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12.关于澳大利亚和巴西的自然环境的描述,正确的是 （
A.澳大利亚东部以低矮的高原为主
B.巴西的领土全部位于南半球
C.澳大利亚地跨热带和南温带
D.巴西气候干燥,沙漠面积广大
C
）A.澳大利亚东部以低矮的高原为主
B.巴西的领土全部位于南半球
C.澳大利亚地跨热带和南温带
D.巴西气候干燥,沙漠面积广大
答案
12.C
解析
【分析】本题考查澳大利亚和巴西的自然环境特征，需结合两国的地形、纬度位置、气候等知识点，逐一分析每个选项的正误，选出正确答案。
【解析】
选项A：澳大利亚地形分为三部分，东部是大分水岭（山地），西部为低矮高原，中部是平原，因此“澳大利亚东部以低矮的高原为主”的描述错误。
选项B：赤道穿过巴西北部，巴西领土大部分位于南半球，小部分位于北半球，并非全部在南半球，该选项错误。
选项C：南回归线穿过澳大利亚中部，南回归线是热带与南温带的分界线，因此澳大利亚地跨热带（南回归线以北区域）和南温带（南回归线以南区域），该选项正确。
选项D：巴西主要气候类型为热带雨林气候和热带草原气候，气候湿润，沙漠面积狭小，“气候干燥，沙漠面积广大”的描述不符合巴西实际，该选项错误。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】澳大利亚自然地理；巴西自然地理；五带划分
【点评】本题为区域地理基础题，需熟练掌握澳大利亚和巴西的地形、纬度位置、气候等核心知识点，难度适中，属于常见的区域地理考查题型。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A：澳大利亚地形分为三部分，东部是大分水岭（山地），西部为低矮高原，中部是平原，因此“澳大利亚东部以低矮的高原为主”的描述错误。
选项B：赤道穿过巴西北部，巴西领土大部分位于南半球，小部分位于北半球，并非全部在南半球，该选项错误。
选项C：南回归线穿过澳大利亚中部，南回归线是热带与南温带的分界线，因此澳大利亚地跨热带（南回归线以北区域）和南温带（南回归线以南区域），该选项正确。
选项D：巴西主要气候类型为热带雨林气候和热带草原气候，气候湿润，沙漠面积狭小，“气候干燥，沙漠面积广大”的描述不符合巴西实际，该选项错误。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】澳大利亚自然地理；巴西自然地理；五带划分
【点评】本题为区域地理基础题，需熟练掌握澳大利亚和巴西的地形、纬度位置、气候等核心知识点，难度适中，属于常见的区域地理考查题型。
【难度系数】0.6
13.唐朝诗歌题材丰富，作为当时文化的载体，蕴含着丰富的社会历史信息。从白居易对长安城“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”的描写中，我们可以感悟到 （
A.长安城规模宏伟，布局严整对称
B.长安城的商业店铺分布密集，商业繁荣
C.长安城居民娱乐活动丰富，人们弈棋成风
D.长安商业区与居民住宅区可以互通
A
）A.长安城规模宏伟，布局严整对称
B.长安城的商业店铺分布密集，商业繁荣
C.长安城居民娱乐活动丰富，人们弈棋成风
D.长安商业区与居民住宅区可以互通
答案
13.A
解析
【分析】首先解读诗句“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”的含义，该句以围棋局、菜畦为喻，形容长安城街道整齐、布局规整。接着逐一分析选项：B选项涉及商业店铺，诗句未体现商业相关内容；C选项将比喻义误解为居民弈棋，属于对诗句的误读；D选项提及市坊互通，诗句无相关信息；只有A选项符合诗句所体现的长安城布局严整对称的特点，据此得出答案。
【解析】“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”描绘了长安城的布局：千家万户排列如围棋棋盘，十二条大街像菜畦般整齐，体现出长安城规模宏伟、布局严整对称的特征。对选项逐一分析：A项与诗句描述相符；B项商业店铺、C项弈棋成风、D项市坊互通均未在诗句中体现，排除B、C、D，故答案为A。
【答案】A
【知识点】唐朝长安城布局、唐诗的史料价值
【点评】本题结合唐诗名句考查唐朝长安城的特点，需准确解读诗句的比喻内涵，区分诗句的文学修辞与实际历史信息，难度适中，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.3
【解析】“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”描绘了长安城的布局：千家万户排列如围棋棋盘，十二条大街像菜畦般整齐，体现出长安城规模宏伟、布局严整对称的特征。对选项逐一分析：A项与诗句描述相符；B项商业店铺、C项弈棋成风、D项市坊互通均未在诗句中体现，排除B、C、D，故答案为A。
【答案】A
【知识点】唐朝长安城布局、唐诗的史料价值
【点评】本题结合唐诗名句考查唐朝长安城的特点，需准确解读诗句的比喻内涵，区分诗句的文学修辞与实际历史信息，难度适中，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.3
14.初中历史课程标准强调“以中外历史进程及其规律为基本线索，突出历史发展的阶段性特征”。
隋唐时期最显著的阶段性特征是 （
A.早期国家的产生与发展
B.统一多民族封建国家的巩固与发展
C.繁荣与开放的时代
D.政权分立与民族交融
隋唐时期最显著的阶段性特征是 （
C
）A.早期国家的产生与发展
B.统一多民族封建国家的巩固与发展
C.繁荣与开放的时代
D.政权分立与民族交融
答案
14.C
解析
【分析】
解题时需回忆中国古代史不同历史阶段的核心特征，逐一匹配选项。先明确每个选项对应的历史时期，再结合题目要求的“隋唐时期”，选出对应特征。
【解析】
逐一分析选项：
1. A选项“早期国家的产生与发展”对应夏商周时期，不符合隋唐，排除；
2. B选项“统一多民族封建国家的巩固与发展”对应明清时期，不符合隋唐，排除；
3. C选项“繁荣与开放的时代”，隋唐时期经济繁荣（如贞观之治、开元盛世），对外交往开放（如玄奘西行、鉴真东渡），是其显著特征，符合题意；
4. D选项“政权分立与民族交融”对应三国两晋南北朝时期，排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
隋唐时期的时代特征、中国古代史阶段特征
【点评】
本题考查初中历史中隋唐时期的核心时代特征，属于基础识记类题目，要求学生准确掌握不同历史阶段的特点，难度较低。
【难度系数】
0.3
解题时需回忆中国古代史不同历史阶段的核心特征，逐一匹配选项。先明确每个选项对应的历史时期，再结合题目要求的“隋唐时期”，选出对应特征。
【解析】
逐一分析选项：
1. A选项“早期国家的产生与发展”对应夏商周时期，不符合隋唐，排除；
2. B选项“统一多民族封建国家的巩固与发展”对应明清时期，不符合隋唐，排除；
3. C选项“繁荣与开放的时代”，隋唐时期经济繁荣（如贞观之治、开元盛世），对外交往开放（如玄奘西行、鉴真东渡），是其显著特征，符合题意；
4. D选项“政权分立与民族交融”对应三国两晋南北朝时期，排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
隋唐时期的时代特征、中国古代史阶段特征
【点评】
本题考查初中历史中隋唐时期的核心时代特征，属于基础识记类题目，要求学生准确掌握不同历史阶段的特点，难度较低。
【难度系数】
0.3
15.关于宋代程朱理学，下列说法正确的是 （
A.程朱理学由北宋朱熹和南宋程颢、程颐创立
B.程颢、程颐认为天理与伦理道德无关
C.朱熹强调存天理、灭人欲，这一思想不利于维护封建统治
D.程朱理学在丰富中华文化思想内涵的同时，也束缚了人们的精神追求
D
）A.程朱理学由北宋朱熹和南宋程颢、程颐创立
B.程颢、程颐认为天理与伦理道德无关
C.朱熹强调存天理、灭人欲，这一思想不利于维护封建统治
D.程朱理学在丰富中华文化思想内涵的同时，也束缚了人们的精神追求
答案
15.D
解析
【分析】本题考查宋代程朱理学的相关知识，需结合程朱理学的代表人物、核心主张及历史影响，逐一分析各选项的表述是否符合史实，排除错误选项后得出正确答案。
【解析】A项：程颢、程颐是北宋理学家，朱熹是南宋理学的集大成者，选项中人物时代对应错误，故A错误；B项：程颢、程颐认为“天理”是宇宙万物的本原，天理体现在社会层面就是封建伦理道德，二者密切相关，故B错误；C项：朱熹提出“存天理、灭人欲”，本质是规范社会秩序、维护封建统治，并非不利于封建统治，故C错误；D项：程朱理学丰富了中华文化思想内涵，但其后来被确立为官方哲学，成为维护封建专制的工具，一定程度上束缚了人们的精神追求，表述符合史实，故D正确。
【答案】D
【知识点】程朱理学、宋明理学影响
【点评】本题为基础识记类选择题，考查对程朱理学核心史实的掌握，易错点在于混淆代表人物时代、对“存天理、灭人欲”的本质理解，需准确识记相关知识点。
【难度系数】0.5
【解析】A项：程颢、程颐是北宋理学家，朱熹是南宋理学的集大成者，选项中人物时代对应错误，故A错误；B项：程颢、程颐认为“天理”是宇宙万物的本原，天理体现在社会层面就是封建伦理道德，二者密切相关，故B错误；C项：朱熹提出“存天理、灭人欲”，本质是规范社会秩序、维护封建统治，并非不利于封建统治，故C错误；D项：程朱理学丰富了中华文化思想内涵，但其后来被确立为官方哲学，成为维护封建专制的工具，一定程度上束缚了人们的精神追求，表述符合史实，故D正确。
【答案】D
【知识点】程朱理学、宋明理学影响
【点评】本题为基础识记类选择题，考查对程朱理学核心史实的掌握，易错点在于混淆代表人物时代、对“存天理、灭人欲”的本质理解，需准确识记相关知识点。
【难度系数】0.5
16.右图所示分别是契丹货币和西夏货币。从货币的形状及货币上的文字可以看出，契丹和西夏（
A.都是在同一区域建立的政权
B.都深受汉族文化的影响
C.都是由同一民族建立的政权
D.都深受少数民族文化的影响
B
）A.都是在同一区域建立的政权
B.都深受汉族文化的影响
C.都是由同一民族建立的政权
D.都深受少数民族文化的影响
答案
16.B
解析
【分析】
要解答本题，需结合契丹、西夏货币的特征分析选项：首先观察货币形状，契丹和西夏货币都采用中原汉族货币的圆形方孔形制，这是汉族传统货币的典型样式；再分析文化关联，少数民族政权的货币借鉴汉族货币文化，体现文化交融。逐一排除错误选项：A选项，契丹建立在北方，西夏建立在西北，区域不同，错误；C选项，契丹由契丹族建立，西夏由党项族建立，民族不同，错误；D选项，货币形制体现的是汉族文化影响，而非少数民族文化，错误；因此正确选项为B。
【解析】
契丹货币和西夏货币均采用中原汉族货币的圆形方孔形制，这一形制是汉族传统货币的标志性特征，反映出少数民族政权在货币文化上借鉴了汉族文化，说明契丹和西夏都深受汉族文化的影响。
对各选项分析如下：
A. 契丹政权位于北方，西夏政权位于西北，二者建立区域不同，该选项错误；
B. 契丹、西夏货币借鉴汉族传统货币形制，体现了对汉族文化的吸收，该选项正确；
C. 契丹由契丹族建立，西夏由党项族建立，二者民族不同，该选项错误；
D. 题干中货币的圆形方孔形制是汉族文化的体现，并非少数民族文化的影响，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
少数民族政权与汉族文化交融、古代货币发展
【点评】
本题通过契丹和西夏货币的特征，考查辽宋夏金元时期民族文化交流的相关知识，需结合政权的民族、区域及货币形制的文化内涵分析，难度适中，注重对历史现象背后文化联系的理解。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需结合契丹、西夏货币的特征分析选项：首先观察货币形状，契丹和西夏货币都采用中原汉族货币的圆形方孔形制，这是汉族传统货币的典型样式；再分析文化关联，少数民族政权的货币借鉴汉族货币文化，体现文化交融。逐一排除错误选项：A选项，契丹建立在北方，西夏建立在西北，区域不同，错误；C选项，契丹由契丹族建立，西夏由党项族建立，民族不同，错误；D选项，货币形制体现的是汉族文化影响，而非少数民族文化，错误；因此正确选项为B。
【解析】
契丹货币和西夏货币均采用中原汉族货币的圆形方孔形制，这一形制是汉族传统货币的标志性特征，反映出少数民族政权在货币文化上借鉴了汉族文化，说明契丹和西夏都深受汉族文化的影响。
对各选项分析如下：
A. 契丹政权位于北方，西夏政权位于西北，二者建立区域不同，该选项错误；
B. 契丹、西夏货币借鉴汉族传统货币形制，体现了对汉族文化的吸收，该选项正确；
C. 契丹由契丹族建立，西夏由党项族建立，二者民族不同，该选项错误；
D. 题干中货币的圆形方孔形制是汉族文化的体现，并非少数民族文化的影响，该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
少数民族政权与汉族文化交融、古代货币发展
【点评】
本题通过契丹和西夏货币的特征，考查辽宋夏金元时期民族文化交流的相关知识，需结合政权的民族、区域及货币形制的文化内涵分析，难度适中，注重对历史现象背后文化联系的理解。
【难度系数】
0.5
17. 2025年5月11日,我国民政部正式公布第五批增补藏南地区公开使用地名(共27个)。西藏自古以来是中国领土不可分割的一部分,下列史实最能直接证明此观点的是 （
A.西汉设立西域都护府,加强对西域的管理
B.宋朝与吐蕃开展茶马互市贸易
C.元朝设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队
D.清朝设置伊犁将军,管辖西藏地区军政事务
C
）A.西汉设立西域都护府,加强对西域的管理
B.宋朝与吐蕃开展茶马互市贸易
C.元朝设立宣慰使司都元帅府,屯驻军队
D.清朝设置伊犁将军,管辖西藏地区军政事务
答案
17.C
解析
【分析】
要解决本题，需明确各选项对应的史实管辖地区及作用，题目要求选出最能直接证明西藏自古以来是中国领土的史实，因此需判断哪个选项是中央政府对西藏地区的直接行政管辖措施。
【解析】
选项A：西汉设立西域都护府，管辖的是西域（今新疆及中亚部分地区），与西藏无关，排除；
选项B：宋朝与吐蕃开展茶马互市贸易，仅属于经济交流，未体现对西藏地区的直接行政管辖，不能直接证明西藏是中国领土，排除；
选项C：元朝设立宣慰使司都元帅府，对西藏地区进行直接的行政管辖，正式将西藏纳入中央政府的管辖范围，最能直接证明西藏自古以来是中国领土，符合题意；
选项D：清朝设置伊犁将军，管辖的是新疆地区的军政事务，与西藏无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
元朝对西藏的管辖；古代边疆治理
【点评】
本题考查古代中国对西藏地区的行政管辖，需准确区分各边疆管理机构的管辖区域，属于基础史实考查题，难度不大。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需明确各选项对应的史实管辖地区及作用，题目要求选出最能直接证明西藏自古以来是中国领土的史实，因此需判断哪个选项是中央政府对西藏地区的直接行政管辖措施。
【解析】
选项A：西汉设立西域都护府，管辖的是西域（今新疆及中亚部分地区），与西藏无关，排除；
选项B：宋朝与吐蕃开展茶马互市贸易，仅属于经济交流，未体现对西藏地区的直接行政管辖，不能直接证明西藏是中国领土，排除；
选项C：元朝设立宣慰使司都元帅府，对西藏地区进行直接的行政管辖，正式将西藏纳入中央政府的管辖范围，最能直接证明西藏自古以来是中国领土，符合题意；
选项D：清朝设置伊犁将军，管辖的是新疆地区的军政事务，与西藏无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
元朝对西藏的管辖；古代边疆治理
【点评】
本题考查古代中国对西藏地区的行政管辖，需准确区分各边疆管理机构的管辖区域，属于基础史实考查题，难度不大。
【难度系数】
0.6
18.近期,用AI“复活”历史人物火起来了。关于右图中“复活”的历史人物,下列相关史实叙述正确的是
（
①广开言路,整顿吏治,注重农桑
②完成了蒙古草原的统一,建立蒙古政权
③设置澎湖巡检司,加强对台湾的管理
④统一全国,结束政权并立的局面
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
（
C
）①广开言路,整顿吏治,注重农桑
②完成了蒙古草原的统一,建立蒙古政权
③设置澎湖巡检司,加强对台湾的管理
④统一全国,结束政权并立的局面
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
18.C
解析
【分析】首先确定图中人物是忽必烈，他是成吉思汗的孙子，元朝的建立者。接下来逐一分析四个史实：①广开言路，整顿吏治，注重农桑是忽必烈的统治措施，正确；②完成蒙古草原统一、建立蒙古政权的是成吉思汗，不是忽必烈，错误；③元朝时忽必烈设置澎湖巡检司管理台湾，正确；④忽必烈统一全国，结束政权并立局面，正确。因此正确组合为①③④，对应选项C。
【解析】图中“复活”的人物是忽必烈，结合其相关史实分析：
1. ①：忽必烈为巩固统治，推行广开言路、整顿吏治、注重农桑的政策，该表述正确；
2. ②：完成蒙古草原统一、建立蒙古政权的是成吉思汗（铁木真），并非忽必烈，该表述错误；
3. ③：元朝时期，忽必烈设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），加强对台湾的管理，该表述正确；
4. ④：1271年忽必烈建立元朝，1279年统一全国，结束了辽宋夏金以来政权并立的局面，该表述正确。
综上，①③④正确，对应选项C。
【答案】C
【知识点】元朝的建立、元朝对边疆的管辖、忽必烈的统治
【点评】本题考查忽必烈的相关历史史实，需准确区分成吉思汗与忽必烈的不同历史贡献，属于初中历史基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】图中“复活”的人物是忽必烈，结合其相关史实分析：
1. ①：忽必烈为巩固统治，推行广开言路、整顿吏治、注重农桑的政策，该表述正确；
2. ②：完成蒙古草原统一、建立蒙古政权的是成吉思汗（铁木真），并非忽必烈，该表述错误；
3. ③：元朝时期，忽必烈设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），加强对台湾的管理，该表述正确；
4. ④：1271年忽必烈建立元朝，1279年统一全国，结束了辽宋夏金以来政权并立的局面，该表述正确。
综上，①③④正确，对应选项C。
【答案】C
【知识点】元朝的建立、元朝对边疆的管辖、忽必烈的统治
【点评】本题考查忽必烈的相关历史史实，需准确区分成吉思汗与忽必烈的不同历史贡献，属于初中历史基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】0.5
