1.(瑞安市)太阳系中唯一会自行发光的恒星是;太阳系还包括大行星,在这些行星中,离地球最近的行星是。
答案
太阳
八
金星
八
金星
解析
【分析】本题考查太阳系的相关基础知识,解题时需明确恒星的特征、太阳系大行星的数量以及八大行星与地球的位置关系。首先,恒星的核心特征是能自行发光发热,太阳系中只有太阳属于这类天体;其次,根据国际天文学联合会的定义,太阳系的大行星共8颗;最后,在八大行星中,金星是距离地球最近的行星。
【解析】1. 恒星是能自行发光发热的天体,太阳系中唯一的恒星是太阳,故第一个空填太阳;2. 2006年国际天文学联合会将冥王星划为矮行星后,太阳系大行星数量为8颗,故第二个空填八;3. 八大行星按距太阳由近到远排序,金星是距离地球最近的行星,故第三个空填金星。
【答案】太阳;八;金星
【知识点】太阳系的组成、恒星与行星的区别
【点评】本题为天文常识类基础题,考查学生对太阳系基本构成的识记能力,难度较低,属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】1. 恒星是能自行发光发热的天体,太阳系中唯一的恒星是太阳,故第一个空填太阳;2. 2006年国际天文学联合会将冥王星划为矮行星后,太阳系大行星数量为8颗,故第二个空填八;3. 八大行星按距太阳由近到远排序,金星是距离地球最近的行星,故第三个空填金星。
【答案】太阳;八;金星
【知识点】太阳系的组成、恒星与行星的区别
【点评】本题为天文常识类基础题,考查学生对太阳系基本构成的识记能力,难度较低,属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8
2.(金华市婺城区)为了易于辨认,我们把星空划分成不同的区域,称为。是大熊座的明显标志。
答案
星座
北斗七星
北斗七星
解析
【分析】本题考查天文常识中星空划分及星座标志的相关知识,需回忆为便于辨认星空,人们对星空的划分方式,以及大熊座的明显标志,准确对应知识点即可解答。
【解析】天文学中,为了易于辨认星空,人们把星空划分成不同的区域,这些区域称为星座;大熊座的明显标志是北斗七星,据此填写对应内容。
【答案】星座;北斗七星
【知识点】星座的划分;大熊座的标志
【点评】本题属于基础天文常识记忆题,考查内容为星空划分和常见星座的标志性天体,难度较低,侧重对基础知识点的掌握。
【难度系数】0.9
【解析】天文学中,为了易于辨认星空,人们把星空划分成不同的区域,这些区域称为星座;大熊座的明显标志是北斗七星,据此填写对应内容。
【答案】星座;北斗七星
【知识点】星座的划分;大熊座的标志
【点评】本题属于基础天文常识记忆题,考查内容为星空划分和常见星座的标志性天体,难度较低,侧重对基础知识点的掌握。
【难度系数】0.9
3.(开化县)夏季是观察星空的好季节,其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形,人们称之为“夏季大三角”,这三颗亮星分别是、、。
答案
天津四
织女星
牛郎星
织女星
牛郎星
解析
【分析】本题考查夏季星空的基础常识,需明确“夏季大三角”是夏季星空中的标志性亮星组合,属于小学科学天文部分的识记内容,解题时只需回忆该知识点即可得出答案。
【解析】夏季大三角由三颗不同星座的亮星构成,分别是天鹅座的天津四、天琴座的织女星、天鹰座的牛郎星,对应题目要求填写的三颗亮星名称。
【答案】天津四、织女星、牛郎星
【知识点】夏季星空、天文常识
【点评】本题为小学科学天文板块的基础识记题,考查学生对夏季标志性星空现象的掌握,属于需牢记的基础知识点。
【难度系数】0.2
【解析】夏季大三角由三颗不同星座的亮星构成,分别是天鹅座的天津四、天琴座的织女星、天鹰座的牛郎星,对应题目要求填写的三颗亮星名称。
【答案】天津四、织女星、牛郎星
【知识点】夏季星空、天文常识
【点评】本题为小学科学天文板块的基础识记题,考查学生对夏季标志性星空现象的掌握,属于需牢记的基础知识点。
【难度系数】0.2
4.(金华市)如图所示,小明利用陀螺、纸片、米粒、胶水等制作了一个银河系模型。模型中米粒的作用是模拟银河系中的“”。
答案
恒星
解析
【分析】要解决该问题,需明确银河系的构成:银河系是由大量恒星、星际物质等组成的庞大天体系统。制作模型时,通常用小物体对应实际天体,米粒体积小、数量多,对应银河系中数量庞大的主要天体,据此可判断其模拟对象。
【解析】银河系的核心可见天体是数量众多的恒星,在该银河系模型中,米粒作为小颗粒,对应实际银河系里数量庞大的恒星,因此米粒的作用是模拟银河系中的恒星。
【答案】恒星
【知识点】银河系的组成
【点评】本题结合模型制作考查银河系的基础组成,贴近生活实际,侧重对基础天文常识的理解,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】银河系的核心可见天体是数量众多的恒星,在该银河系模型中,米粒作为小颗粒,对应实际银河系里数量庞大的恒星,因此米粒的作用是模拟银河系中的恒星。
【答案】恒星
【知识点】银河系的组成
【点评】本题结合模型制作考查银河系的基础组成,贴近生活实际,侧重对基础天文常识的理解,难度较低。
【难度系数】0.8
5.(嘉兴市)日食有三种类型,分别是、、。
答案
日全食
日环食
日偏食
日环食
日偏食
解析
【分析】
本题考查日食的类型,解题思路是回忆天文常识中关于日食分类的内容,日食是月球遮挡太阳的天文现象,根据遮挡程度的不同可分为三类,直接对应识记的知识点即可。
【解析】
日食是月球运行至太阳与地球之间时,月球遮挡太阳的天文现象,根据月球遮挡太阳的范围差异,分为日全食、日环食、日偏食三种类型。
【答案】
日全食、日环食、日偏食
【知识点】
日食的类型、天文常识
【点评】
本题为基础识记类题目,考查对日食分类的核心常识,属于初中科学中天文部分的基础内容,难度较低。
【难度系数】
0.9
本题考查日食的类型,解题思路是回忆天文常识中关于日食分类的内容,日食是月球遮挡太阳的天文现象,根据遮挡程度的不同可分为三类,直接对应识记的知识点即可。
【解析】
日食是月球运行至太阳与地球之间时,月球遮挡太阳的天文现象,根据月球遮挡太阳的范围差异,分为日全食、日环食、日偏食三种类型。
【答案】
日全食、日环食、日偏食
【知识点】
日食的类型、天文常识
【点评】
本题为基础识记类题目,考查对日食分类的核心常识,属于初中科学中天文部分的基础内容,难度较低。
【难度系数】
0.9
二、判断题
1.(瑞安市)恒星都是静止的,行星往往是围绕恒星运动的。 ()
2.(杭州市余杭区)太阳系中的行星都分别有自己的卫星。 ()
3.(台州市)银河系的直径约为10万千米。 ()
4.(开化县)宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星消亡。我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。 ()
5.(新昌县)木星是太阳系中最大的行星。 ()
6.(绍兴市)国际天文学联合会将全天星空划分为88个星座。 ()
7.(杭州市余杭区)天空中看起来差不多大小的星星与地球的距离是一样的。 ()
8.(诸暨市)小行星带位于火星和木星之间。 ()
9.(温州市鹿城区)如今太空技术得到发展,科学家已经观测到宇宙的边缘。 ()
10.(衢州市)我国现存最古老的天文台是登封观星台。 ()
1.(瑞安市)恒星都是静止的,行星往往是围绕恒星运动的。 ()
2.(杭州市余杭区)太阳系中的行星都分别有自己的卫星。 ()
3.(台州市)银河系的直径约为10万千米。 ()
4.(开化县)宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星消亡。我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。 ()
5.(新昌县)木星是太阳系中最大的行星。 ()
6.(绍兴市)国际天文学联合会将全天星空划分为88个星座。 ()
7.(杭州市余杭区)天空中看起来差不多大小的星星与地球的距离是一样的。 ()
8.(诸暨市)小行星带位于火星和木星之间。 ()
9.(温州市鹿城区)如今太空技术得到发展,科学家已经观测到宇宙的边缘。 ()
10.(衢州市)我国现存最古老的天文台是登封观星台。 ()
答案
×
×
×
√
√
√
×
√
×
√
×
×
√
√
√
×
√
×
√
解析
【分析】本题为天文常识判断题,需逐一判断每个表述的正误:1.恒星并非静止,处于永恒运动中;2.太阳系部分行星(如水星、金星)无卫星;3.银河系直径约10万光年,而非千米;4.宇宙中恒星持续诞生与消亡,充满活力;5.木星是太阳系最大行星;6.国际天文学联合会划全天为88个星座;7.视大小相近的星星与地球距离差异大;8.小行星带位于火星和木星之间;9.人类未观测到宇宙边缘;10.登封观星台是我国现存最古老天文台。
【解析】1.恒星是运动的天体,并非静止,故题干错误;2.太阳系的水星、金星没有卫星,并非所有行星都有卫星,错误;3.银河系直径约为10万光年,不是10万千米,错误;4.宇宙处于演化中,每时每刻有恒星诞生和消亡,是充满活力的,正确;5.木星是太阳系体积、质量最大的行星,正确;6.国际天文学联合会将全天星空划分为88个星座,正确;7.天空中看起来大小相近的星星,实际距离地球差异大(如近的小恒星与远的大恒星),错误;8.小行星带位于火星与木星轨道之间,正确;9.目前人类未观测到宇宙的边缘,错误;10.我国现存最古老的天文台是登封观星台,正确。
【答案】×;×;×;√;√;√;×;√;×;√
【知识点】天文常识、太阳系、宇宙结构
【点评】本题考查基础天文常识,涵盖恒星、行星、星座、宇宙演化等核心知识点,需准确记忆天文概念与数据,整体难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1.恒星是运动的天体,并非静止,故题干错误;2.太阳系的水星、金星没有卫星,并非所有行星都有卫星,错误;3.银河系直径约为10万光年,不是10万千米,错误;4.宇宙处于演化中,每时每刻有恒星诞生和消亡,是充满活力的,正确;5.木星是太阳系体积、质量最大的行星,正确;6.国际天文学联合会将全天星空划分为88个星座,正确;7.天空中看起来大小相近的星星,实际距离地球差异大(如近的小恒星与远的大恒星),错误;8.小行星带位于火星与木星轨道之间,正确;9.目前人类未观测到宇宙的边缘,错误;10.我国现存最古老的天文台是登封观星台,正确。
【答案】×;×;×;√;√;√;×;√;×;√
【知识点】天文常识、太阳系、宇宙结构
【点评】本题考查基础天文常识,涵盖恒星、行星、星座、宇宙演化等核心知识点,需准确记忆天文概念与数据,整体难度适中。
【难度系数】0.5
1.(瑞安市)我们用肉眼看到的天空中的星星大多数都是()。
A.行星
B.恒星
C.卫星
A.行星
B.恒星
C.卫星
答案
B
解析
【分析】
要解决这道题,需明确不同天体的特点及肉眼可见的实际情况:先回忆恒星、行星、卫星的定义,恒星能自行发光发热,行星反射恒星的光,卫星绕行星运行;再结合实际,肉眼能看到的恒星数量极多,而肉眼可见的行星仅少数几颗,卫星除月球外几乎看不到,据此判断答案。
【解析】
1. 恒星:是由炽热气体组成、能自行发光发热的天体,我们肉眼看到的星星绝大多数是银河系内的恒星,数量庞大且亮度足够,因此肉眼可见的恒星数量最多。
2. 行星:本身不发光,靠反射太阳光发亮,肉眼能看到的行星仅有水星、金星、火星、木星、土星这5颗,数量极少。
3. 卫星:绕行星运行的天体,地球的卫星月球是肉眼可见的,但其他卫星距离地球过远,肉眼无法看到。
综上,肉眼看到的大多数星星是恒星,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
天体的分类;恒星的特征
【点评】
本题为基础天文常识题,考察学生对常见天体类型的认知,难度较低,属于需要掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需明确不同天体的特点及肉眼可见的实际情况:先回忆恒星、行星、卫星的定义,恒星能自行发光发热,行星反射恒星的光,卫星绕行星运行;再结合实际,肉眼能看到的恒星数量极多,而肉眼可见的行星仅少数几颗,卫星除月球外几乎看不到,据此判断答案。
【解析】
1. 恒星:是由炽热气体组成、能自行发光发热的天体,我们肉眼看到的星星绝大多数是银河系内的恒星,数量庞大且亮度足够,因此肉眼可见的恒星数量最多。
2. 行星:本身不发光,靠反射太阳光发亮,肉眼能看到的行星仅有水星、金星、火星、木星、土星这5颗,数量极少。
3. 卫星:绕行星运行的天体,地球的卫星月球是肉眼可见的,但其他卫星距离地球过远,肉眼无法看到。
综上,肉眼看到的大多数星星是恒星,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
天体的分类;恒星的特征
【点评】
本题为基础天文常识题,考察学生对常见天体类型的认知,难度较低,属于需要掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
2.(嘉兴市)太阳系八大行星中,离太阳最远的行星是()。
A.水星
B.冥王星
C.比邻星
D.海王星
A.水星
B.冥王星
C.比邻星
D.海王星
答案
D
解析
【分析】
要解答本题,需明确两个核心:一是题目限定为“太阳系八大行星”,二是要区分不同天体类别及行星的距离排序。先逐个分析选项:A选项水星是离太阳最近的行星,不符合“最远”要求;B选项冥王星属于矮行星,已被排除出太阳系八大行星范畴;C选项比邻星是恒星,不属于行星;D选项海王星是八大行星中离太阳最远的,符合题意。
【解析】
1. 先排除非八大行星的选项:选项C比邻星是恒星,不是行星,直接排除;选项B冥王星因体积等原因被归类为矮行星,不属于太阳系八大行星,排除。
2. 再确定八大行星的距离排序:太阳系八大行星按距离太阳由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,因此离太阳最远的是海王星,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
太阳系八大行星、天体分类
【点评】
本题考查太阳系行星的基础常识,需准确掌握八大行星的范围及距离排序,易错点是误将冥王星当作八大行星之一,属于识记类基础题。
【难度系数】
0.7
要解答本题,需明确两个核心:一是题目限定为“太阳系八大行星”,二是要区分不同天体类别及行星的距离排序。先逐个分析选项:A选项水星是离太阳最近的行星,不符合“最远”要求;B选项冥王星属于矮行星,已被排除出太阳系八大行星范畴;C选项比邻星是恒星,不属于行星;D选项海王星是八大行星中离太阳最远的,符合题意。
【解析】
1. 先排除非八大行星的选项:选项C比邻星是恒星,不是行星,直接排除;选项B冥王星因体积等原因被归类为矮行星,不属于太阳系八大行星,排除。
2. 再确定八大行星的距离排序:太阳系八大行星按距离太阳由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,因此离太阳最远的是海王星,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
太阳系八大行星、天体分类
【点评】
本题考查太阳系行星的基础常识,需准确掌握八大行星的范围及距离排序,易错点是误将冥王星当作八大行星之一,属于识记类基础题。
【难度系数】
0.7
3.(长兴县)最适合观察星空的季节是()。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
答案
B
解析
【分析】首先明确观察星空的核心条件:晴朗少云的天气、良好的大气透明度、适宜的夜晚环境。我国大部分地区夏季夜晚晴朗天气多,气温适宜,且夏季星空有明亮的银河及知名亮星,观测效果佳;而春季多阴雨、秋季星空暗弱、冬季夜晚寒冷且多云,均不适合观察星空。
【解析】逐一分析选项:A.春季:我国春季多阴雨天气,云层厚,大气透明度差,不适合观察星空;B.夏季:夏季夜晚晴朗天气多,气温适宜,银河清晰、亮星众多,是观察星空的最佳季节;C.秋季:秋季星空较暗,银河不明显,观测条件弱于夏季;D.冬季:冬季夜晚寒冷,部分地区多云,观测条件不佳。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】天文观测、星空观察
【点评】本题考查基础天文常识,结合不同季节的天气与星空特点判断,属于常识类基础题目。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项:A.春季:我国春季多阴雨天气,云层厚,大气透明度差,不适合观察星空;B.夏季:夏季夜晚晴朗天气多,气温适宜,银河清晰、亮星众多,是观察星空的最佳季节;C.秋季:秋季星空较暗,银河不明显,观测条件弱于夏季;D.冬季:冬季夜晚寒冷,部分地区多云,观测条件不佳。因此答案选B。
【答案】B
【知识点】天文观测、星空观察
【点评】本题考查基础天文常识,结合不同季节的天气与星空特点判断,属于常识类基础题目。
【难度系数】0.5
4.(温州市瓯海区)夏季的夜空中有一条闪亮的光带(由大量恒星构成),这就是人们常说的()。
A.彗星
B.流星
C.银河
A.彗星
B.流星
C.银河
答案
C
解析
【分析】首先明确题目描述的核心是“夏季夜空中由大量恒星构成的闪亮光带”,解题时需逐一辨析各选项对应的天体特征,排除不符合描述的选项,选出匹配的答案。
【解析】对各选项分析如下:A选项,彗星是由冰物质、尘埃等组成的绕日天体,接近太阳时会形成彗尾,并非由大量恒星构成的光带,不符合题意;B选项,流星是星际物质闯入地球大气层摩擦燃烧产生的短暂光迹,不是由大量恒星组成的光带,不符合题意;C选项,银河是横跨星空的乳白色亮带,由大量恒星及星际物质构成,与题目描述完全相符,因此选C。
【答案】C
【知识点】天文常识
【点评】本题为基础天文常识题,考查常见天体的特征,属于识记类题目,难度较低,学生结合日常积累即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】对各选项分析如下:A选项,彗星是由冰物质、尘埃等组成的绕日天体,接近太阳时会形成彗尾,并非由大量恒星构成的光带,不符合题意;B选项,流星是星际物质闯入地球大气层摩擦燃烧产生的短暂光迹,不是由大量恒星组成的光带,不符合题意;C选项,银河是横跨星空的乳白色亮带,由大量恒星及星际物质构成,与题目描述完全相符,因此选C。
【答案】C
【知识点】天文常识
【点评】本题为基础天文常识题,考查常见天体的特征,属于识记类题目,难度较低,学生结合日常积累即可解答。
【难度系数】0.8
登录