确题干核心需求:选出适配七十大寿的贺寿对联,解题思路是先掌握中国传统年龄代称的对应含义,再逐一核对每副对联指向的年龄,匹配70岁(古稀之年)的要求,排除不符合的选项即可得到答案。先回忆基础年龄代称对应关系:而立对应30岁、不惑对应40岁、知天命对应50岁、花甲对应60岁、古稀对应70岁,再逐个比对选项内容,就能快速筛选出正确项。
【解析】
首先明确传统年龄代称的对应规则:
而立:30岁
不惑:40岁
知命(知天命):50岁
花甲:60岁
古稀:70岁
逐一排查选项:
A选项:“不惑但从今日始”说明刚满40岁,是祝贺40岁寿辰的对联,不符合七十大寿的要求。
B选项:下联直接点明“古稀年”,古稀是70岁的专属代称,内容用“童颜鹤发”“松姿柏态”夸赞老人身体康健,完全适配七十大寿的贺寿场景。
C选项:“而立之年已远去,知命之年尚未到”说明年龄在30岁到50岁区间,也就是40多岁,不符合70岁的要求。
D选项:“前寿五旬又迎花甲”说明刚满60岁,“待过十载再祝古稀”指再过十年才到70岁,是祝贺60岁寿辰的对联,不符合要求。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
古代年龄称谓,贺寿文化常识
【点评】
本题结合给长辈贺寿的生活化场景,考察传统文化中常见的年龄代称知识点,引导学生把课本里的传统文化知识和实际生活运用结合起来,只要熟记各年龄对应的传统雅称,就能快速通过排除法选出正确答案。
【难度系数】
0.8
首先明确题干核心需求:选出适配七十大寿的贺寿对联,解题思路是先掌握中国传统年龄代称的对应含义,再逐一核对每副对联指向的年龄,匹配70岁(古稀之年)的要求,排除不符合的选项即可得到答案。先回忆基础年龄代称对应关系:而立对应30岁、不惑对应40岁、知天命对应50岁、花甲对应60岁、古稀对应70岁,再逐个比对选项内容,就能快速筛选出正确项。
【解析】
首先明确传统年龄代称的对应规则:
而立:30岁
不惑:40岁
知命(知天命):50岁
花甲:60岁
古稀:70岁
逐一排查选项:
A选项:“不惑但从今日始”说明刚满40岁,是祝贺40岁寿辰的对联,不符合七十大寿的要求。
B选项:下联直接点明“古稀年”,古稀是70岁的专属代称,内容用“童颜鹤发”“松姿柏态”夸赞老人身体康健,完全适配七十大寿的贺寿场景。
C选项:“而立之年已远去,知命之年尚未到”说明年龄在30岁到50岁区间,也就是40多岁,不符合70岁的要求。
D选项:“前寿五旬又迎花甲”说明刚满60岁,“待过十载再祝古稀”指再过十年才到70岁,是祝贺60岁寿辰的对联,不符合要求。
综上,正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
古代年龄称谓,贺寿文化常识
【点评】
本题结合给长辈贺寿的生活化场景,考察传统文化中常见的年龄代称知识点,引导学生把课本里的传统文化知识和实际生活运用结合起来,只要熟记各年龄对应的传统雅称,就能快速通过排除法选出正确答案。
【难度系数】
0.8
2. [歇后语运用]填入合适的歇后语。(4分)
(1)泽凯昨天上学迟到了,老师批评了他,可是他今天又迟到了。这可真是"
(2)这件事我们早已"
(1)泽凯昨天上学迟到了,老师批评了他,可是他今天又迟到了。这可真是"
外甥打灯笼——照旧(舅)
"。(2)这件事我们早已"
咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
",你怎么能反悔呢!答案
2. 示例:(1)外甥打灯笼——照旧(舅)
(2)咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
(2)咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
解析
【分析】
我们做这类题的核心思路是先提取句子的核心表意,再匹配对应的常用歇后语:首先看第(1)句,泽凯昨天迟到被批评,今天又迟到,核心意思是行为和之前完全一样、没有改正,我们就可以找表意是“照旧”的经典谐音歇后语;第(2)句提到对方不能反悔,说明我们之前早就把相关约定、要求提前说好了,核心表意是“有话说在前面”,对应表意是“有言在先”的经典谐音歇后语,就能快速得出答案。
【解析】
(1) 句子描述的是泽凯接连两天迟到,和之前的错误行为完全一致,没有改正,“外甥打灯笼——照旧(舅)”利用谐音,实际表意就是和原来的情况一样,完全契合该语境。
(2) 句子强调事情早已经提前约定好,对方不能反悔,“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”利用谐音,实际表意就是事先已经把话说清楚、约定好,完全契合该语境。
【答案】
(1) 外甥打灯笼——照旧(舅)
(2) 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
【知识点】
1. 常用歇后语积累
2. 谐音歇后语运用
3. 语境语义匹配
【点评】
本题属于小学语文歇后语运用的基础题型,选取的都是课标要求掌握的经典谐音歇后语,难度较低,提醒学生在记忆歇后语的时候不要只记字面,要掌握它的实际引申含义,结合语境表意匹配就能轻松答对。
【难度系数】
0.8
我们做这类题的核心思路是先提取句子的核心表意,再匹配对应的常用歇后语:首先看第(1)句,泽凯昨天迟到被批评,今天又迟到,核心意思是行为和之前完全一样、没有改正,我们就可以找表意是“照旧”的经典谐音歇后语;第(2)句提到对方不能反悔,说明我们之前早就把相关约定、要求提前说好了,核心表意是“有话说在前面”,对应表意是“有言在先”的经典谐音歇后语,就能快速得出答案。
【解析】
(1) 句子描述的是泽凯接连两天迟到,和之前的错误行为完全一致,没有改正,“外甥打灯笼——照旧(舅)”利用谐音,实际表意就是和原来的情况一样,完全契合该语境。
(2) 句子强调事情早已经提前约定好,对方不能反悔,“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先”利用谐音,实际表意就是事先已经把话说清楚、约定好,完全契合该语境。
【答案】
(1) 外甥打灯笼——照旧(舅)
(2) 咸菜烧豆腐——有言(盐)在先
【知识点】
1. 常用歇后语积累
2. 谐音歇后语运用
3. 语境语义匹配
【点评】
本题属于小学语文歇后语运用的基础题型,选取的都是课标要求掌握的经典谐音歇后语,难度较低,提醒学生在记忆歇后语的时候不要只记字面,要掌握它的实际引申含义,结合语境表意匹配就能轻松答对。
【难度系数】
0.8
3. [歇后语运用]2025年4月,来自50余个国家和地区的代表参加了2025中国(安阳)国际汉字大会,汉字早已走向世界,这真是"
A.梁山泊的军师——无(吴)用
B.唐僧的书——一本正(真)经
C.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
D.四月的冰河——开动(冻)了
隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
"。下面的歇后语适合填在横线上的是(C
)。(2分)A.梁山泊的军师——无(吴)用
B.唐僧的书——一本正(真)经
C.隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外
D.四月的冰河——开动(冻)了
答案
3. C
解析
【分析】
解题时第一步先梳理题干的核心表意:题干提到汉字大会有来自全球50余个国家和地区的代表参与,说明汉字的名气已经传播到了世界各地,在国际上拥有很高的知名度。接下来只需要逐一辨析四个选项中歇后语的具体含义,找到和“名气远扬到外部”表意匹配的选项,排除和语境无关的其他选项即可完成作答。
【解析】
我们逐一分析各选项的表意:
A选项:“梁山泊的军师——无(吴)用”,谐音表意是“没有用处”,和题干中汉字走向世界的正面表意完全不符,排除。
B选项:“唐僧的书——一本正(真)经”,谐音表意是“形容人态度庄重严肃,也可指行事刻板”,和题干语境无关,排除。
C选项:“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”,利用谐音取“名声在外”的含义,指名气已经传播到所在区域之外的很远地方,完全契合“汉字早已走向世界、在国际上知名度很高”的题干语境,符合要求。
D选项:“四月的冰河——开动(冻)了”,谐音表意是“原本停滞的事物开始运转,也可指思路突然打通”,和题干表意不匹配,排除。
综上,正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
谐音歇后语辨析,语境匹配运用
【点评】
本题结合国际汉字大会的热点场景考察常用歇后语的实际运用,属于基础题型,只要准确掌握几个常见谐音歇后语的含义,抓住题干核心表意就能快速选出正确答案,提醒同学们日常积累歇后语时要结合表意理解记忆,不要只记谐音后半句忽略对应的使用场景。
【难度系数】
0.8
解题时第一步先梳理题干的核心表意:题干提到汉字大会有来自全球50余个国家和地区的代表参与,说明汉字的名气已经传播到了世界各地,在国际上拥有很高的知名度。接下来只需要逐一辨析四个选项中歇后语的具体含义,找到和“名气远扬到外部”表意匹配的选项,排除和语境无关的其他选项即可完成作答。
【解析】
我们逐一分析各选项的表意:
A选项:“梁山泊的军师——无(吴)用”,谐音表意是“没有用处”,和题干中汉字走向世界的正面表意完全不符,排除。
B选项:“唐僧的书——一本正(真)经”,谐音表意是“形容人态度庄重严肃,也可指行事刻板”,和题干语境无关,排除。
C选项:“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”,利用谐音取“名声在外”的含义,指名气已经传播到所在区域之外的很远地方,完全契合“汉字早已走向世界、在国际上知名度很高”的题干语境,符合要求。
D选项:“四月的冰河——开动(冻)了”,谐音表意是“原本停滞的事物开始运转,也可指思路突然打通”,和题干表意不匹配,排除。
综上,正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
谐音歇后语辨析,语境匹配运用
【点评】
本题结合国际汉字大会的热点场景考察常用歇后语的实际运用,属于基础题型,只要准确掌握几个常见谐音歇后语的含义,抓住题干核心表意就能快速选出正确答案,提醒同学们日常积累歇后语时要结合表意理解记忆,不要只记谐音后半句忽略对应的使用场景。
【难度系数】
0.8
登录