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10.某物体与一弹簧连接，运动过程中，某时刻物体具有的动能为aJ，分子总动能为bJ，重力势能为cJ，内能为dJ，弹簧的弹性势能为eJ.则此时物体的机械能是
$(a+c)$
J，物体具有的分子总势能是$(d-b)$
J.答案
10.$(a+c)$ $(d-b)$
解析
【分析】要解决本题，需明确机械能和内能的概念：机械能是物体动能与势能的总和，本题中物体的机械能仅包含自身的动能和重力势能（弹簧弹性势能属于弹簧，不属于物体机械能）；内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，因此分子总势能可通过内能减去分子总动能计算。
【解析】1. 物体的机械能：机械能为物体动能与势能的和，本题中物体的动能为$aJ$，重力势能为$cJ$，弹簧弹性势能不属于物体机械能，故物体机械能为$(a + c)J$。2. 分子总势能：内能是分子总动能与分子总势能的和，已知内能为$dJ$，分子总动能为$bJ$，因此分子总势能为$(d - b)J$。
【答案】$(a+c)$；$(d-b)$
【知识点】机械能、内能的组成
【点评】本题考查机械能和内能的基础概念，核心是区分物体机械能的组成、内能的构成，属于概念类基础题，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 物体的机械能：机械能为物体动能与势能的和，本题中物体的动能为$aJ$，重力势能为$cJ$，弹簧弹性势能不属于物体机械能，故物体机械能为$(a + c)J$。2. 分子总势能：内能是分子总动能与分子总势能的和，已知内能为$dJ$，分子总动能为$bJ$，因此分子总势能为$(d - b)J$。
【答案】$(a+c)$；$(d-b)$
【知识点】机械能、内能的组成
【点评】本题考查机械能和内能的基础概念，核心是区分物体机械能的组成、内能的构成，属于概念类基础题，难度较低。
【难度系数】0.3
11.如图所示是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图像,由图可知:$t_4$时刻物体的内能
不等于
(填“等于”或“不等于”)零,$t_1$时刻物体的分子总动能大于
$t_2$时刻物体的分子总动能,$t_2$时刻物体的内能大于
$t_3$时刻物体的内能.(后两空均填“大于”“小于”或“等于”)答案
11.不等于 大于 大于
解析
【分析】
要解答本题，需明确三个核心知识点：一是内能的定义，一切物体在任何情况下都具有内能；二是温度与分子动能的关系，温度是分子平均动能的宏观标志，温度越高，分子总动能越大；三是晶体凝固的特点，晶体凝固时温度不变，但持续放热，内能减小。结合图像分析各时刻的状态：t₄时刻物体温度为0℃，但仍存在内能；t₁时刻温度高于t₂时刻，分子总动能更大；t₂到t₃是晶体凝固过程，内能减少，故t₂时刻内能大于t₃时刻。
【解析】
1. 内能判断：内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，因此任何物体在任何温度下都具有内能，所以t₄时刻物体的内能不等于零。
2. 分子总动能比较：温度是分子平均动能的宏观体现，温度越高，分子的平均动能越大，分子总动能就越大。由图像可知，t₁时刻的温度高于t₂时刻的温度，因此t₁时刻物体的分子总动能大于t₂时刻的分子总动能。
3. 内能大小比较：该物质由液态变为固态，属于晶体的凝固过程，t₂到t₃时间段内温度不变，处于晶体凝固阶段，凝固过程中持续放出热量，内能减小，所以t₂时刻物体的内能大于t₃时刻物体的内能。
【答案】
不等于 大于 大于
【知识点】
内能的概念、温度与分子动能的关系、晶体凝固的内能变化
【点评】
本题结合晶体凝固的温度-时间图像，综合考查内能、分子动能与温度的关系，需准确理解“一切物体都有内能”“温度是分子平均动能的标志”“晶体凝固时温度不变但内能减小”这些核心概念，是对基础知识点的常规应用。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需明确三个核心知识点：一是内能的定义，一切物体在任何情况下都具有内能；二是温度与分子动能的关系，温度是分子平均动能的宏观标志，温度越高，分子总动能越大；三是晶体凝固的特点，晶体凝固时温度不变，但持续放热，内能减小。结合图像分析各时刻的状态：t₄时刻物体温度为0℃，但仍存在内能；t₁时刻温度高于t₂时刻，分子总动能更大；t₂到t₃是晶体凝固过程，内能减少，故t₂时刻内能大于t₃时刻。
【解析】
1. 内能判断：内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，因此任何物体在任何温度下都具有内能，所以t₄时刻物体的内能不等于零。
2. 分子总动能比较：温度是分子平均动能的宏观体现，温度越高，分子的平均动能越大，分子总动能就越大。由图像可知，t₁时刻的温度高于t₂时刻的温度，因此t₁时刻物体的分子总动能大于t₂时刻的分子总动能。
3. 内能大小比较：该物质由液态变为固态，属于晶体的凝固过程，t₂到t₃时间段内温度不变，处于晶体凝固阶段，凝固过程中持续放出热量，内能减小，所以t₂时刻物体的内能大于t₃时刻物体的内能。
【答案】
不等于 大于 大于
【知识点】
内能的概念、温度与分子动能的关系、晶体凝固的内能变化
【点评】
本题结合晶体凝固的温度-时间图像，综合考查内能、分子动能与温度的关系，需准确理解“一切物体都有内能”“温度是分子平均动能的标志”“晶体凝固时温度不变但内能减小”这些核心概念，是对基础知识点的常规应用。
【难度系数】
0.5
12.某同学将装有热奶的奶瓶放入水中冷却,如图甲所示.根据测得的数据,该同学作出热奶和水的温度随时间变化的图像,如图乙所示.根据图像回答下列问题:
(1)温度随时间变化缓慢的曲线是图乙中的
(2)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的
(3)水的初温是
A.先快后慢 B.先慢后快 C.均匀降低
(4)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的
(1)温度随时间变化缓慢的曲线是图乙中的
B
(填“A”或“B”).(2)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的
A
(填“A”或“B”).(3)水的初温是
20
℃,热奶的末温是40
℃,参考这位同学实验的图像,你认为将沸水放在房间里,温度自然降低的规律是A
(填字母).A.先快后慢 B.先慢后快 C.均匀降低
(4)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的
温度
.答案
12.(1)B (2)A (3)20 40 A (4)温度
解析
【分析】
要解决本题，需结合热传递的规律分析图像：热传递过程中，高温物体放热降温，低温物体吸热升温，最终两者温度相同；水的比热容较大，温度变化相对缓慢。据此判断曲线对应的物质，读取温度数据，分析温度变化规律和热传递的条件。
【解析】
(1) 水的比热容比热奶大，相同时间内温度变化更缓慢，因此温度随时间变化缓慢的曲线是B。
(2) 热奶初始温度高，放入水中冷却时温度逐渐降低，所以温度随时间下降的曲线A表示热奶的温度变化。
(3) 由图像可知，B曲线的初始温度为20℃，即水的初温；最终热奶和水温度相同，为40℃，故热奶的末温是40℃；从图像中温度变化趋势看，温度降低时先快后慢，因此沸水自然降温的规律是先快后慢，选A。
(4) 热传递发生的条件是物体间存在温度差，因此热奶和水会发生热传递是因为它们具有不同的温度。
【答案】
(1)B (2)A (3)20；40；A (4)温度
【知识点】
热传递、比热容、温度
【点评】
本题结合热传递的实际场景，通过温度-时间图像考查热传递规律、比热容特点等基础知识，需要学生从图像中读取数据并分析温度变化趋势，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需结合热传递的规律分析图像：热传递过程中，高温物体放热降温，低温物体吸热升温，最终两者温度相同；水的比热容较大，温度变化相对缓慢。据此判断曲线对应的物质，读取温度数据，分析温度变化规律和热传递的条件。
【解析】
(1) 水的比热容比热奶大，相同时间内温度变化更缓慢，因此温度随时间变化缓慢的曲线是B。
(2) 热奶初始温度高，放入水中冷却时温度逐渐降低，所以温度随时间下降的曲线A表示热奶的温度变化。
(3) 由图像可知，B曲线的初始温度为20℃，即水的初温；最终热奶和水温度相同，为40℃，故热奶的末温是40℃；从图像中温度变化趋势看，温度降低时先快后慢，因此沸水自然降温的规律是先快后慢，选A。
(4) 热传递发生的条件是物体间存在温度差，因此热奶和水会发生热传递是因为它们具有不同的温度。
【答案】
(1)B (2)A (3)20；40；A (4)温度
【知识点】
热传递、比热容、温度
【点评】
本题结合热传递的实际场景，通过温度-时间图像考查热传递规律、比热容特点等基础知识，需要学生从图像中读取数据并分析温度变化趋势，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
13. 两个正方体形状的金属如图所示，甲、乙接触后，甲传递热量给乙，则（
A.甲物体的分子动能比乙物体的分子动能大
B.甲物体的分子势能比乙物体的分子势能大
C.当甲、乙的内能相等时，热传递停止
D.甲物体分子热运动比乙物体分子热运动更剧烈
D
）A.甲物体的分子动能比乙物体的分子动能大
B.甲物体的分子势能比乙物体的分子势能大
C.当甲、乙的内能相等时，热传递停止
D.甲物体分子热运动比乙物体分子热运动更剧烈
答案
13.D
解析
【分析】
本题考查热传递、分子热运动的相关知识。解题思路：首先根据热传递的方向判断两物体的温度高低，再结合温度与分子动能、分子热运动的关系，以及热传递停止的条件，逐一分析选项。热传递的条件是存在温度差，热量从高温物体传向低温物体，因此甲传递热量给乙说明甲温度高于乙；温度是分子平均动能的标志，温度越高分子热运动越剧烈；热传递停止的条件是两物体温度相等，而非内能相等；分子势能与体积等因素有关，与热传递方向无直接关联。
【解析】
1. 热传递的方向是从高温物体到低温物体，甲传递热量给乙，说明甲的温度高于乙的温度。
2. 选项A：温度是分子平均动能的标志，反映大量分子的平均动能，并非单个分子的动能，不能说甲的分子动能比乙大，A错误。
3. 选项B：分子势能与物体体积、分子间作用力等有关，无法通过热传递判断分子势能大小，B错误。
4. 选项C：热传递停止的条件是两物体温度相等，不是内能相等，C错误。
5. 选项D：温度越高，分子热运动越剧烈，甲温度更高，故甲的分子热运动比乙更剧烈，D正确。
【答案】
D
【知识点】
热传递、分子热运动、温度与分子动能
【点评】
本题为热学基础题，需明确热传递的条件、温度与分子热运动的关系，易错点在于混淆分子平均动能与单个分子动能、热传递停止的条件，整体难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查热传递、分子热运动的相关知识。解题思路：首先根据热传递的方向判断两物体的温度高低，再结合温度与分子动能、分子热运动的关系，以及热传递停止的条件，逐一分析选项。热传递的条件是存在温度差，热量从高温物体传向低温物体，因此甲传递热量给乙说明甲温度高于乙；温度是分子平均动能的标志，温度越高分子热运动越剧烈；热传递停止的条件是两物体温度相等，而非内能相等；分子势能与体积等因素有关，与热传递方向无直接关联。
【解析】
1. 热传递的方向是从高温物体到低温物体，甲传递热量给乙，说明甲的温度高于乙的温度。
2. 选项A：温度是分子平均动能的标志，反映大量分子的平均动能，并非单个分子的动能，不能说甲的分子动能比乙大，A错误。
3. 选项B：分子势能与物体体积、分子间作用力等有关，无法通过热传递判断分子势能大小，B错误。
4. 选项C：热传递停止的条件是两物体温度相等，不是内能相等，C错误。
5. 选项D：温度越高，分子热运动越剧烈，甲温度更高，故甲的分子热运动比乙更剧烈，D正确。
【答案】
D
【知识点】
热传递、分子热运动、温度与分子动能
【点评】
本题为热学基础题，需明确热传递的条件、温度与分子热运动的关系，易错点在于混淆分子平均动能与单个分子动能、热传递停止的条件，整体难度适中。
【难度系数】
0.5
14.质量相同的$0°\mathrm{C}$的水和$0°\mathrm{C}$的冰比较：
(1)它们的内能哪个大？内能大的原因是什么？
(2)多出的这部分能量是以什么形式存在的？
(1)它们的内能哪个大？内能大的原因是什么？
(2)多出的这部分能量是以什么形式存在的？
答案
14.(1)0℃的水内能大.因为0℃的冰变为0℃的水是熔化现象,熔化要吸热,所以0℃的水内能大.
(2)内能包括分子动能和分子势能,温度不变,所以分子动能是不变的,分子间的距离和相互作用力发生变化,所以分子势能发生变化.多出的这部分能量就是以分子势能的形式存在的.
(2)内能包括分子动能和分子势能,温度不变,所以分子动能是不变的,分子间的距离和相互作用力发生变化,所以分子势能发生变化.多出的这部分能量就是以分子势能的形式存在的.
解析
【分析】
要解决这个问题，需明确内能的组成（分子动能和分子势能）、温度对分子动能的影响，以及熔化过程的吸放热特点。首先，质量相同的0℃水和冰温度相同，分子平均动能一致；冰熔化为水需要吸热，内能增大，因此0℃水的内能更大。由于温度不变，分子动能不变，增加的内能只能来自分子势能的变化，故多出的能量以分子势能形式存在。
【解析】
(1) 内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和。温度是分子平均动能的标志，0℃的水和0℃的冰温度相同，因此它们的分子平均动能相同；质量相同的情况下，冰熔化为水需要吸收热量，内能增加，所以0℃的水内能更大。
(2) 内能由分子动能和分子势能组成，温度不变时，分子的平均动能不变；冰变为水时，分子间的距离和相互作用力发生变化，导致分子势能改变，因此多出的这部分能量是以分子势能的形式存在的。
【答案】
(1) 0℃的水内能大。因为0℃的冰变为0℃的水是熔化现象，熔化要吸热，所以0℃的水内能大。
(2) 多出的这部分能量是以分子势能的形式存在的。
【知识点】
内能、熔化、分子势能
【点评】
本题考查内能的组成及物态变化与内能的关系，核心是理解温度对分子动能的影响，以及熔化过程的吸放热与分子势能变化的联系，属于热学基础知识点，需准确把握内能的两个组成部分。
【难度系数】
0.6
要解决这个问题，需明确内能的组成（分子动能和分子势能）、温度对分子动能的影响，以及熔化过程的吸放热特点。首先，质量相同的0℃水和冰温度相同，分子平均动能一致；冰熔化为水需要吸热，内能增大，因此0℃水的内能更大。由于温度不变，分子动能不变，增加的内能只能来自分子势能的变化，故多出的能量以分子势能形式存在。
【解析】
(1) 内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和。温度是分子平均动能的标志，0℃的水和0℃的冰温度相同，因此它们的分子平均动能相同；质量相同的情况下，冰熔化为水需要吸收热量，内能增加，所以0℃的水内能更大。
(2) 内能由分子动能和分子势能组成，温度不变时，分子的平均动能不变；冰变为水时，分子间的距离和相互作用力发生变化，导致分子势能改变，因此多出的这部分能量是以分子势能的形式存在的。
【答案】
(1) 0℃的水内能大。因为0℃的冰变为0℃的水是熔化现象，熔化要吸热，所以0℃的水内能大。
(2) 多出的这部分能量是以分子势能的形式存在的。
【知识点】
内能、熔化、分子势能
【点评】
本题考查内能的组成及物态变化与内能的关系，核心是理解温度对分子动能的影响，以及熔化过程的吸放热与分子势能变化的联系，属于热学基础知识点，需准确把握内能的两个组成部分。
【难度系数】
0.6
