23.(10分)(2024·绍兴市新昌县期末)学科融合 如图,一束光线AB射到平面镜a上,经平面镜a反射到平面镜b上,又经平面镜b反射得到光线CD,反射过程中,∠1=∠2,∠3=∠4。
(1)若AB//CD,且∠1=40°,求∠4的度数。
(2)探究∠2与∠3有什么关系时,光线AB与光线CD平行。

(1)若AB//CD,且∠1=40°,求∠4的度数。
(2)探究∠2与∠3有什么关系时,光线AB与光线CD平行。
答案
23.(1)解:因为∠1=∠2,∠1=40°,所以∠2=∠1=40°。因为∠1+∠2+∠ABC=180°,所以∠ABC=180°−∠1−∠2=100°。因为AB//CD,所以∠ABC+∠BCD=180°,所以∠BCD=180°−∠ABC=80°。因为∠3+∠4+∠BCD=180°,所以∠3+∠4=180°−∠BCD=100°。因为∠3=∠4,所以∠4=50°。
(2)解:当∠2+∠3=90°时,光线AB与光线CD平行。因为∠1=∠2,∠1+∠2+∠ABC=180°,所以∠ABC=180°−∠1−∠2=180°−2∠2。同理可得,∠BCD=180°−∠3−∠4=180°−2∠3。所以∠ABC+∠BCD=180°−2∠2+180°−2∠3=360°−2(∠2+∠3)=360°−180°=180°,所以AB//CD。
(2)解:当∠2+∠3=90°时,光线AB与光线CD平行。因为∠1=∠2,∠1+∠2+∠ABC=180°,所以∠ABC=180°−∠1−∠2=180°−2∠2。同理可得,∠BCD=180°−∠3−∠4=180°−2∠3。所以∠ABC+∠BCD=180°−2∠2+180°−2∠3=360°−2(∠2+∠3)=360°−180°=180°,所以AB//CD。
解析
【分析】
本题结合光线反射场景,利用反射角相等、平角定义、平行线的性质与判定解题。第(1)问先由反射角相等得∠2=∠1,再用平角算∠ABC,结合AB//CD得∠BCD,最后由平角和反射角相等求∠4;第(2)问先分别用∠2、∠3表示∠ABC、∠BCD,再根据AB//CD时同旁内角互补,推导∠2与∠3的关系。
【解析】
(1) 解:
∵∠1=∠2,∠1=40°,
∴∠2=40°。
∵点B在直线a上,
∴∠1+∠2+∠ABC=180°(平角的定义),
∴∠ABC=180°−40°−40°=100°。
又
∵AB//CD,
∴∠ABC+∠BCD=180°(两直线平行,同旁内角互补),
∴∠BCD=180°−100°=80°。
∵点C在直线b上,
∴∠3+∠4+∠BCD=180°(平角的定义),
∴∠3+∠4=180°−80°=100°。
∵∠3=∠4,
∴∠4=100°÷2=50°。
(2) 解:当∠2+∠3=90°时,AB//CD,理由如下:
∵∠1=∠2,且∠1+∠2+∠ABC=180°(平角定义),
∴∠ABC=180°−∠1−∠2=180°−2∠2。
同理,∠BCD=180°−∠3−∠4=180°−2∠3。
若AB//CD,则∠ABC+∠BCD=180°(两直线平行,同旁内角互补),
代入得:180°−2∠2 + 180°−2∠3 = 180°,
化简得:360°−2(∠2+∠3)=180°,即∠2+∠3=90°。
【答案】(1)∠4的度数为50°;(2)当∠2+∠3=90°时,光线AB与光线CD平行。
【知识点】平行线的性质、平行线的判定、平角的定义
【点评】本题以光线反射为载体,综合考查平行线的性质与判定,需结合反射角相等的条件进行角度推导,逻辑连贯,是几何基础应用题型。
【难度系数】0.5
本题结合光线反射场景,利用反射角相等、平角定义、平行线的性质与判定解题。第(1)问先由反射角相等得∠2=∠1,再用平角算∠ABC,结合AB//CD得∠BCD,最后由平角和反射角相等求∠4;第(2)问先分别用∠2、∠3表示∠ABC、∠BCD,再根据AB//CD时同旁内角互补,推导∠2与∠3的关系。
【解析】
(1) 解:
∵∠1=∠2,∠1=40°,
∴∠2=40°。
∵点B在直线a上,
∴∠1+∠2+∠ABC=180°(平角的定义),
∴∠ABC=180°−40°−40°=100°。
又
∵AB//CD,
∴∠ABC+∠BCD=180°(两直线平行,同旁内角互补),
∴∠BCD=180°−100°=80°。
∵点C在直线b上,
∴∠3+∠4+∠BCD=180°(平角的定义),
∴∠3+∠4=180°−80°=100°。
∵∠3=∠4,
∴∠4=100°÷2=50°。
(2) 解:当∠2+∠3=90°时,AB//CD,理由如下:
∵∠1=∠2,且∠1+∠2+∠ABC=180°(平角定义),
∴∠ABC=180°−∠1−∠2=180°−2∠2。
同理,∠BCD=180°−∠3−∠4=180°−2∠3。
若AB//CD,则∠ABC+∠BCD=180°(两直线平行,同旁内角互补),
代入得:180°−2∠2 + 180°−2∠3 = 180°,
化简得:360°−2(∠2+∠3)=180°,即∠2+∠3=90°。
【答案】(1)∠4的度数为50°;(2)当∠2+∠3=90°时,光线AB与光线CD平行。
【知识点】平行线的性质、平行线的判定、平角的定义
【点评】本题以光线反射为载体,综合考查平行线的性质与判定,需结合反射角相等的条件进行角度推导,逻辑连贯,是几何基础应用题型。
【难度系数】0.5
24.(12分)(2025·湖州市期末)如图,AB,CD和EF被BD所截,已知∠1=∠2,EG平分∠AEC交BD于点G。
(1)如图 1,∠BAE=140°,∠FEG=15°,∠DCE=110°,试判断EF与CD的位置关系,并说明理由。
(2)如图 2,已知AB//CD。
①若∠BAE=35°,∠FEG=30°,求∠C的度数。
②试探索∠BAE,∠FEG与∠C之间的数量关系。

(1)如图 1,∠BAE=140°,∠FEG=15°,∠DCE=110°,试判断EF与CD的位置关系,并说明理由。
(2)如图 2,已知AB//CD。
①若∠BAE=35°,∠FEG=30°,求∠C的度数。
②试探索∠BAE,∠FEG与∠C之间的数量关系。
答案
24.(1)解:EF//CD。理由如下:因为∠1=∠2,所以AB//EF,所以∠AEF+∠BAE=180°。因为∠BAE=140°,所以∠AEF=40°。因为∠FEG=15°,所以∠AEG=55°。因为EG平分∠AEC,所以∠CEG=∠AEG=55°,所以∠CEF=∠CEG+∠FEG=70°。又因为∠DCE=110°,所以∠DCE+∠CEF=180°,所以EF//CD。
(2)解:① 因为∠1=∠2,所以AB//EF,所以∠FEA=∠BAE=35°。因为∠FEG=30°,所以∠AEG=65°。因为EG平分∠AEC,所以∠CEG=∠AEG=65°,所以∠FEC=95°。因为AB//CD,AB//EF,所以EF//CD,所以∠C+∠FEC=180°,所以∠C=85°。
②因为∠1=∠2,所以AB//EF,所以∠BAE=∠FEA。因为EG平分∠AEC,所以∠GEC=∠AEG=∠FEA+∠FEG,所以∠FEC=∠GEC+∠FEG=∠FEA+2∠FEG=∠BAE+2∠FEG。因为AB//CD,AB//EF,所以EF//CD,所以∠FEC+∠C=180°,所以∠BAE+2∠FEG+∠C=180°。
(2)解:① 因为∠1=∠2,所以AB//EF,所以∠FEA=∠BAE=35°。因为∠FEG=30°,所以∠AEG=65°。因为EG平分∠AEC,所以∠CEG=∠AEG=65°,所以∠FEC=95°。因为AB//CD,AB//EF,所以EF//CD,所以∠C+∠FEC=180°,所以∠C=85°。
②因为∠1=∠2,所以AB//EF,所以∠BAE=∠FEA。因为EG平分∠AEC,所以∠GEC=∠AEG=∠FEA+∠FEG,所以∠FEC=∠GEC+∠FEG=∠FEA+2∠FEG=∠BAE+2∠FEG。因为AB//CD,AB//EF,所以EF//CD,所以∠FEC+∠C=180°,所以∠BAE+2∠FEG+∠C=180°。
解析
【分析】
本题主要考查平行线的判定与性质、角平分线的应用。解题时,先根据∠1=∠2判定AB与EF平行,再结合平行线的性质求出相关角的度数,利用角平分线的定义得到相等的角,最后通过同旁内角互补或平行线的传递性判断EF与CD的位置关系,推导角之间的数量关系。
【解析】
(1) EF//CD,理由如下:
∵ ∠1=∠2,
∴ AB//EF(同位角相等,两直线平行),
∴ ∠AEF + ∠BAE = 180°(两直线平行,同旁内角互补)。
∵ ∠BAE=140°,
∴ ∠AEF = 180° - 140° = 40°。
∵ ∠FEG=15°,
∴ ∠AEG = ∠AEF + ∠FEG = 40° + 15° = 55°。
∵ EG平分∠AEC,
∴ ∠CEG = ∠AEG = 55°,
∴ ∠CEF = ∠CEG + ∠FEG = 55° + 15° = 70°。
又
∵ ∠DCE=110°,
∴ ∠DCE + ∠CEF = 110° + 70° = 180°,
∴ EF//CD(同旁内角互补,两直线平行)。
(2) ① 求∠C的度数:
∵ ∠1=∠2,
∴ AB//EF,
∴ ∠FEA = ∠BAE = 35°(两直线平行,内错角相等)。
∵ ∠FEG=30°,
∴ ∠AEG = ∠FEA + ∠FEG = 35° + 30° = 65°。
∵ EG平分∠AEC,
∴ ∠CEG = ∠AEG = 65°,
∴ ∠FEC = ∠CEG + ∠FEG = 65° + 30° = 95°。
∵ AB//CD,AB//EF,
∴ EF//CD(平行于同一直线的两直线平行),
∴ ∠C + ∠FEC = 180°(两直线平行,同旁内角互补),
∴ ∠C = 180° - 95° = 85°。
② 探索数量关系:
∵ ∠1=∠2,
∴ AB//EF,
∴ ∠BAE = ∠FEA(两直线平行,内错角相等)。
∵ EG平分∠AEC,
∴ ∠GEC = ∠AEG = ∠FEA + ∠FEG,
∴ ∠FEC = ∠GEC + ∠FEG = ∠FEA + 2∠FEG = ∠BAE + 2∠FEG。
∵ AB//CD,AB//EF,
∴ EF//CD,
∴ ∠FEC + ∠C = 180°(两直线平行,同旁内角互补),
∴ ∠BAE + 2∠FEG + ∠C = 180°。
【答案】
(1) EF//CD,理由见解析;
(2) ① ∠C=85°;② ∠BAE + 2∠FEG + ∠C = 180°。
【知识点】
平行线的判定、平行线的性质、角平分线的定义
【点评】
本题综合考查平行线的判定与性质、角平分线的定义,需熟练运用相关定理理清角的关系,逐步推导结论,是一道中等难度的几何题。
【难度系数】
0.5
本题主要考查平行线的判定与性质、角平分线的应用。解题时,先根据∠1=∠2判定AB与EF平行,再结合平行线的性质求出相关角的度数,利用角平分线的定义得到相等的角,最后通过同旁内角互补或平行线的传递性判断EF与CD的位置关系,推导角之间的数量关系。
【解析】
(1) EF//CD,理由如下:
∵ ∠1=∠2,
∴ AB//EF(同位角相等,两直线平行),
∴ ∠AEF + ∠BAE = 180°(两直线平行,同旁内角互补)。
∵ ∠BAE=140°,
∴ ∠AEF = 180° - 140° = 40°。
∵ ∠FEG=15°,
∴ ∠AEG = ∠AEF + ∠FEG = 40° + 15° = 55°。
∵ EG平分∠AEC,
∴ ∠CEG = ∠AEG = 55°,
∴ ∠CEF = ∠CEG + ∠FEG = 55° + 15° = 70°。
又
∵ ∠DCE=110°,
∴ ∠DCE + ∠CEF = 110° + 70° = 180°,
∴ EF//CD(同旁内角互补,两直线平行)。
(2) ① 求∠C的度数:
∵ ∠1=∠2,
∴ AB//EF,
∴ ∠FEA = ∠BAE = 35°(两直线平行,内错角相等)。
∵ ∠FEG=30°,
∴ ∠AEG = ∠FEA + ∠FEG = 35° + 30° = 65°。
∵ EG平分∠AEC,
∴ ∠CEG = ∠AEG = 65°,
∴ ∠FEC = ∠CEG + ∠FEG = 65° + 30° = 95°。
∵ AB//CD,AB//EF,
∴ EF//CD(平行于同一直线的两直线平行),
∴ ∠C + ∠FEC = 180°(两直线平行,同旁内角互补),
∴ ∠C = 180° - 95° = 85°。
② 探索数量关系:
∵ ∠1=∠2,
∴ AB//EF,
∴ ∠BAE = ∠FEA(两直线平行,内错角相等)。
∵ EG平分∠AEC,
∴ ∠GEC = ∠AEG = ∠FEA + ∠FEG,
∴ ∠FEC = ∠GEC + ∠FEG = ∠FEA + 2∠FEG = ∠BAE + 2∠FEG。
∵ AB//CD,AB//EF,
∴ EF//CD,
∴ ∠FEC + ∠C = 180°(两直线平行,同旁内角互补),
∴ ∠BAE + 2∠FEG + ∠C = 180°。
【答案】
(1) EF//CD,理由见解析;
(2) ① ∠C=85°;② ∠BAE + 2∠FEG + ∠C = 180°。
【知识点】
平行线的判定、平行线的性质、角平分线的定义
【点评】
本题综合考查平行线的判定与性质、角平分线的定义,需熟练运用相关定理理清角的关系,逐步推导结论,是一道中等难度的几何题。
【难度系数】
0.5
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