7. 有一个摊位游戏,先旋转一个转盘的指针,如果指针箭头停在奇数的位置,那么玩的人可以从袋子里抽出一个弹珠,当摸到黑色的弹珠就能得到奖品.转盘和弹珠如图所示,小明玩了一次这个游戏,则小明得奖的可能性为
(

A.不可能
B.不太可能
C.非常有可能
D.一定可以
(
B
)A.不可能
B.不太可能
C.非常有可能
D.一定可以
答案
7. B 解析:指针箭头停在奇数的位置的概率为$\frac{1}{6}$,而摸到黑色弹珠的概率为$\frac{3}{10}$,同时发生的可能性小,故小明不太可能得奖.
解析
【分析】
要判断小明得奖的可能性,需先明确得奖的条件:指针停在奇数位置且摸到黑色弹珠,因此需分别计算两个事件的概率,再根据联合概率的大小判断可能性。首先观察转盘,确定指针停在奇数位置的概率;再观察袋子里的弹珠,确定摸到黑色弹珠的概率;最后计算两个独立事件同时发生的概率,根据概率大小判断得奖可能性。
【解析】
1. 计算指针停在奇数位置的概率:转盘被平均分成6等份,标注的数字为1、2、6、8、10、4,其中奇数仅1个,因此指针停在奇数位置的概率为$\frac{1}{6}$;
2. 计算摸到黑色弹珠的概率:袋子中总弹珠数为10个,黑色弹珠有3个,因此摸到黑色弹珠的概率为$\frac{3}{10}$;
3. 得奖需要同时满足“指针停在奇数位置”和“摸到黑色弹珠”两个条件,两个独立事件同时发生的概率为两者概率的乘积,即$\frac{1}{6} × \frac{3}{10} = \frac{1}{20}$,该概率非常小,因此小明不太可能得奖。
【答案】
B
【知识点】
概率计算、事件可能性
【点评】
本题结合实际游戏场景考查概率的应用,核心是明确得奖的条件为两个独立事件同时发生,通过计算联合概率判断事件发生的可能性,属于基础概率应用题,需准确分析每个事件的概率。
【难度系数】
0.3
要判断小明得奖的可能性,需先明确得奖的条件:指针停在奇数位置且摸到黑色弹珠,因此需分别计算两个事件的概率,再根据联合概率的大小判断可能性。首先观察转盘,确定指针停在奇数位置的概率;再观察袋子里的弹珠,确定摸到黑色弹珠的概率;最后计算两个独立事件同时发生的概率,根据概率大小判断得奖可能性。
【解析】
1. 计算指针停在奇数位置的概率:转盘被平均分成6等份,标注的数字为1、2、6、8、10、4,其中奇数仅1个,因此指针停在奇数位置的概率为$\frac{1}{6}$;
2. 计算摸到黑色弹珠的概率:袋子中总弹珠数为10个,黑色弹珠有3个,因此摸到黑色弹珠的概率为$\frac{3}{10}$;
3. 得奖需要同时满足“指针停在奇数位置”和“摸到黑色弹珠”两个条件,两个独立事件同时发生的概率为两者概率的乘积,即$\frac{1}{6} × \frac{3}{10} = \frac{1}{20}$,该概率非常小,因此小明不太可能得奖。
【答案】
B
【知识点】
概率计算、事件可能性
【点评】
本题结合实际游戏场景考查概率的应用,核心是明确得奖的条件为两个独立事件同时发生,通过计算联合概率判断事件发生的可能性,属于基础概率应用题,需准确分析每个事件的概率。
【难度系数】
0.3
8. 三名同学玩“抢凳子”游戏,他们所站的位置围成一个$△ ABC$,在他们中间放一个木凳,谁先抢到凳子谁获胜. 为保证游戏公平,则凳子应放的最适当的位置是在$△ ABC$的 (
A.三边垂直平分线的交点
B.三边中线的交点
C.三个内角角平分线的交点
D.三边高的交点
A
)A.三边垂直平分线的交点
B.三边中线的交点
C.三个内角角平分线的交点
D.三边高的交点
答案
8. A
解析
【分析】
要保证游戏公平,凳子到三名同学(即△ABC的三个顶点)的距离需相等,这样三名同学到凳子的距离相同,获胜机会均等。需结合三角形各特殊点的性质判断:不同特殊点对应不同的距离关系,需明确各特殊点的核心性质,进而选出符合要求的选项。
【解析】
解:游戏公平的条件是凳子到△ABC三个顶点的距离相等,据此分析各选项:
1. 选项A:三角形三边垂直平分线的交点(外心),其性质是到三角形三个顶点的距离相等,符合公平要求;
2. 选项B:三角形三边中线的交点(重心),是三条中线的交点,无到三个顶点距离相等的性质,不符合;
3. 选项C:三角形三个内角角平分线的交点(内心),其性质是到三角形三边的距离相等,而非到三个顶点的距离,不符合;
4. 选项D:三角形三边高的交点(垂心),无到三个顶点距离相等的性质,不符合。
综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
三角形外心性质,垂直平分线性质
【点评】
本题结合实际游戏场景,考查三角形特殊点的性质应用,需区分外心、重心、内心、垂心的核心性质,属于基础概念题,难度适中。
【难度系数】
0.4
要保证游戏公平,凳子到三名同学(即△ABC的三个顶点)的距离需相等,这样三名同学到凳子的距离相同,获胜机会均等。需结合三角形各特殊点的性质判断:不同特殊点对应不同的距离关系,需明确各特殊点的核心性质,进而选出符合要求的选项。
【解析】
解:游戏公平的条件是凳子到△ABC三个顶点的距离相等,据此分析各选项:
1. 选项A:三角形三边垂直平分线的交点(外心),其性质是到三角形三个顶点的距离相等,符合公平要求;
2. 选项B:三角形三边中线的交点(重心),是三条中线的交点,无到三个顶点距离相等的性质,不符合;
3. 选项C:三角形三个内角角平分线的交点(内心),其性质是到三角形三边的距离相等,而非到三个顶点的距离,不符合;
4. 选项D:三角形三边高的交点(垂心),无到三个顶点距离相等的性质,不符合。
综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
三角形外心性质,垂直平分线性质
【点评】
本题结合实际游戏场景,考查三角形特殊点的性质应用,需区分外心、重心、内心、垂心的核心性质,属于基础概念题,难度适中。
【难度系数】
0.4
9. 在一个不透明的布袋里装有 4 个分别标有 1,2,3,4 的小球,它们的形状、大小完全相同.小明从布袋里随机取出一个小球,记下数字为 $x$,小红在剩下的 3 个小球中随机取出一个小球,记下数字为 $y$,这样确定了点 $Q$ 的坐标 $(x,y)$.
(1)通过画树状图或列表,写出点 $Q$ 所有可能的坐标.
(2)求点 $Q(x,y)$ 在函数 $y=-x+5$ 的图象上的概率.
(3)小明和小红约定做一个游戏,其规则为:若 $x$、$y$ 满足 $xy>6$,则小明胜;若 $x$、$y$ 满足 $xy<$6,则小红胜.这个游戏公平吗? 若公平,请说明理由;若不公平,请写出公平的游戏规则.
(1)通过画树状图或列表,写出点 $Q$ 所有可能的坐标.
(2)求点 $Q(x,y)$ 在函数 $y=-x+5$ 的图象上的概率.
(3)小明和小红约定做一个游戏,其规则为:若 $x$、$y$ 满足 $xy>6$,则小明胜;若 $x$、$y$ 满足 $xy<$6,则小红胜.这个游戏公平吗? 若公平,请说明理由;若不公平,请写出公平的游戏规则.
答案
9. (1)画树状图如图所示
(2)
∵共有12种等可能的结果,其中在函数$y=-x+5$的图象上的有(1,4)、(2,3)、(3,2)、(4,1),共4种,
∴点$(x,y)$在函数$y=-x+5$的图象上的概率为$\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$.
(3)这个游戏不公平.理由如下:
∵$x$、$y$满足$xy>6$的有(2,4)、(3,4)、(4,2)、(4,3),共4种情况,$x$、$y$满足$xy<6$的有(1,2)、(1,3)、(1,4)、(2,1)、(3,1)、(4,1),共6种情况,
∴$P$(小明胜)$=\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$,$P$(小红胜)$=\frac{6}{12}=\frac{1}{2}$,
∴这个游戏不公平.公平的游戏规则可以为:若$x$、$y$满足$xy≥6$,则小明胜;若$x$、$y$满足$xy<6$,则小红胜.
解析
【分析】
本题是概率与函数结合的题目,解题思路如下:
1. 第(1)问:利用树状图(或列表法)列举不放回抽取小球的所有等可能结果,确定点Q的所有坐标,注意x和y是不同的数,总共有12种结果;
2. 第(2)问:将点Q的坐标代入函数$y=-x+5$,找出满足条件的坐标,再根据概率公式计算对应概率;
3. 第(3)问:分别计算$xy>6$和$xy<6$的情况数,求出对应概率,比较概率是否相等判断游戏公平性,若不公平则调整规则使双方概率相等。
【解析】
(1) 根据树状图(题目给出),x的取值为1、2、3、4,对应每个x,y为剩余3个小球的数字,因此点Q所有可能的坐标为:(1,2)、(1,3)、(1,4)、(2,1)、(2,3)、(2,4)、(3,1)、(3,2)、(3,4)、(4,1)、(4,2)、(4,3),共12种等可能结果。
(2) 函数$y=-x+5$,将各坐标代入验证:
(1,4):$4=-1+5$,满足;
(2,3):$3=-2+5$,满足;
(3,2):$2=-3+5$,满足;
(4,1):$1=-4+5$,满足;
共4种满足条件的结果,因此概率$P=\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$。
(3) 计算$xy$的情况:
$xy>6$的坐标:(2,4)、(3,4)、(4,2)、(4,3),共4种,故$P(小明胜)=\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$;
$xy<6$的坐标:(1,2)、(1,3)、(1,4)、(2,1)、(3,1)、(4,1),共6种,故$P(小红胜)=\frac{6}{12}=\frac{1}{2}$;
因为$\frac{1}{3}≠\frac{1}{2}$,所以游戏不公平。公平规则:若$x、y$满足$xy≥6$则小明胜,满足$xy<6$则小红胜(此时双方概率均为$\frac{1}{2}$)。
【答案】
9. (1)画树状图如图所示
,则点Q所有可能的坐标有(1,2)、(1,3)、(1,4)、(2,1)、(2,3)、(2,4)、(3,1)、(3,2)、(3,4)、(4,1)、(4,2)、(4,3),共12种.(2)
∵共有12种等可能的结果,其中在函数$y=-x+5$的图象上的有(1,4)、(2,3)、(3,2)、(4,1),共4种,
∴点$(x,y)$在函数$y=-x+5$的图象上的概率为$\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$.(3)这个游戏不公平.理由如下:
∵$x$、$y$满足$xy>6$的有(2,4)、(3,4)、(4,2)、(4,3),共4种情况,$x$、$y$满足$xy<6$的有(1,2)、(1,3)、(1,4)、(2,1)、(3,1)、(4,1),共6种情况,
∴$P$(小明胜)$=\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$,$P$(小红胜)$=\frac{6}{12}=\frac{1}{2}$,
∴这个游戏不公平.公平的游戏规则可以为:若$x$、$y$满足$xy≥6$,则小明胜;若$x$、$y$满足$xy<6$,则小红胜.
【知识点】
概率计算、一次函数图象上的点、游戏公平性
【点评】
本题考查树状图法求概率、一次函数点的特征及游戏公平性判断,需准确列举所有等可能结果,计算对应概率,难度适中,是概率基础题型的典型应用。
【难度系数】
0.5
本题是概率与函数结合的题目,解题思路如下:
1. 第(1)问:利用树状图(或列表法)列举不放回抽取小球的所有等可能结果,确定点Q的所有坐标,注意x和y是不同的数,总共有12种结果;
2. 第(2)问:将点Q的坐标代入函数$y=-x+5$,找出满足条件的坐标,再根据概率公式计算对应概率;
3. 第(3)问:分别计算$xy>6$和$xy<6$的情况数,求出对应概率,比较概率是否相等判断游戏公平性,若不公平则调整规则使双方概率相等。
【解析】
(1) 根据树状图(题目给出),x的取值为1、2、3、4,对应每个x,y为剩余3个小球的数字,因此点Q所有可能的坐标为:(1,2)、(1,3)、(1,4)、(2,1)、(2,3)、(2,4)、(3,1)、(3,2)、(3,4)、(4,1)、(4,2)、(4,3),共12种等可能结果。
(2) 函数$y=-x+5$,将各坐标代入验证:
(1,4):$4=-1+5$,满足;
(2,3):$3=-2+5$,满足;
(3,2):$2=-3+5$,满足;
(4,1):$1=-4+5$,满足;
共4种满足条件的结果,因此概率$P=\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$。
(3) 计算$xy$的情况:
$xy>6$的坐标:(2,4)、(3,4)、(4,2)、(4,3),共4种,故$P(小明胜)=\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$;
$xy<6$的坐标:(1,2)、(1,3)、(1,4)、(2,1)、(3,1)、(4,1),共6种,故$P(小红胜)=\frac{6}{12}=\frac{1}{2}$;
因为$\frac{1}{3}≠\frac{1}{2}$,所以游戏不公平。公平规则:若$x、y$满足$xy≥6$则小明胜,满足$xy<6$则小红胜(此时双方概率均为$\frac{1}{2}$)。
【答案】
9. (1)画树状图如图所示
∵共有12种等可能的结果,其中在函数$y=-x+5$的图象上的有(1,4)、(2,3)、(3,2)、(4,1),共4种,
∴点$(x,y)$在函数$y=-x+5$的图象上的概率为$\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$.(3)这个游戏不公平.理由如下:
∵$x$、$y$满足$xy>6$的有(2,4)、(3,4)、(4,2)、(4,3),共4种情况,$x$、$y$满足$xy<6$的有(1,2)、(1,3)、(1,4)、(2,1)、(3,1)、(4,1),共6种情况,
∴$P$(小明胜)$=\frac{4}{12}=\frac{1}{3}$,$P$(小红胜)$=\frac{6}{12}=\frac{1}{2}$,
∴这个游戏不公平.公平的游戏规则可以为:若$x$、$y$满足$xy≥6$,则小明胜;若$x$、$y$满足$xy<6$,则小红胜.
【知识点】
概率计算、一次函数图象上的点、游戏公平性
【点评】
本题考查树状图法求概率、一次函数点的特征及游戏公平性判断,需准确列举所有等可能结果,计算对应概率,难度适中,是概率基础题型的典型应用。
【难度系数】
0.5
10. 小国同学的父亲参加旅游团到某地旅游,准备买某种礼物送给小国. 据了解,沿旅游线路依次有 A、B、C 三个地点可以买到此种礼物,其质量相当,价格各不相同,但不知哪家更便宜.由于时间关系,随团旅游车不会掉头行驶.
(1) 若到 A 处就购买,写出买到最低价格礼物的概率.
(2)小国同学的父亲认为,若到 A 处不买,到 B 处发现比 A 处便宜就马上购买,否则到 C 处购买,这样更有希望买到最低价格的礼物. 这个想法是否正确?试通过画树状图分析说明.
(1) 若到 A 处就购买,写出买到最低价格礼物的概率.
(2)小国同学的父亲认为,若到 A 处不买,到 B 处发现比 A 处便宜就马上购买,否则到 C 处购买,这样更有希望买到最低价格的礼物. 这个想法是否正确?试通过画树状图分析说明.
答案
10. (1)
∵在每一处都有价格最低、最高、较高的可能,
∴$P$(A处买到最低价格礼物)$=\frac{1}{3}$.
(2)画树状图如图所示
∵$\frac{1}{2}>\frac{1}{3}$,
∴他的想法是正确的.
解析
【分析】
第(1)问:A处购买时,礼物的价格有最低、较高、最高三种等可能的情况,直接根据等可能事件的概率公式计算即可。第(2)问:要判断“ A处不买,若B处比A处便宜则买B,否则买C”的策略是否更优,需通过树状图列出所有价格排列的等可能结果,统计该策略下买到最低价格的情况数,计算对应概率,再与第(1)问的概率比较得出结论。
【解析】
(1) 因为A处的礼物价格有最低、较高、最高三种等可能的情况,所以$P$(A处买到最低价格礼物)$=\frac{1}{3}$。
(2) 画树状图(如图所示):
开始分支为A处的最低、较高、最高三种情况,对应B处的价格情况,再对应C处,最终得到6种等可能的结果。其中,按“A不买,B比A便宜则买B,否则买C”的策略,买到最低价格礼物的结果有3种,因此$P$(购到最低价格礼物)$=\frac{3}{6}=\frac{1}{2}$。
因为$\frac{1}{2}>\frac{1}{3}$,所以小国同学父亲的想法正确。
【答案】
(1) $\frac{1}{3}$;(2) 想法正确,购到最低价格礼物的概率为$\frac{1}{2}$,树状图如图所示
【知识点】
概率计算、树状图求概率
【点评】
本题结合实际购买场景考查概率计算,核心是用树状图列举所有等可能结果,进而计算事件概率并比较策略优劣,属于基础概率应用题,需掌握树状图的绘制和概率公式的应用。
【难度系数】
0.5
第(1)问:A处购买时,礼物的价格有最低、较高、最高三种等可能的情况,直接根据等可能事件的概率公式计算即可。第(2)问:要判断“ A处不买,若B处比A处便宜则买B,否则买C”的策略是否更优,需通过树状图列出所有价格排列的等可能结果,统计该策略下买到最低价格的情况数,计算对应概率,再与第(1)问的概率比较得出结论。
【解析】
(1) 因为A处的礼物价格有最低、较高、最高三种等可能的情况,所以$P$(A处买到最低价格礼物)$=\frac{1}{3}$。
(2) 画树状图(如图所示):
开始分支为A处的最低、较高、最高三种情况,对应B处的价格情况,再对应C处,最终得到6种等可能的结果。其中,按“A不买,B比A便宜则买B,否则买C”的策略,买到最低价格礼物的结果有3种,因此$P$(购到最低价格礼物)$=\frac{3}{6}=\frac{1}{2}$。
因为$\frac{1}{2}>\frac{1}{3}$,所以小国同学父亲的想法正确。
【答案】
(1) $\frac{1}{3}$;(2) 想法正确,购到最低价格礼物的概率为$\frac{1}{2}$,树状图如图所示
【知识点】
概率计算、树状图求概率
【点评】
本题结合实际购买场景考查概率计算,核心是用树状图列举所有等可能结果,进而计算事件概率并比较策略优劣,属于基础概率应用题,需掌握树状图的绘制和概率公式的应用。
【难度系数】
0.5
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