五、听录音,完成表格。(听两遍,10分)
Jim's family

1. Sunday 2. home 3. Who 4. Mr Green 5. cooking 6. homework 7. watching 8. eating 9. sister 10. chatting

一、学科融合 中英文谚语匹配。(5分)
()1. Time has wings. A. 少壮不努力,老大徒伤悲。
()2. Seeing is true, hearing is false. B. 光阴去如飞。
()3. Difficult the first time, easy the second. C. 眼见为实,耳听为虚。
()4. A young idler, an old beggar. D. 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
()5. Good words are warm in winter, but bad E. 一回生,二回熟。
words hurt a person in June.

1.B 2.C 3.E 4.A 5.D

【分析】
本题为中英文谚语匹配题，解题思路是先准确理解每个英文谚语的含义，再对应匹配含义相近的中文谚语，逐一完成配对即可。
【解析】
1. 英文谚语“Time has wings”意为时间飞逝，对应中文谚语B“光阴去如飞”；
2. 英文谚语“Seeing is true, hearing is false”意为眼见真实、耳听虚假，对应中文谚语C“眼见为实，耳听为虚”；
3. 英文谚语“Difficult the first time, easy the second”意为初次难、再次易，对应中文谚语E“一回生，二回熟”；
4. 英文谚语“A young idler, an old beggar”意为年少懒惰、年老落魄，对应中文谚语A“少壮不努力，老大徒伤悲”；
5. 英文谚语“Good words are warm in winter, bad words hurt a person in June”意为好话暖冬、恶语伤人，对应中文谚语D“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
【答案】
1.B 2.C 3.E 4.A 5.D
【知识点】
中英文谚语理解、跨学科知识应用
【点评】
本题融合英语与语文知识，考查对常用谚语含义的掌握，难度适中，能有效检验学生的跨学科知识运用能力。
【难度系数】
0.6

二、根据上下文提示,完成短文。(10分)
Leo comes the UK. He is twelve. His father Mr Brown in a big shop in Nanjing. Leo a sister. Her is Nancy. She is only five.
It is Sunday today. Leo's family are all at . Mr Brown is on a sofa and a newspaper. Mrs Brown is out of the house, and she is the flowers. Leo listening to music? Yes. He likes music. Where is Nancy? She is in her room. She is with her cat. What a happy family!

from, works, has, name, home, sitting, reading, watering, Is, playing

【分析】这是一道短文填空题，需结合固定搭配、动词时态及上下文语境逐个分析填空。首先通读短文，明确内容为介绍Leo一家的情况及周日的活动；再针对每个空，依据语法规则和语境确定合适的单词：第一空用固定搭配表“来自”；第二、三空用一般现在时的第三人称单数形式；第四空根据后文名字确定；第五空用固定搭配表“在家”；第六至八、十空用现在进行时的动词ing形式；第九空用现在进行时一般疑问句开头的be动词。
【解析】1. 第一空：固定搭配come from表示“来自”，故填from；2. 第二空：主语Mr Brown是第三人称单数，一般现在时中“工作”用works；3. 第三空：主语Leo是第三人称单数，“有”用has；4. 第四空：后文提到Nancy是名字，故填name；5. 第五空：固定搭配at home表示“在家”，故填home；6. 第六空：现在进行时结构为be+doing，“坐在沙发上”用sitting；7. 第七空：固定搭配read a newspaper表示“读报纸”，现在进行时用reading；8. 第八空：固定搭配water the flowers表示“浇花”，现在进行时用watering；9. 第九空：现在进行时的一般疑问句，主语Leo是第三人称单数，be动词用Is；10. 第十空：固定搭配play with表示“和……玩”，现在进行时用playing。
【答案】from, works, has, name, home, sitting, reading, watering, Is, playing
【知识点】固定搭配、动词时态、现在进行时
【点评】本题考查基础英语固定搭配、动词时态及名词词义，需结合上下文和语法规则解题，属于基础题型，学生掌握核心知识点即可完成。
【难度系数】0.6

三、从方框中选择合适的句子完成对话,有一项多余。(5分)
A: Hello, David. Would you like to swim with me this afternoon?
B: I'd love to, but I want to visit Lucy this afternoon. She's ill. 1.
A: OK. What's wrong with her?
B: She has a bad cold and a headache.
A: I'm sorry to hear that. 2.
B: Sure. She lives beside City Library.
A: 3.
B: No, it isn't. Where do you live?
A: I live on Changjiang Road. 4.
B: 5. You can take a bus there. I'll wait for you near City Library Stop.
A: Thank you very much.
B: You're welcome. See you.
A. Can I go with you?
B. What about tomorrow afternoon?
C. How can I get there?
D. Is it far from your home?
E. Oh, it's a little far.
F. Take care.

1.B 2.A 3.D 4.C 5.E

【分析】
本题为英语补全对话题，解题思路是：先通读对话，明确对话场景是两人商量看望生病的Lucy的时间、同行及路线相关事宜；再逐空分析上下句的问答逻辑与语境衔接，排除多余选项，匹配对应句子。
【解析】
1. 空前A邀请B今天下午游泳，B表示今天下午要去看望Lucy，因此此处应提出换时间的建议，选B（What about tomorrow afternoon?）；
2. 空后B回答"Sure"并告知住址，说明此处A询问能否一同前往，选A（Can I go with you?）；
3. 空后答句为"No, it isn't"，是对一般疑问句的否定回答，因此此处应询问距离远近，选D（Is it far from your home?）；
4. 空后B提到"take a bus there"，说明此处A询问去那里的方式，选C（How can I get there?）；
5. 空后说可以坐公交，说明此处应说明距离情况，选E（Oh, it's a little far.）；多余项为F（Take care.），不符合语境。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.C 5.E
【知识点】
英语日常交际用语、补全对话
【点评】
本题围绕看望生病朋友的日常话题展开，考查学生对交际用语的理解与运用能力，需结合上下文逻辑关系选择合适句子，难度适中，是基础题型。
【难度系数】
0.6