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三、Listen and choose. 听录音,为下列人物选择相关的图片,将序号写在横线上。(10分)
1. Sally:
2. Lin Dong:
3. Wang Lu:
4. Chen Ming:
5. Oliver:
1. Sally:
B
2. Lin Dong:
E
3. Wang Lu:
A
4. Chen Ming:
D
5. Oliver:
C
答案
1.B 2.E 3.A 4.D 5.C
解析
【分析】
本题为听力匹配题，解题时需先明确每张图片对应的内容：A是六一儿童节相关场景，B是礼物，C是博物馆，D是食物，E是房间；再结合听力录音中每位人物的关键描述，将人物与对应图片的序号进行匹配即可。
【解析】
根据听力录音内容，1.Sally对应礼物（图片B），2.Lin Dong对应房间（图片E），3.Wang Lu对应六一儿童节（图片A），4.Chen Ming对应食物（图片D），5.Oliver对应博物馆（图片C），因此匹配结果依次为B、E、A、D、C。
【答案】
1.B 2.E 3.A 4.D 5.C
【知识点】
听力理解，图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息提取与图文匹配能力，是基础听力题型，难度适中。
【难度系数】
0.3
本题为听力匹配题，解题时需先明确每张图片对应的内容：A是六一儿童节相关场景，B是礼物，C是博物馆，D是食物，E是房间；再结合听力录音中每位人物的关键描述，将人物与对应图片的序号进行匹配即可。
【解析】
根据听力录音内容，1.Sally对应礼物（图片B），2.Lin Dong对应房间（图片E），3.Wang Lu对应六一儿童节（图片A），4.Chen Ming对应食物（图片D），5.Oliver对应博物馆（图片C），因此匹配结果依次为B、E、A、D、C。
【答案】
1.B 2.E 3.A 4.D 5.C
【知识点】
听力理解，图文匹配
【点评】
本题考查学生的听力信息提取与图文匹配能力，是基础听力题型，难度适中。
【难度系数】
0.3
四、Listen and judge. 听录音,判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。(10分)
(
(
(
(
(
(
T
)1. Amy's birthday is in August.(
F
)2. Max's toy cars are on the bed.(
F
)3. The children are playing games.(
F
)4. It's 7 o'clock. Time to have breakfast.(
T
)5. We have school trips because we can learn about nature.答案
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
解析
【分析】
本题为听力判断题，解题思路如下：1. 先预读每个小题的句子，标记句子中的核心关键词（如人名、物品、时间、动作等）；2. 听录音时，重点捕捉与各小题关键词相关的信息；3. 将听到的内容与题干句子逐一对比，内容相符选T，不符选F。
【解析】
本题需结合听力录音内容判断，各小题判断依据：1. 录音中Amy的生日在八月，与题干一致，故为T；2. 录音中Max的玩具车不在床上，与题干不符，故为F；3. 录音中孩子们没有在玩游戏，与题干不符，故为F；4. 录音中时间不是7点，也不是吃早餐的时间，与题干不符，故为F；5. 录音中提到有学校旅行是因为能了解自然，与题干一致，故为T。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
【知识点】
听力理解、判断正误
【点评】
本题考查听力信息的捕捉与匹配，需提前预判关键词，听时精准对应内容，是小学英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为听力判断题，解题思路如下：1. 先预读每个小题的句子，标记句子中的核心关键词（如人名、物品、时间、动作等）；2. 听录音时，重点捕捉与各小题关键词相关的信息；3. 将听到的内容与题干句子逐一对比，内容相符选T，不符选F。
【解析】
本题需结合听力录音内容判断，各小题判断依据：1. 录音中Amy的生日在八月，与题干一致，故为T；2. 录音中Max的玩具车不在床上，与题干不符，故为F；3. 录音中孩子们没有在玩游戏，与题干不符，故为F；4. 录音中时间不是7点，也不是吃早餐的时间，与题干不符，故为F；5. 录音中提到有学校旅行是因为能了解自然，与题干一致，故为T。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.F 5.T
【知识点】
听力理解、判断正误
【点评】
本题考查听力信息的捕捉与匹配，需提前预判关键词，听时精准对应内容，是小学英语常见题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
五、Listen and finish. 听录音，完成下列任务。（10分）
任务一:Listen and write. 听录音，补全表格。（4分）
| Who | Activity |
| ---- | ---- |
| Bob | 1.
| Bob’s father | 2.
| Bob’s mother | sitting on a chair and 3.
| Bob’s sister | 4.
任务二:Listen and choose. 再听一遍录音，选择正确答案。（6分）
(
A. in a forest B. in a park C. at home
(
A. long hair B. short hair C. black hair
(
A. books B. kites C. sports
任务一:Listen and write. 听录音，补全表格。（4分）
| Who | Activity |
| ---- | ---- |
| Bob | 1.
flying a kite
|| Bob’s father | 2.
walking their dog
|| Bob’s mother | sitting on a chair and 3.
reading a book
|| Bob’s sister | 4.
running
|任务二:Listen and choose. 再听一遍录音，选择正确答案。（6分）
(
B
)1. Bob’s family are .A. in a forest B. in a park C. at home
(
A
)2. Bob’s mother has got .A. long hair B. short hair C. black hair
(
C
)3. Bob’s sister likes .A. books B. kites C. sports
答案
任务一:1. flying a kite 2. walking their dog
3. reading a book 4. running
任务二:1.B 2.A 3.C
3. reading a book 4. running
任务二:1.B 2.A 3.C
解析
【分析】
本题为英语听力题，解题思路如下：1. 任务一需提前浏览表格，明确要捕捉的人物对应活动信息，听录音时锁定Bob、爸爸、妈妈、姐姐的相关表述，准确填写活动内容；2. 任务二需再听一遍录音，重点关注地点、人物外貌特征、喜好等细节，结合选项选出正确答案。
【解析】
任务一：根据录音内容，Bob的活动是flying a kite，Bob的爸爸在walking their dog，Bob的妈妈是sitting on a chair and reading a book，Bob的姐姐在running，据此补全表格。
任务二：再听录音后可知，Bob一家在公园（in a park），Bob的妈妈有长头发（long hair），Bob的姐姐喜欢运动（sports），对应选项分别为B、A、C。
【答案】
任务一:1. flying a kite 2. walking their dog 3. reading a book 4. running
任务二:1.B 2.A 3.C
【知识点】
听力理解，日常活动表达，人物细节信息
【点评】
本题考查基础英语听力能力，聚焦日常场景中人物的活动、外貌及喜好等细节，需学生具备捕捉关键听力信息的能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题为英语听力题，解题思路如下：1. 任务一需提前浏览表格，明确要捕捉的人物对应活动信息，听录音时锁定Bob、爸爸、妈妈、姐姐的相关表述，准确填写活动内容；2. 任务二需再听一遍录音，重点关注地点、人物外貌特征、喜好等细节，结合选项选出正确答案。
【解析】
任务一：根据录音内容，Bob的活动是flying a kite，Bob的爸爸在walking their dog，Bob的妈妈是sitting on a chair and reading a book，Bob的姐姐在running，据此补全表格。
任务二：再听录音后可知，Bob一家在公园（in a park），Bob的妈妈有长头发（long hair），Bob的姐姐喜欢运动（sports），对应选项分别为B、A、C。
【答案】
任务一:1. flying a kite 2. walking their dog 3. reading a book 4. running
任务二:1.B 2.A 3.C
【知识点】
听力理解，日常活动表达，人物细节信息
【点评】
本题考查基础英语听力能力，聚焦日常场景中人物的活动、外貌及喜好等细节，需学生具备捕捉关键听力信息的能力，难度适中。
【难度系数】
0.7
