五、听录音,判断正(T)误(F)(10 分)
()1. They'll have a school trip, a singing contest and a sports meet this year.
()2. The school trip is on Friday.
()3. The maths test and the sports meet are in April.
()4. The singing contest is on Children's Day.
()5. The English test is on July 2nd.

1. T 2. T 3. F 4. T 5. T

【分析】这是小学英语听力判断题，解题思路为：先快速浏览每个小题，标记出句子中的核心信息（如事件、时间）；听录音时，重点捕捉这些核心信息，将录音内容与每个小题的描述逐一比对，判断正误。
【解析】1. 录音内容提及今年将有学校旅行、歌唱比赛和运动会，与第1题描述一致，故判断为T；2. 录音明确学校旅行在周五，与第2题描述一致，故判断为T；3. 录音显示数学考试和运动会不在四月，与第3题描述不符，故判断为F；4. 录音提到歌唱比赛在儿童节，与第4题描述一致，故判断为T；5. 录音说明英语考试在7月2日，与第5题描述一致，故判断为T。
【答案】1.T 2.T 3.F 4.T 5.T
【知识点】小学英语听力理解、时间与事件匹配
【点评】本题考查学生对听力材料细节信息的捕捉能力，需提前预判关键词，听录音时聚焦时间与事件的对应关系，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.7

一、选出画线部分发音不同的一项(5 分)
()1. A. that B. three C. fourth
()2. A. their B. matths C. eleventh
()3. A. brother B. mother C. fifth
()4. A. this B. birthday C. think
()5. A. fourth B. there C. thank

1. A 2. A 3. C 4. A 5. B

【分析】
本题为英语单词画线部分发音辨析题，核心需掌握辅音字母组合th的两种常见发音（清辅音/θ/、浊辅音/ð/）及字母r的发音规则。解题思路：逐个分析每个小题选项中画线部分的发音，对比后找出发音不同的一项。
【解析】
1. A. that中th发/ð/；B. three中th发/θ/；C. fourth中th发/θ/，发音不同的是A。
2. A. their中th发/ð/；B. maths中th发/θ/；C. eleventh中th发/θ/，发音不同的是A。
3. A. brother中r发/r/；B. mother中r发/r/；C. fifth中th发/θ/，发音不同的是C。
4. A. this中th发/ð/；B. birthday中th发/θ/；C. think中th发/θ/，发音不同的是A。
5. A. fourth中th发/θ/；B. there中th发/ð/；C. thank中th发/θ/，发音不同的是B。
【答案】
1.A 2.A 3.C 4.A 5.B
【知识点】
英语辅音发音辨析；th的发音规则；字母r的发音规则
【点评】
本题考查英语语音基础中的单词画线部分发音，重点区分th的两种核心发音，属于巩固语音知识的常规题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

二、用所给单词的正确形式填空(5 分)
1. Welcome to my (ten) birthday.
2. There are (twelve) months in a year.
3. April is the (four) month of a year.
4. Look at the picture. The (five) boy is my brother.
5. My English teacher lives on the (three) floor.

1. tenth 2. twelve 3. fourth 4. fifth 5. third

【分析】
本题考查基数词和序数词的用法，解题思路是：先根据句子语境判断需要使用基数词（表数量）还是序数词（表顺序），再将所给单词转换为正确形式。
1. 第1题表示“第十个生日”，需用序数词；
2. 第2题表示“十二个月”，表数量用基数词；
3. 第3题表示“第四个月”，表顺序用序数词；
4. 第4题表示“第五个男孩”，表顺序用序数词；
5. 第5题表示“三楼”，表楼层顺序用序数词。
需注意基数词变序数词的特殊拼写规则。
【解析】
1. 句意：欢迎来到我的十岁生日。此处表示“第十个”，用ten的序数词tenth；
2. 句意：一年有十二个月。此处表数量，用基数词twelve；
3. 句意：四月是一年中的第四个月。此处表顺序，用four的序数词fourth；
4. 句意：看这张图片，第五个男孩是我哥哥。此处表顺序，用five的序数词fifth；
5. 句意：我的英语老师住在三楼。此处表楼层顺序，用three的序数词third。
【答案】
1. tenth 2. twelve 3. fourth 4. fifth 5. third
【知识点】
基数词与序数词转换、序数词用法
【点评】
本题为英语基础数词用法题，重点考查基数词和序数词的区分及转换，需掌握常见基数词变序数词的规则，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8

三、单项选择（5分）

答案略

1

()1. It's on Sunday in May.

A.two
B.second
C.the second

1. C

【分析】首先理解句子含义：“它在五月的第二个星期日”，空格处需要修饰名词Sunday，表达“第二个”的顺序概念，因此需使用序数词。序数词在使用时，前面通常要加定冠词the，据此分析各选项。
【解析】句子意为“它在五月的第二个星期日”，此处需用序数词表示顺序，且序数词前一般要加定冠词the。A选项two是基数词，表数量，不符合语境；B选项second是序数词，但缺少定冠词the，语法错误；C选项the second符合序数词加定冠词的用法，正确。
【答案】C
【知识点】序数词的用法、定冠词的用法
【点评】本题考查序数词的基础用法，核心是掌握“序数词前需加定冠词the”的规则，属于英语基础知识点的常规应用。
【难度系数】0.6

()2. We have a birthday party my grandpa.

A.on
B.for
C.of

2. B

【分析】首先理解句子含义：“我们为我的爷爷举办生日派对”，需要选择合适的介词。回忆三个介词的用法：on用于具体日期、星期或地点前；for表示“为了”，表目的；of表示所属关系“……的”。根据语境，此处是“为爷爷”，所以选表目的的介词。
【解析】句子意为“我们为我的爷爷举办生日派对”。A选项on通常用于具体某一天（如on Sunday）或地点前，不符合语境；B选项for可表示“为了”，表动作的对象或目的，符合“为爷爷举办派对”的含义；C选项of表示所属，意为“……的”，如the door of the room，不符合此处逻辑。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词用法、介词词义辨析
【点评】本题考查基础介词的词义辨析，结合句子语境即可选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7

()3. Her birthday is June. My birthday is April 5th.

A.in; in
B.in; on
C.on; on

3. B

【分析】本题考查时间介词in和on的用法区别。首先明确时间介词的搭配规则：in用于表示月份、年份、季节等较长的时间；on用于表示具体的某一天（包括具体日期）。第一空后是月份June，需用对应介词；第二空后是具体日期April 5th，需用对应介词，据此可推导答案。
【解析】根据时间介词的用法规则：①接月份、年份等较长时间用in；②接具体日期用on。第一空后是June（六月，月份），故填in；第二空后是April 5th（具体日期），故填on，因此选B。
【答案】B
【知识点】时间介词（in、on的用法）
【点评】本题为英语基础题型，考查时间介词的核心搭配规则，属于必须掌握的基础知识，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. I can play my friend.

A.and
B.to
C.with

4. C

【分析】首先，本题考查动词短语的固定搭配。解题时需先明确句子语境：“我能和我的朋友一起玩”，再分析各选项的词性和用法：A选项and是连词，用于连接并列成分，此处play后需介词，排除；B选项to无“和…一起”的含义，不符合搭配；C选项with可与play构成固定短语，符合语境。
【解析】逐一分析选项：A项and为连词，用于连接两个并列的词、短语或句子，不能用于play后接对象的结构，排除；B项to代入后无合理语义，play to并非表达“和某人玩”的正确搭配，排除；C项with与play构成固定搭配play with，意为“和……一起玩”，符合句子语境，故正确答案为C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；介词用法
【点评】本题考查英语中常见的动词短语固定搭配，属于基础知识点，难度较低，需学生牢记play with这类常用短语。
【难度系数】0.7

()5. The singing contest on May 4th.

A.will be
B.will
C.be

5. A

【分析】首先根据时间状语on May 4th判断句子时态为一般将来时，一般将来时的结构是“will + 动词原形”，需保证句子谓语完整，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】句子的时间状语“on May 4th”表示将来的时间，因此句子需用一般将来时，其结构为“will + 动词原形”。选项A“will be”中，will后接be动词原形，构成完整的一般将来时谓语，符合语法规则；选项B“will”仅为助动词，缺少实义动词或be动词，无法构成完整谓语；选项C“be”不能单独作谓语，需与助动词（如will）搭配使用。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】一般将来时、谓语动词的正确形式
【点评】本题考查一般将来时的基本结构，属于基础语法题，重点考查学生对一般将来时构成的掌握，难度较低。
【难度系数】0.7