1.(2026·重庆巴蜀中学期末)小文搜集到下面一段话,请阅读后完成题目。(8分)
动物是文学世界的常客。作家观察候鸟的迁xǐ,记录兽群在荒野里寻mì的足迹,还在作品里赋予动物特别的寓意,如黄牛是任劳任怨精神的象征。这是一种古老的智慧:人类和万物本是生命共同体,动物身上蓬勃的生命力,正是世界生生不息的证明。
不过,动物形象传递的不仅有温暖,也有随声附和的警示哨音。寓言里狐的狡黠、狼的贪婪,映照出人性的弱点,让我们警惕那些在心灵角落滋长的阴影;现代生态文学中,候鸟因气候突变而改变航线,这份警醒便从对人性的反思,扩展为对生态环境的关切。这不是杞人忧天,而是对未来的真诚关怀。
让我们抛开对文学的狭隘理解,放下目空一切的人类中心主义,谦卑地走进另一种生命的故事。这份由文学唤醒的共情,正是我们走向万物和谐共生的起点。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分)
迁(xǐ) 寻(mì) 蓬勃() 狭隘()
(2)语段中画横线的词语,使用不恰当的一项是()(2分)
A. 任劳任怨
B. 随声附和
C. 杞人忧天
D. 目空一切
(3)下列说法正确的一项是()(2分)
A. “动物形象传递的不仅有温暖”中,“温暖”常用词性是形容词,这里是动词。
B. “让我们警惕那些在心灵角落滋长的阴影”中,“警惕”和“阴影”词性相同。
C. “谦卑地走进另一种生命的故事”中,“谦卑”是贬义褒用。
D. “正是我们走向万物和谐共生的起点”中,“和谐”是褒义词。

1.(1)徙 觅 péng ài(每空1分)
[解析]迁徙(xǐ):迁移。寻觅(mì):寻找。蓬(péng)勃:繁荣,旺盛。狭隘(ài):(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里;不宽广;不宏大。
(2)B [解析]随声附和:别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。语段中用它来形容“警示哨音”,这个词语带有明显的贬义,且与“警示哨音”所表达的警醒、反思的语境不匹配,使用不恰当。
(3)D [解析]A.“动物形象传递的不仅有温暖”中,“温暖”是名词。B.“让我们警惕那些在心灵角落滋长的阴影”中,“警惕”是动词,“阴影”是名词,二者词性不同。C.“谦卑地走进另一种生命的故事”中,“谦卑”是褒义词,意思是“谦虚、不自高自大”,这里用的是它的本义,并非贬义褒用。

2.小乐摘录了四句名家描写动物的文字。下列没有运用修辞手法的一项是()(2分)
①返回的雁群，不再在沼泽上空作试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。(利奥波德《大雁归来》)
②一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(郑振铎《燕子》)
③我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。(巴金《鸟的天堂》)
④从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。
(陈忠实《我的白鸽》)

A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句

2.C [解析]第③句没有运用修辞手法,“仿佛”在这里引出的是作者的听觉感受,并非修辞意义上的比喻词。

3. 小语总结整理了古诗词中和动物相关的句子，想要在班会幻灯片中展示出来，请你帮忙补充完整。(4分)
自然中有许多与动物有关的意象会引起作者的情思，如王湾《次北固山下》中“乡书何处达，(1) ”借鸿雁传书表达对家人的思念。而“马”是古诗文中常见的动物意象，寄寓着多样的情感。马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，(2) ”运用白描的手法，勾画出一幅漂泊羁旅图；陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中“夜阑卧听风吹雨，(3) ”将风雨想象成为国征战的铁骑踏冰之声，抒发了诗人的忧国忧民之心；谭嗣同《潼关》中“终古高云簇此城，(4) ”写出马蹄声被吹散，显出孤城的寂寥与辽远。
[活动二：名著探讨]

3.(1)归雁洛阳边 (2)古道西风瘦马 (3)铁马冰河入梦来 (4)秋风吹散马蹄声(每空1分)
[解析]本题中注意“雁”“瘦”“蹄”等字的正确写法。