四(生活常识)Read and judge. 读一读,判断句子与生活常识是否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。
（）1. My favourite month is January in China. It's hot.
（）2. On Tree Planting Day, we go to the garden and pick apples.
（）3. There are thirty-one days in May.
（）4. Winter starts in December in China. The weather gets very cold.
（）5. On September 1st, students usually go to school.

1. F 2. F 3. T 4. T 5. T

【分析】本题是结合英语句子与中国生活常识的判断题，需先准确理解每个英语句子的含义，再结合中国的月份天气、节日活动、月份天数、季节划分、开学时间等生活常识，判断句子描述是否相符，相符写“T”，不相符写“F”。
【解析】1. 句子意为“在中国我最喜欢的月份是一月，天气很热”，但中国一月处于冬季，天气寒冷，与常识不符，故判F；2. 句子意为“在植树节，我们去花园摘苹果”，中国植树节是3月12日，此时苹果未成熟，且植树节的活动通常是植树而非摘苹果，与常识不符，故判F；3. 句子意为“五月有31天”，根据月份天数规律（一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差），五月确实有31天，与常识相符，故判T；4. 句子意为“在中国冬天从十二月开始，天气变得很冷”，中国冬季一般从12月至次年2月，十二月进入冬季，天气寒冷，与常识相符，故判T；5. 句子意为“在9月1日，学生通常去上学”，中国中小学常规开学时间为9月1日，与常识相符，故判T。
【答案】1.F 2.F 3.T 4.T 5.T
【知识点】生活常识（月份、节日相关）
【点评】本题考查英语句子理解与生活常识的结合应用，涉及基础的月份、节日、季节等常识，难度不大，能有效检验学生对日常知识的掌握情况。
【难度系数】0.8

五(图片理解)Look and write. 你能根据小朋友们提供的线索,找到他们的生日或最喜爱的月份吗?请将完整的月份单词写在四线三格里。

1. Anna's birthday is in .
2. Ben's birthday is in .
3. Emma's favourite month is .
4. Cindy likes .
5. David's birthday is in .
6. Frank's favourite month is .

1. March 2. February 3. December 4. September 5. April 6. July

【解析】
1. 观察Anna的配图：她手持浇水壶，对应下方代表March（三月）的新芽图案，因此Anna的生日在March。
2. 观察Ben的配图：他手持新春福字红包，对应下方代表February（二月）的新春挂联图案，因此Ben的生日在February。
3. 观察Emma的配图：她在铲雪，对应下方代表December（十二月）的雪人图案，因此Emma最喜欢的月份是December。
4. 观察Cindy的配图：她背着书包，对应下方代表September（九月）的书包开学图案，因此Cindy喜欢September。
5. 观察David的配图：他在放风筝，对应下方代表April（四月）的春燕风筝图案，因此David的生日在April。
6. 观察Frank的配图：他穿着泳装准备玩水，对应下方代表July（七月）的游泳圈图案，因此Frank最喜欢的月份是July。
【答案】
1. March
2. February
3. December
4. September
5. April
6. July
【知识点】
月份类英文单词
图文匹配理解
常识对应月份
【点评】
本题结合趣味卡通插图将月份特征具象化，既考查学生对12个月份完整英文拼写的掌握，也锻炼学生结合生活常识完成图文线索匹配的能力，题型生动易懂，贴合小学英语低年级的学习特点。
【难度系数】
0.8